22．[解析]　解答此题，首先应研究示例的特点。示例中“缩水”，采用了比喻意义，因此，推荐词语时就不能仅从字面上理解其含义，要领会其特定意义。此题的难点在于写出一个将被推荐的词语运用得恰如其分的例句。应关注现实生活，把握时代脉搏，提高人文素养，才能更好地应对此类具有创意的试题。

[答案]　(示例：)出局，比喻人或事物因不能适应形势或不能达到某种要求而无法在其领域继续生存下去。

(例如：)由于长期没有开发项目，今年以来，青岛市房地产开发局已将170多家房地产开发企业洗牌出局。

21．[解析]　本题考查正确运用常见修辞方法(对偶)的能力。注意分析上下联各分句的结构特点及语意关系。

[答案]　(上联)③⑤　(下联)④②⑥①(填对一空得0.5分，全对得4分)

20．[解析]　这是一道对联题，从题目的意思不难发现，对联要突出一个“趣”字，原对联表达的不是一种喜庆，但加了三个字后祝福之意便有了，对下联时，要将这种祝福之意表现出来。

[答案]　昨日行

19．[解析]　本题考查正确运用修辞方法的能力，作答时应结合“宣传黄山”的内容，写出符合修辞特点的句子。

[答案]　(1)黄山，中国的一张名片；黄山，地球上的人间仙境！

(2)五岳归来不看山，黄山归来不看岳；走进皖南黄山，领略魅力安徽；登临黄山，天下无山。

18．[解析]　本题考查正确运用常见的修辞及语言表达准确、鲜明、生动、简明、连贯、得体的能力。要紧扣人物事迹，从其意义和影响的角度作出评价。孟祥斌已被评为2007年度感动中国十大人物之一，答案示例即为他写的颁奖词。内容上应强调孟祥斌的事迹给我们的“感动”，给我们带来什么样的影响，所用修辞要能够更好地表达内容，为内容服务，不可“因文害意”。

[答案]　(示例)风萧萧，壮士一去不复返。同样是生命，同样是亲人，他用一次辉煌的陨落，挽回另外一个生命。他在冰冷的河水中睡去，给了我们一个温暖的启示。(根据表达情况酌情给分，不用修辞格扣2分)

17．[解析]　本题考查正确运用常见修辞(对偶)的能力，兼及对课本中名篇《窦娥冤》内容的理解。

[答案]　(示例)窦娥千古奇冤刑场发誓三桩感天动地(主要内容完整2分，对联形式2分)

16．[解析]　要突出赈灾的主题，还必须运用修辞格，富有情感和感召力。

[答案]　(示例)地震能摧毁同胞的家园，摧不毁爱心铸就的长城！

15．[解析]　一是陈述对象要符合要求，二是三物的联系要恰当，三是主题要明确--生日祝福，四是修辞运用要正确。超字扣1分。

[答案]　(示例)心愿是风，快乐是帆，祝福是船。让心愿的风吹着快乐的帆，送着祝福的船，飘向永远幸福的你。轻轻地问候一声：生日快乐！

14．[解析]　各种修辞格有其固有的作用，对这类“套话”应有相应的积累；另外，必须结合具体的文本，谈出其具体的表达作用。

[答案]　这段话运用了排比的手法，(1分)语气强烈，语意酣畅，显示了人临窗极目的必要性。(1分)其中“在高楼大厦中被钢筋水泥日益挤压”运用了夸张的手法，(1分)表现了都市人生活与视野的狭隘。(1分)“只有勤奋一种底色”运用了比喻的手法，(1分)形象地表现了只知道勤奋伏案工作的单调。(1分)

13．[解析]　首先内容要有针对性，语言生动形象给2分，运用修辞方法给2分。人称不限。

[答案]　(示例)您用智慧催化了石油事业，您用人生催化了科技进步。(或：您用聪明和才智为祖国炼油催化事业奏响了新的乐章。)