7．已知表示三条不同的直线.表示三个不同平面.有下列四个命题: ①若.且.则, ②若相交且都在外.....则, ③若....则, ④若则. 其中正确的是 ▲ .——青夏教育精英家教网—

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7．已知表示三条不同的直线，表示三个不同平面，有下列四个命题：

①若，且，则；

②若相交且都在外，，，，，则；

③若，，，，则；

④若则.

其中正确的是　　▲　.

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6．设，则不等式

()成立的充要条件是　▲　　.(注：填写的取值范围).

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5．运行右边算法流程，当输入的值为　　 ▲　　时，输出的值为4．　　　　

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4．若，其中是虚数单位，

则　 ▲　．

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3．若函数在上是减函数，

则　　　 ▲　　　．

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2．若函数是偶函数，且在

上是减函数，则　　▲　．

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1．已知全集，集合，则　　 ▲　　．

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1.不能辨析词语之间的区别　　对应策略：高考所考到的词语一般是那些似曾相识，但又常常用错的词语，如果只凭对该词语的感性认识，不能了解词语的深刻内涵，就很难做对题目，做题不能仅凭“感觉”。因此在做题前就应储备大量的词汇，平时养成勤查字典的好习惯，只有充实词语仓库，做到“腹有诗书”，才能“气自华”。　　 2.不能从词语的特点辨析　　对应策略：记忆大量的词语，绝非一日之功，更不是仅靠勤奋即可，而要学会分类记忆，用智慧记忆。如能按词语程度轻重、词语范围大小、词语搭配对象、词语感情色彩、词语语体色彩及词语语法差异等进行分类记忆，定会事半功倍。除了分类记忆之外，还可以采用词语歌诀的形式，比如：　　本领能耐用功夫，时间时候用工夫；　　无序改变用变幻，由此变彼用变换；　　同意提议用附议，再次讨论用复议；　　客观情况用现实，目前现在用现时；　　校对改正用校正，指教改正用教正；　　具体条文用制订，大政方针用制定。　　 3.不能从不同语素着手分析　　对应策略：词语记忆是一个重要的方面，但不是全部。做题时，总有没学过的词语。这时不要急躁，应采用从不同语素入手的方法进行辨析。词语辨析多为近义词，词义接近，重点研究词语间的不同语素往往就能抓住词语的侧重点。比如：国家有关部门的 (A.监测B.监控)结果表明，广东大亚湾核电站运行一年，废液、废气排放量均大大低于国家标准。两个词语都有“监”，所以侧重点就不会是“监”，而是不同的那个语素，“监测”侧重监视测定，“监控”侧重监视控制。从文意可知，“广东大亚湾核电站……排放量均大大低于国家标准”是“检测”的结果，而非“控制”的结果，所以应选用“监测”。　　 4.不能通过上下文的语境答题　　对应策略：有些时候，仅知道词语意义还不行，还要根据上下文的语境答题，比如，虽然知道某个词语的感情色彩，但句中可能却是“贬词褒用”或“褒词贬用”，所以要学会根据语境答题。　　 5.不能从答题技巧入手答题　　对应策略：具体做题时，经常会遇见在一道题中出现这样一种情况，就是既有见过的词语，也有没见过的词语，这时千万不要慌，要运用答题技巧答题。概括起来就是“先易后难，比较排除”，用“先易后难”即可排除一些选项，然后再采用比较不同语素的方法、语境分析的方法进行进一步“筛选”。不能一看有不会的，就一概而论，无章可循，从而失之偏颇。

