27.　　　　　 in a white uniform, he looks more like a cook than a doctor.

　 A. Dressed　　　 B. to dress　　　 C. Dressing　　 D. Having dressed

26._______nice, the music in this film became popular soon after the film come about.

A. Being sounded　　 B. Sounding　　 C. Sounded　　 D. To be sounded

25. After two hours of walking, they came to the camp site, ______ .

　 A. hungry and tiredly　 　　　　　　　　　　　　 B. hungrily and tiredly　

C. hungrily and tired　 　　　　　　　　　　　 D. hungry and tired

24. -______ that he managed to get the book?

- Oh, his sister helped him.

A. Where was it　 　　　　　 B. What was it　 　　 　C. How was it　 　　　　　　　 D. Why was it

23. Tom has been out of work for two years, so he has difficulty______.

A. earning living B. earning his living C. to earn livings　 D. to earn his living

22. After living in the city for 10 years he returned to the small village ______ he grew up as a child.

　 A. which　　 B. where　　　 C. that 　 　　D. when

第一节　 语法和词汇知识(共15分)

21. The professor has ______ 11-year-old boy who has______ gift for dancing.

A. a; a　　　 　 B. an; the　　　 C. an; a　　　 　　 D. the; 不填

55.秋季，在田野里选取一株生长良好的蒲公英，将其根部刨出。然后在同一直根上切取相似的两段，埋入装有相同潮湿沙土的花盆中催芽。待蒲公英发芽后，将这两段根取出，分别移栽到装有相同沃土的花盆A和花盆B中培养。

培养过程中A花盆放在背风向阳处(在花盆上加盖玻璃罩)；B花盆放在向风阴蔽处。经过一些日子就可以看到，在不同环境条件下生长出的叶片有明显的区别：

　(1)对上述实验现象可提出三种假设(只考虑单一变量影响)：

①这种变异现象是由　　　　　　 引起的，是可遗传的。　　　　　

②这种变异现象是由　　　　　　 引起的，是可遗传的。

③这种变异现象是由环境引起的，是不可遗传的。

(2)设计如下实验方法，对上述假设进行验证，并分析不同情况下假设是否成立：

剪去部分老叶 ，将两只花盆交换放置的环境，继续培养蒲公英。

①假设这种变异现象是由环境引起的，是不可遗传的。

若A花盆的蒲公英长出的幼叶为　　　　　　　　　　　　　　 ，B花盆的蒲公英长出的幼叶为　　　　　　　　　　　　 ，则说明第三种假设成立。

②假设这种变异现象是可遗传的。

若两只花盆中长出的蒲公英幼叶形状与　　　 一致，则说明这种变异是遗传的。

继续将上述两盆中长出的蒲公英　　　　　　 离体培养，形成幼苗，剪取根尖制成临时装片，观察有丝分裂中期　　　　　　　　　 。

若两者的　　　　　　　　　　　 ，则说明第一种假设成立；　

若两者的　　　　　　　　　　　 ，则说明第二种假设成立。