25．(20分)如图所示，质量为M＝4kg的木板静止置于足够大的水平面上，木板与水平面间的动摩擦因数μ＝0.01，板上最左端停放着质量为m＝1kg可视为质点的电动小车，车与木板的档板相距L＝5m，车由静止开始从木板左端向右做匀加速运动，经时间t＝2s，车与挡板相碰，碰撞时间极短且碰后电动机的电源切断，车与挡板粘合在一起，求：

(1)试通过计算说明，电动小车在木板上运动时，木板能否保持静止?

24．(18分)如图所示，在绝缘水平面上，相距为L的A、B两点处分别固定着两个带电量相等的正电荷，a、b是AB连线上的两点，其中Aa＝Bb＝，O为AB连线的中点，一质量为m带电量为+q的小滑块(可以看作质点)以初动能E从a点出发，沿直线AB向b点运动，其中小滑块第一次经过O点时的动能为初动能的n倍(n>l)，到达b点时动能恰好为零，小滑块最终停在O点，求：

(1)小滑块与水平面间的动摩擦因数。

　 (2)O、b两点间的电势差U。

　 (3)小滑块运动的总路程。

23．(16分)如图所示，一根长0.1m的细线，一端系着一个质量为0.18Kg的小球，拉住线的另一端，使球在光滑的水平桌面上作匀速圆周运动，使小球的转速很缓慢地增加，当小球的转速增加到开始时转速的3倍时，细线断开，线断开前的瞬间线受到的拉力比开始时大40N，求：

(1)线断开前的瞬间，线受到的拉力大小。

(2)线断开的瞬间，小球运动的线速度。

(3)如果小球离开桌面时，速度方向与桌边的夹角为60°，桌面高出地面0.8m，求：小球飞出后的落地点距桌边线的水平距离。

22．(1)(6分)在“用描迹法画出电场中平面上的等势线”实验中，有以下一些操作步骤：

A．在导电纸上画出两电极的连线

B．将灵敏电流表的一个探针接一个电极，用另一个探针接触导电纸，缓慢移动，可找出一系列等势点

C．在平板上铺上白纸，再铺上复写纸，然后再铺上导电纸

D．安好电板，接好电路

E．在两电极a、b的连线上，等距离地取五个基准点c、d、e、f、g，并复印在白纸上，如图所示

F．电流表的一个探针接触某个基准点不动，另一个探针缓慢地移动到电流表不偏转时，复印一点，用同样的方法即可找出许多等势点

G．闭合开关

选择合理的操作步骤，并按顺序排列为　　　　　　　　　　　　

(2)(12分)某同学在用单摆测定重力加速度的实验中，测量4种不同摆长情况单摆的振动周期，获得4组数据，以T为纵轴、l为横轴作出的T-l关系图像如图，根据此图像回答问题：

①本实验所使用的测量仪器有_______________．

②本实验依据的物理原理____________________．

③图线的斜率所表示的物理意义____________________．

④当地的重力加速度g值为____________ (g值保留三位有效数字)

21．如图所示，重球A放在光滑的斜面体B上，A、B质量相等，在力F的作用下，B在光滑水平面上向左缓慢移动了一段距离，A球相对于C点升高h，若突然撤去F，则

A．A以后上升的最大高度为

B．A球获得的最大速度为

C．在B离开A之前，A、B动量守恒

D．A、B相互作用的冲量大小相等

第II卷(非选择题　　 共4题　　　　　 共72分)

20．两块大小、形状完全相同的金属平板平行放置，构成一平行板电容器，与它相连接的电路如图所示，接通开关K，电源即给电容器充电，则

A．保持K接通，减小两板间的距离，则板间场强减小

B．保持K接通，在两板间插入一块介质，则极板上的带电量增大

C．断开K，减小两板间的距离，则两板间的电势差减小

D．断开K，在两板间插入一块介质，则两板间的电势差减小

19．利用传感器和计算机可以测量快速变化的力，如图是用这种方法获得弹性绳中拉力F随时间t变化的图线。实验时，把小球举高到绳子的悬点O处，然后让其自由下落，根据图线所提供的信息可判定

A．t时刻小球速度最大

B．t时刻绳子最长

C．t时刻小球动能最大

D．t与t时刻小球动能相同

18．如图所示，一质量为M的木块与水平面接触，木块上方固定有一根直立的轻弹簧，弹上端系一带电且质量为m的小球(弹簧不带电)，小球在竖直方向上振动，当加上竖直方向的匀强电场后，在弹簧正好恢复到原长时，小球具有最大速度．当木块对水平面压力为零时，小球的加速度大小是

A．　　　 B．　　　 C．　　　 D．

17．A、B是一条电场线上的两个点，一带负电的微粒仅在电场力作用下以一定初速从A点沿电场线运动到B点，其v-t图象如图甲所示．则这电场的电场线分布可能是图乙中的

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 乙

16．下列关于热现象的叙述正确的是

A．布朗运动反映了微粒中分子的无规则运动

B．物体从外界吸收热量，其内能一定增加

C．一定质量的气体压强减小，其分子平均动能可能增大

D．凡是不违背能量守恒定律的实验构想，都是能够实现的