通关演习--[高考冲刺大通关] 　　 1．依次填入下面句子横线处的词语，最恰当的一组是( ) 　　 ①经过几年的努力，我国已基本完成了SARS疫苗的临床前研究，即将进入临床。　　 ②这位发言人一再表示：即使台海发生战事，我们承诺尽最大可能保障台湾人民的生命财产安全，决不　　。③这位见义勇为者被送到医院时，因失血过多，只有36次/分，已经不清了。A．试验失言心律筑神志B．实验食言心率筑神智　　 C．实验失言心律筑神智　　 D．试验食言心率筑神志　　 2．下列句子中，加点词语使用正确的一项是( ) 　　 A.党的十六大制订的构建社会主义和谐社会的宏伟蓝图，是我们制定下一阶段工作计划的指导思想。　　 B.西班牙、比利时、保加利亚等国政府，连日来纷纷发表声明，再次申明坚持一个中国原则，谴责台湾当局所谓的“入联公投”等台独行径。　　 C.故乡的小溪永远在我的心中静静流淌，轻轻私语，给以我精神上的慰藉。　　 D.网上诈骗往往无微不至地变着法儿骗取用户的重要信息，令人防不胜防，但相对于近日出现的以QQ中奖为诱饵骗取用户缴纳个税来说，简直就是昨日黄花。　　 3.依次填入句中横线上的词语，恰当的一组是( ) 　　 ①他不决地伫立着，缓缓环顾四周的房屋和院中的景物。　　 ②他们学习了《中国教育改革和发展纲要》，决心统筹安排，因地制宜，推进农村教育综合改革。　　 ③为了躲避敌人的搜捕，她成一个阔太太，打扮得珠光宝气。　　 A.犹豫逐步化装 B.迟疑逐渐化妆　　 C.迟疑逐渐化装 D.犹豫逐步化妆　　 4.填入下列各句横线上的词语，正确的一组是( ) 　　 ①听爸爸说，那个烟斗是祖上下来的，至今已经两百多年了。　　 ②社会学家坚决反对“‘克隆’ 用于人类繁衍”的动议。　　 ③直到今天，一遇天旱，农村还有人抬着祭品祭天，　　龙王降雨，保佑丰收。　　 A.留传可以祈求 B.流传能够祈求　　 C.流传可以乞求 D.留传能够乞求　　 5.填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是( ) 　　 ①市电视台花巨资购进最先进的电视转播车，大大提高了新闻的性。　　 ②本没有什么深意的一件小事，他却偏偏喜欢仔细

　　 ③社会公德要求我们不能以任何理由赡养父母的义务。　　 A.时效斟酌推脱 B.时效琢磨推脱　　 C.实效斟酌推托 D.实效琢磨推托　　 6.依次填入下列各横线处的词语，恰当的一组是 ( ) 　　 ①对于这种行为，我们每个领导都应该大胆，不能袖手旁观。　　 ②伟大的马克思主义者李大钊同志，不幸于1928年。　　 ③可持续性发展作为一种理论和战略，是国际社会对工业文明和现代化道路深刻的产物。　　 ④新中国成立以来，我们培养出一大批对祖国作出　　贡献的科技工作者。　　 A.干预遇难反省特殊　　 B.干涉罹难反省特出　　 C.干涉遇难反思特殊　　 D.干预罹难反思特出　　 7.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是( ) 　　 ①西班牙新当选首相萨帕特罗明确表示，将把派往伊拉克的1300名官兵全部撤回，这-表态表明，伊战联盟面临被削弱的局面是不容的。　　 ②对腐败分子必须严惩不贷，及时摘除毒瘤，以保证社会的健康，　　 ③随着转基因食品的逐渐增加，我国政府已明确规定，在国内市场销售的转基因食品，必须进行。　　 ④这次消防安全工作会议十分重要，可他因要处理个人私事，没有和任何人打招呼，没等会议结束，就　　离开，受到有关领导批评。　　 A.质疑机体标识径自　　 B．质疑肌体标示竟自　　 C．置疑肌体标示径自　　 D．置疑机体标识竟自　　 8.依次填入下列各句中的词语，恰当的一组是( ) 　　 ①我不是不欢迎你们，实在是家里太脏、太乱，不敢让你们寒舍。　　 ②有些人利用税制改革的机会，故意把水搅浑，乘机哄抬物价，暴利。　　 ③登上峨眉山的金顶，谁不想看到日出、云海、佛光、圣灯这四大呢？　　 ④在换届选举中他为自己拉到了不少选票，尽管老厂长正派、能干，也只得。　　 A.光临牟取奇观让位　　 B．光顾牟取奇迹让位　　 C．光临谋取奇观让贤　　 D．光顾谋取奇迹让贤

