0  342453  342461  342467  342471  342477  342479  342483  342489  342491  342497  342503  342507  342509  342513  342519  342521  342527  342531  342533  342537  342539  342543  342545  342547  342548  342549  342551  342552  342553  342555  342557  342561  342563  342567  342569  342573  342579  342581  342587  342591  342593  342597  342603  342609  342611  342617  342621  342623  342629  342633  342639  342647  447090 

3.叶绿体的DNA能指导自身小部分蛋白质在叶绿体内的合成。下列叙述中错误的是

A.叶绿体DNA能够转录        B.叶绿体DNA是遗传物质

C.叶绿体内存在核糖体        D.叶绿体功能不受细胞核调控

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2.探索遗传物质的过程是漫长的。直到20世纪初期,人们仍普遍认为蛋白质是遗传物质。当时人们作出判断的理由包括

  A.不同生物的蛋白质在结构上存在差异

  B.蛋白质与生物的性状密切相关

  C.蛋白质比DNA具有更高的热稳定性,并且能够自我复制

  D.蛋白质中氨基酸的不同排列组合可以贮存大量遗传信息

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1.下列关于核酸的叙述中,正确的是

A.DNA和RNA中的五碳糖相同

B.组成DNA与tRNA的元素种类不同

C.T2噬菌体的遗传信息贮存在RNA中

  D.双链DNA分子中嘌呤数等于嘧啶数

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15、(14分)在游乐场中,有一种大型游戏机叫“跳楼机”.参加游戏的游客被安全带固定在座椅上,由电动机将座椅沿光滑的竖直轨道提升到离地面40m高处,然后由静止释放.为研究方便,可以认为座椅沿轨道做自由落体运动1.2 s后,开始受到恒定阻力而立即做匀减速运动,且下落到离地面4m高处时速度刚好减小到零.然后再让座椅以相当缓慢的速度稳稳下落,将游客送回地面.(取g=10m/s2)

   求:(1)座椅在自由下落结束时刻的速度是多大?

    (2)座椅在匀减速阶段的时间是多少?

     (3)在匀减速阶段,座椅对游客的作用力大小是游客体重的多少倍?

16(16分)、如图所示,质量M = 1kg的木板静止在粗糙的水平地面上,木板与地面间的动摩擦因数μ1=0.1,在木板的左端放置一个质量m=1kg、大小可以忽略的铁块,铁块与木板间的动摩擦因数μ2=0.4,取g=10m/s2,试求:

(1)若木板长L=1m,在铁块上加一个水平向右的恒力F=8N,经过多长时间铁块运动到木板的右端?

(2)若在铁块上的右端施加一个大小从零开始连续增加的水平向左的力F,通过分析和计算后,请在图中画出铁块受到木板的摩擦力f2随拉力F大小变化的图像。(设木板足够长)

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13、(10)如图所示,半径为R,重为G的均匀球靠竖直墙放置,左下有厚为h的木块,若不计摩擦,用至少多大的水平推力F推木块才能使球离开地面?

14(12)、固定光滑细杆与水平地面成一定倾角,在杆上套有一个光滑小环,小环在沿杆方向向上的推力 F 作用下向上运动. 0 一 2s内推力的大小为 5 .0N , 2 一 4s内推力的大小变为 5.5N ,小环运动的速度,随时间变化规律如图所示,取重力加速度 g=10 m/s 2 .求:

( l )小环在加速运动时的加速度 a 的大小;

( 2 )小环的质量 m ;

( 3 )细杆与水平地面之间的夹角 α .

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12、(1)(4分)某同学通过以下步骤测出了从一定高度落下的排球对地面的冲击力:将一张白纸铺在水平地面上,把排球在水里弄湿,然后让排球从规定的高度自由落下,并在白纸上留下球的水印。再将印有水印的白纸铺在台秤上,将球放在纸上的水印中心,缓慢地向下压球,使排球与纸接触部分逐渐发生形变直至刚好遮住水印,记下此时台秤的示数即为冲击力的最大值。下列物理学习或研究中用到的方法与该同学的方法相同的是(   )

A.建立“合力与分力”的概念

B.建立“点电荷”的概念

C.建立“瞬时速度”的概念

D.研究加速度与合力、质量的关系

(2)(16分)在“探究”加速度与力、质量的关系的实验中,采用如图A所示的实验装置,小车及车中砝码的质量用M表示,盘及盘中砝码的质量用m表示,小车的加速度可由小车后拖动的纸 带由打点计时器打出的点计算出.

①当M与m的大小关系满足       时,才可以认为绳对小车的拉力大小等于盘和盘中砝码的重力.

②一组同学在做加速度与质量的关系实验时,保持盘及盘中砝码的质量一定,改变小车及车中砝码的质量,测出相应的加速度.采用图象法处理数据.为了比较容易地检查出加速度a与质量M的关系,应该做a与_______的图象.

③如图B所示为甲同学根据测量数据作出的a-F图象,说明实验存在的问题是     

④乙、丙同学用同一装置做实验,画出了各自得到的a-F图象如图C所示,两个同学做实验时的哪一个物理量取值不同__________

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11、(4分)“验证力的平行四边形定则”的实验情况如图甲所示,其中A为固定橡皮筋的图钉,O为橡皮筋与细绳的结点,OBOC为细绳。图乙是在白纸上根据实验结果画出的图。

(1)图乙中的FF′ 两力中,方向一定沿AO方向的是_____。

(2)本实验采用的科学方法是    

A. 理想实验法         B. 等效替代法

C. 控制变量法         D. 建立物理模型法

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10.(4分)下列说法正确的是      

     A.偶然误差是由仪器结构缺陷、实验方法不完善造成的

B.多次测量求平均值可减小系统误差

C.相对误差等于绝对误差与测量值之比

D.0.0123m、17.0mm、3.85×103km都是三位有效数字

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9、同学们在由静止开始向上运动的电梯里,把一测量加速度的小探头固定在一个质量为1kg的手提包上,到达某一楼层停止,采集数据并分析处理后列在下表中:

建立物理模型
匀加速直线运动
匀速直线运动
匀减速直线运动
时间段(s)
2.5
9
2.5
平均加速度(m/s2)
0.40
0
0.40

为此同学们在计算机上画出了很多图象,请你根据上表数据和所学知识判断下列图象(设F为手提包的拉力,g取9.8 m/s2)正确的是(   )

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8、如图所示,斜面体b的质量为M,放在粗糙的水平地面上.质量为m的滑块a以一定的初速度沿着粗糙斜面向上滑,然后又返回,整个过程中b相对地面始终没有移动.由此可知:A.地面对b一直有向右的摩擦力

B.地面对b一直有向左的摩擦力

C.地面对b的摩擦力方向先向左后向右

D.地面对b的支持力一直小于(M+m)g

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同步练习册答案