3. question

　　　 A. liberation　　　　　　　 B. station　　　　　　 C. direction　　　　　　　　 D. suggestion

2. trousers

　　　 A. should　　　　　　　　　　 B. country　　　　　　 C. cloudy　　　　　　　　　　 D. touch

第一节　　 语音知识(共5小题；满分5分)

1.　　　 headache

A. vegetable　　　　　　　　 B. operate　　　　　 C. tobacco　　　　　　　　　 D. anything

34．(12分，)1978年，美国科学家利用工程技术，将人类胰岛素基因拼接到大肠杆菌的DNA分子中，然后通过大肠杆菌的繁殖，生产出了人类胰岛素，

请回答：

(1)在利用大肠杆菌繁殖生产人类胰岛素的过程中，所用的工具酶是　 　　、　 　 　　，　 与运载体连接后的DNA分子称为　　 　　 。

(2)与原核细胞的基因相比，人类胰岛素基因的编码区的主要特点　 　　　　，其非编码序列包括　　　　　　　 　　　　　 。

(3)人类胰岛素基因在大肠杆菌体内成功表达的标志是　 　　　　　　　　，以及表达的过程是　 　　　　　　 　　 。(2分)

(4)请你写出两条人工合成该目的基因的方法：

①　 　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　 。(2分)

②　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　。(2分)

嘉峪关市第一中学2009-2010学年高三一模

33．(9分)将两株植物放在封闭的玻璃罩内，用全素营养液置于室外进行培养(如甲图所示)，假定玻璃罩内植物的生理状态和自然环境中相同，且空气湿度对植物蒸腾作用的影响、微生物对CO₂浓度影响均忽略不计。现用CO₂浓度测定仪测定了该玻璃罩内CO₂浓度的变化情况，绘制成如乙图所示曲线。请据图分析回答：

(1)B点CO₂浓度上升速度适当下降的原因是　　　　　　　　　　　　　 。曲线中植物积累有机物的是在　　　 两点之间，在这两点对应时刻叶绿体内消耗的C0₂来自_________　　　　 ______。

(2 EF段影响光合作用的主要因素是__________。EF段与DE段相比，植物叶肉细胞中C₅的含量较　　 。FG段限制光合作用的因素可能是_____(答出两点)。

(3)经过一昼夜该装置内植物体内有机物的量将会　　　 。原因是　　　 。

进一步的研究发现，白天遮光处理，短时间内 CO₂浓度仍缓慢下降，原因是　　 。

32．(共10分，每空1分)下图是有关人体特异性免疫过程的示意图，请据图回答：

(1)若流感病毒侵入人体，则机体产生特异性免疫的反应阶段是________(用字母表示)。

①细胞的形成在特异性免疫三个阶段中的________阶段。图中I物质是由___________细胞产生的，化学本质是______________。

(2)当同一种流感病毒再次侵入人体时，①就会通过迅速________________形成大量的__________________，从而产生免疫反应的特点是________________。其中___________细胞还能释放淋巴因子，增强免疫效应。

(3)HIV侵入人体后，主要攻击的细胞____________，所导致的疾病属于免疫失调疾病类型中的________________。

31．(9分)下图为人体内细胞与内环境之间的物质交换示意图，请根据图回答：

　 (1)毛细血管壁细胞所处的内环境是图中的　　　　　 (填序号)。

　 (2)若某人长期营养不良，①中

　　　　 含量降低，会引起图中[　　 ]　　　　 ([　　 ]中填序号)的液体增多，导致组织水肿。

　 (3)若③为垂体细胞，当人体长期缺碘时它分泌的促甲状腺激素会　　　　　 ，促甲状腺激素只作用于甲状腺细胞而不作用于其它细胞是因为　　　　　　　　　　　　 。

　 　　　　(4)当人处于寒冷环境时，兴奋会传至位于　　　　　　 的体温调节中枢，此时①中含量有明显变化的激素是　　　　　　 和　　　　　 ，两者在体温调节方面表现为　　　　　　　　　 作用。

30．对于固氮微生物的下列描述正确的是

A．自生的圆褐固氮菌是生态系统中的生产者

B．与蕨类满江红共生的固氮蓝藻属于生产者

C．引起豆科植物根部长根瘤的细菌是分解者

D．代谢类型为自养需氧型的固氮菌是消费者

第二卷：非选择题(共40分)

29．下列措施中，可以提高光合作用效率的是：

A．延长光照时间　 　　　B．提高CO₂浓度　

C．增加光合作用面积　 　D．增加复种指数

28．下列有关植物叶绿体的成分和功能的叙述中，正确的是

A．吸收光的色素位于基粒上，转化光能的色素位于基质中

B．得到电子后的某些叶绿素a即成为强氧化剂，能使NADPH转变成NADP

C．分解水的部位在基粒，分解ATP和NADPH的部位在基质

D．光能转化为电能后，能使某些叶绿素b不断得到电子和失去电子