22．按要求改写下面的语句，不能改变原来语句的意思。(4分)

(1)用具体形象的文字改写下面的句子。(不少于15个字)

石拱桥形式优美。

________________________________________________________________________

(2)用平实、概括的文字改写下面的语句。(不超过15个字)

如天界魔术师诡谲的表演，北极光一会儿射出幽幽的绿光，一会儿闪着森森的蓝光；一会儿如帷幕、如彩虹，一会儿如飘带、如飞箭。

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

21．提取下列材料的要点，整合成一个单句，为“公职律师”下定义。要求：可以增删词语，但不能改变原意。(4分)

①公职律师在政府职能部门或行使政府职能的部门供职。

②具有律师资格或法律执业资格是成为公职律师的首要条件。

③只有获得了司法行政部门授予的公职律师执业资格，才能成为公职律师。

④公职律师由政府支付工资，办理政府法律事务或承担法律援助职责。

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

20．请你依照画线处的句子，仿写两句话，使语意得到充分的体现。(3分)

在一个名叫地球的星体上，有一种名叫人的生物发明了房子。他们把大自然关在门外，却对着窗户和电视观察世界；______________________________________________________

________________________________________________________________________；

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

19．请在下面语段中横线处填上恰当的语句。(5分)

智者乐水，仁者乐山。山给予人们无限的遐想与启迪。李白梦游天姥山，领略了“且放白鹿青崖间，须行即骑访名山”的洒脱；杜甫远眺泰山，渴盼着“会当凌绝顶，一览众山小”的豪迈；________________，________________________________；________________，__________________________________；毛泽东重上井冈山，抒发了“世上无难事，只要肯登攀”的壮志。

18．将下面一段话中葛晓音教授的观点以“中学语文课本”为开头进行整合重组，变成一个单句，保留最基本的信息，不得改变原意。(3分)　　

“金庸的小说雅俗共赏，不但一般民众喜欢，一些高层次学者对作品的评价也很高。金庸作品入选语文课本，能促进教材的多元化，”全国人大代表、北京大学中文系教授葛晓音认为，“近年来中学语文课本不断改进，作为与统一教材配套的辅助读本变得越来越丰富。金庸小说的文笔很不错，可以引起学生对语文学习的兴趣。”

全国人大代表、北京大学中文系教授葛晓音认为：中学语文课本________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

17．不识字的奶奶患高血压病，下面是给奶奶买的新药“拉西地平片”说明书中的部分内容，请从中选出必要内容转告奶奶。(不超过15字)(5分)

[药品名称]　拉西地平片

[性状]　本品为白色片，无臭无味。

[规格]　4mg/片

[用法用量]　成人起始剂量4mg，每日1次，在早晨服用较好。饭前饭后均可。老年人初始剂量为2mg，每日1次。可以长期连续用药。

________________________________________________________________________

16．改写下面的提示语，使其亲切友善，又不失原意。(4分)

(1)提示语(教学楼内)：禁止喧哗，不许打闹！

________________________________________________________________________

(2)提示语(阅览室内)：报刊不得带出，违者罚款！

________________________________________________________________________

15．将下面一段话改写成一个句子，使其准确而简洁地表达原意。不超过30个字。(5分)

荔枝壳上的裂片，有的品种大些，有的品种小些，有的品种疏些，有的品种密些；荔枝壳裂片上的峰，有的品种平些，有的品种尖些，情况并不是一样的。这是由于品种不同而形成的。

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

14．在2009年的中央经济工作会议上，把对沿袭多年的经济工作“又快又好”的要求，调整为“又好又快”。请从语言运用的角度比较前后两种隐含的意思有什么不同。(4分)

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

13．“忽悠”是近年来使用频率较高的一个词。请根据它在下列各句中的意思，分别用一个词语置换。(每处不超过4个字)(4分)

(1)这风可真大呀，你看那旗杆，让风吹得直忽悠。

可置换为：_______________________________________________________________

(2)一些减肥药、减肥茶不仅不能保证质量，还以保健品的名义来忽悠消费者，对消费者身体健康造成危害。

可置换为：_______________________________________________________________

(3)一直想凑热闹写一些关于环保的话题，但始终没有动手，今天来这里忽悠几句。

可置换为：_______________________________________________________________