[跟踪练习]1．C(“妨碍”指对人或事造成一定的障碍，词义较轻；“妨害”使人或事物受到损害，词义较重。“信任”，语义较轻；“信赖”，语义较重。“违反”，指对劳动纪律、规章制度等的违背，语义轻；“违犯”，指对宪法、刑法、社会秩序等的不遵守，语义重。“显著”，主要指成绩一类；“卓著”，主要指功勋一类，前者轻，后者重)。2．B(“战争”范围大，“战役”范围小，“战役”指一些具体的战争过程。“年龄”范围大，指人或动物植物已生存的年数；“年纪”范围小，专指人的年龄。“会面”适用范围大，泛指亲戚、朋友、熟人的见面；“会晤”范围小，特指郑重场合的见面。“事情”范围大，“事故”范围小，特指发生的不好的事情)。3．B(“祛除”，除去疾病、邪魔；“驱除”，赶走。“爱戴”，晚辈对长辈；“爱护”，长辈对晚辈。“安静”，侧重外部环境；“宁静”，侧重内心感受。“邻近”指地方离得近；“临近”指时间离得近)。4．A(“篡改”指用作伪的手段对历史、理论、政策等故意改动或曲解，含贬义；“窜改”指对文件、书籍、古书中文字的改动，中性词。“熏陶”指好的影响，褒义；“熏染”，贬义。“修饰”指修整装饰使整齐美观，中性词；“粉饰”指装点门面，掩盖实际，贬义。“充斥”指充满、塞满，含贬义；“充溢”指充满、流露，含褒义)。5．C(“动身”口语色彩浓，“启程”书面语色彩浓，通过“娘儿俩”可知，此句口语色彩浓。“商量”口语色彩浓，“商榷”书面语色彩浓，通过语境可知，这里适合用口语。“鼎力”，敬辞，对别人的帮助表示感谢时的用语；“尽力”指自己。“急需”口语色彩浓，“亟待”书面语色彩浓，语境推断适合书面语)。6．D(“品味”是动词，“品位”是名词，“高”是形容词只能修饰名词。“不止”是副词，不停止或超出某个数目或范围，句中一般带有表数量的词；“不只”用于表递进关系的关联词，相当于“不但、不仅”。“阻碍”是动词，“障碍”是名词。“抱病”是动词，指有病在身；“暴病”是名词，指突然发作、来势凶猛的病)。　　 [通关演习]1．D(“试验”，尝试察看；“实验”，实践操作。“失言”，失口；“食言”，言而无信。“神智”，智慧；“神志”，知觉和理智。“心律”，节律；“心率”，频率)。2．B(“制定”，决定，事关全局；“制订”，创制拟定，用于具体事项。“给以”，只能连接抽象事物；“给予”，可带接受的人。“无微不至”，褒；“无所不至”，贬。“昨日黄花”应为“明日黄花”，指过时的新闻或事物)。3.A(“犹豫”跟内心联系，“迟疑”跟动作、表情联系。“逐步”暗含计划性，“逐渐”强调过程。“化装”为了掩人耳目，“化妆”为了使自己的容貌美丽起来)。4．A(“留传”特指遗留下来传给后代，而“流传”指传下来或传播开。“可以”属于主观上的认可，“能够”属于客观上的能力。“祈求”有祈祷之意；“乞求”指请求给予)。5.B(“实效”意即实际的效果，“时效”即时间短，效率高，显然提高“时效性”才能突出新闻新的特点。“琢磨”和“斟酌”都有考虑之意，但“琢磨”是指仔细体味其中深意，“斟酌”是指考虑文字、事情等是否妥当。“推脱”意指不肯承担责任，“推托”是指借故拒绝)。6.D(“干涉”，过问或制止(多指不该管硬管)，含贬义；“干预”，中性词。“罹难”，被害；“遇难”，遭遇灾难。“反省”，有“悔悟”之义；“反思”，对经验教训的再思考。“特出”，特别出众，格外突出；“特殊”，特别的)。7.C(“质疑”指提出疑问；“置疑”则指怀疑，用于否定，常和“不容”、“无可”、“无庸”等否定词连用，表示结论的确定无疑。“机体”是具有生命的个体的统称；“肌体”指身体，也用来比喻组织机构。“标识”，即标志，指表明特征的记号或表明某种特征；“标示”则指标明、显示。“竟自”和“径自”都是副词。“竟自”表示出乎意料；“径自”则表示自己直接行动)。8.A(“光临”，称宾客来到；“光顾”，一般用于商家欢迎顾客；“牟取”，以不正当的手段取得，含贬义；“谋取”，中性词，想办法获取。“奇观”，指雄伟、美丽而又罕见的景象或出奇少有的事物；“奇迹”，想象不到的不平凡的事情；“让位”，让出位置；“让贤”，让有才能的人继承自己，含主动性)。