同学们想出了这么多数数的方法，你们真了不起！

5．教师总结

　我们把10枝铅笔捆成一捆，10个一是10，1捆表示1个十，2捆表示2个十，2个十是20，3个十是几十？…… 10个十是多少？

　教师板书：10个十是100．

4．汇报：哪个小组愿意说说你们组是怎么数的？请几组代表到前面来边示范边数，其他同学跟着数．

　小组1：我们小组把2枝铅笔放一堆，一堆一堆地数，2，4，6，8，10……

　小组2：我们小组把5枝铅笔放一堆，一堆一堆地数，5，10，15，20，25……

　小组3：我们小组把10枝铅笔捆成一捆，一捆一捆地数，10，20，30，40……

3．小组活动

2．学生汇报

　学生1：我可以1枝1枝地数……

　学生2：我可以2枝2枝地数……

　学生3：我可以5枝5枝地数……

　学生4：我还可以10枝10枝地数……

　……

　教师：那好，我们以小组为单位，用塑料袋中的小棒代替铅笔，用你们小组喜欢的方法数一数一共有多少枝铅笔，好吗？快开始吧！

1．他们四个人围在桌子旁边干什么呢？哦，原来他们在数桌子上的铅笔，我们来帮帮他们吧！如果我们想知道这些铅笔一共有多少枝,你们有什么办法数出来呢？小组内先商量商量．……

　同学们，今天老师请来了四位小朋友和我们一起上课，你们高兴吗？让我们先去认识一下他们吧！(出示主题图：数铅笔)

　这是小红、小刚、小明和小玲．快和他们打声招呼吧！

某公司到省人才中心招聘销售部工作人员。应聘者很多，但招聘单位却只留给一个职位。在应聘者抢占座位作准备时，一个叫张媛媛的女大学生却几次主动让座，让别人先面试。到她面试时，公司负责人对她的条件虽较为满意，但认为她过于谦让，不适合到销售部工作。该负责人认为，谦让的确是一种美德，但面对激烈的市场竞争。公司更需要“锐意进取”的员工。而张媛媛则认为不具备良好道德修养的人，是干不好工作的。此事在省城引起强烈反响。人们议论纷纷，有人说公司的要求符合市场经济的规则，有人则认为张媛媛的做法是正确的，应继续保持这种美德。

请全面理解材料，但可以从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意

确定文体，确定标题，写一篇不少于八百字的文章；不要脱离材料内容或其含意范围作文，不要套作，不得抄袭。

山东省新泰一中北校09-10学年高二下学期4月检测

17.下面这首小诗在对“树”进行描述时涉及了作者对“岁月”的思考，请选择另外两种事物，仿照例句的表达方式和句式，各写一句话，描述事物时须改成涉及对“生命”的思考。(4分)

　　 例句：树：如果你挺直了你的身躯，风会比你矮很多，伟岸就会溢满你的岁月。

答：(1)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　

(2)