7. 十月革命的首创性体现为

A.使社会主义从空想变为科学　　

B.建立了第一个无产阶级革命政权

C.第一次在资本主义国家实践暴力革命理论

D.第一次在落后资本主义国家成功发动社会主义革命

6.马克思是伟大的科学社会主义理论的创立者，他也是站在巨人肩膀上的，这些巨人的思想包括(　　 )

①德国古典哲学②英国古典政治经济学③中国儒家思想④英法空想社会主义

A. ①②④　　　 B. ①②③　　 C. ②③④　　　 D. ①②③④

5. 教育是政治的一面镜子。德国在统一前后，广泛深入的推行教育家赫尔巴特的思想：学生必须绝对服从教师的管理，就像中世纪的奴仆一样驯服。与此相反，美国著名教育家杜威的理念是：学生是“太阳”，是学校教育的中心，老师要围着学生转。对这两种理念在政治方面的理解不正确的是(　 )

A．德国的“老师”在政治上实际上是皇帝　　　

B．美国的学生是“太阳”，反映在政治制度上是民主

C．两国的国情导致差异决定了两国政治体制的不同　

D．反映了德国是联邦制，美国是邦联制

4. 奥巴马和萨科奇是当今美国和法国总统。假如穿越时空，让他们回到1875年，他们的共同点不包括(　 )

A．掌握行政权　　　　 　　　 B．是军队的最高统帅　　　

C．是国家元首　　　　 　　　 D．经参议院同意有权解散众议院

3. 美国宪法在1787年制定时，带有明显的局限性，具体表现在：(　 )

①允许奴隶制存在②允许各州拥有州权③黑人和印第安人不能拥有和白人相等的权利④最高法院与总统之间是相互制约的关系

A. ①④　　　　 B. ①③　　 C. ①②③④　　　　 D. ②③④

2. 房龙在《美国史纲》中说：“它是一份论述政府规则得理论文件。它在过去140年中经历巨大变化。即使是到了1927年，它仍然还像(当初)那样充满了活力。”这一文件时指(　　 )

A．《独立宣言》　　　　　 　　 B．《邦联条例》

C．《1787年宪法》　　　　 　　 D．《权利法案》

1.《联邦党人论稿》的引论篇指出：如果美国不能建立一个由统一中央政府代表的民族国家，而继续维持当时美国那种“权力首先是地域性的”政治结构，美洲必然再次被欧洲列强所瓜分，从而丧失独立战争的成果。这一材料所反映的核心问题是联邦党人要求(　 )

A.维护各州的权力　　　　　　 B.争取民族独立　

C.加强中央政府的权力　　　　 D.建立美利坚合众国