31.(22分)I 某同学设计了如下实验方案,来验证噬菌体侵染细菌实验:①用35S和32P的培养基分别培养大肠杆菌(备用);②用步骤①中两种大肠杆菌分别培养噬菌体;③用步骤②中噬菌体侵染步骤①中大肠杆菌。④短暂保温、搅拌后离心;⑤放射性检测。该方案错误的步骤是 ,应改正为 。若按改正后步骤操作,出现了32P标记的噬菌体侵染后,上清液有较高的放射性,你认为可能的原因有哪些(写出两点以上) 。现有用32P标记DNA双链的噬菌体5个,去浸染未标记的大肠杆菌,产生了20个子噬菌体,检测发现在20个子噬菌体中有10个子噬菌体具有放射性,该实验结果可以说明 。
II 分析下列材料,回答问题:
材料1:著名遗传学家摩尔根做了以下实验:第一组,让白眼雄果蝇和红眼雌果蝇交配,后代全是红眼果蝇;第二组,让白眼雌果蝇和红眼雄果蝇交配,后代既有红眼果蝇又有白眼果蝇,并且白眼果蝇全是雄性,红眼果蝇全是雌性。
材料2:遗传学家曾做过这样的试验:长翅果蝇幼虫的正常培养温度为25度,科学家将孵化后4-7天的长翅果蝇幼虫在35-37度的环境下处理6-24h后,得到了某些残翅果蝇,这些残翅果蝇在正常温度下产生的后代仍然是长翅果蝇。
材料3:研究证明,果蝇的长翅对残翅、灰身对黑身是显性现状,单独观察两对相对性状的遗传,都遵循基因的分离定律。
(1)分析材料1可知,两组亲本的基因型分别是 、 ;如果第一组子代中的红眼雌果蝇与第二组子代中的与白眼雄果蝇杂交,后代白眼雄果蝇占总数的 。
(2)在材料1中,摩尔根把一个特定的基因和一个特定的染色体联系起来,从而有力地说明了 。
(3)材料2中的试验说明,基因与性状之间的关系是 ,果蝇的基因与细菌的基因结构主要区别 。
(4)如何验证材料3中的灰身和黑身、长翅和残翅这两对相对性状的遗传行为是否符合基因的自由组合定律?
30.(20分)被子植物的个体发育包括种子的形成和萌发、植株的生长和发育这两个阶段,在此过程中,发生着复杂的生理、生化等方面的变化。请根据所学的知识,回答下列问题:
(1)当被子植物双受精过程完成以后,受精卵经过或长或短的休眠期后,开始分裂逐渐发育成胚。在此过程中发育着的胚内有机物含量逐渐_________(填增多、不变、减少),呼吸形式主要为_____ ____。
(2)种子成熟后,在适宜的外界条件下,有活性的种子可开始萌发,吸水是种子萌发首先经过的阶段,有人认为种子开始吸水至幼根长出之前,可以不从外界摄人矿质元素。请判断分析该说法______ __(填正确、不正确),原因:__________ ____
____ 。
(3)当种子萌发长出幼根后,取出洗净,放人含有3H标记的胸苷(脱氧核苷酸组成成分)的完全营养液中,在适宜的条件下培养,一段时间后取出检测,最先发现放射性的物质在根的___________区,原因_______ ____。过24小时后再检测发现它离开原来位置而进入根的_____ ____区。
(4)取适量的幼根研碎,滴加少量的DCPIP(一种染色剂,被还原后为白色),一段时间后DCPIP颜色逐渐变白,原因是_________________________。
(5)在下图密闭装置中,分别放人适量干重相等的消毒且刚萌发的小麦种子、刚萌发的小麦种子及刚萌发的花生种子,把三套装置放在隔热且适宜的条件下培养,一段时间后玻璃管中水珠移动的距离分别为、、,则_______ (>、<、=);当种子中有机物消耗完后,温度计读数为__________(>、<、=)。
29. (18分)现有常温下的六份溶液:①0.01mol/LCH3COOH溶液;②0.01mol/LHCl溶液;③pH=12的氨水;④pH=12的NaOH溶液;⑤0.01mol/LCH3COOH溶液与0.01mol/L的氨水等体积混合后所得溶液;⑥0.01mol/LHCl溶液与pH=12的NaOH溶液等体积混合所得溶液。
⑴其中水的电离程度最大的是 (选填序号,下同),水的电离程度相同的是 ;
⑵若将②、③混合后所得溶液pH=7,则消耗溶液的体积:② ③(选填“>”、“<”或“=”);
⑶将六份溶液稀释相同倍数后,溶液的pH:① ②,③ ④(选填“>”、“<”或“=”);
⑷将①、④混合,若有C(CH3COOH)+C(CH3COO-)>c(Na+),则混合液可能
(填序号) A.酸性 B.碱性 C.中性
(5)若改变温度后,测得④溶液pH=10,则该温度下 。在该温度下,将①、④混合后,测得溶液PH=7,则所得溶液中_____________。
28.(15分) 将N2和H2按的比例混合,取5mol该混合气体通入2升密闭容器内,使之发生反应,并在一定条件下经5分钟后达到平衡,已知反应达到平衡后容器内压强是相同条件下反应前压强的0.76倍。试求:
(1)用H2表示的平均反应速率为 ,
(2)下列说法一定能判断如上反应达平衡的是
A.消耗2mol NH3(g)同时生成3mol H2
B.容器内混合气体的总质量不变
C.恒温恒容时容器内气体的压强不变
D.NH3(g) 、N2 (g) 、H2 (g)三种气体的浓度比为2︰1︰3
(3)上述反应在t0时刻达到平衡,在t1时刻改变某一条件后正反应速率(ν正)随时间的变化如下图所示,填出对应的编号。
① 缩小容器体积_________;② 降低温度____________。
(4)若平衡时,保持容器容积不变,使容器内压强增大,则平衡________。
A.一定向正反应方向移动 B.一定向逆反应方向移动
C.一定不移动 D.不一定移动
(5)若在相同温度下将5mol原混合气体通入起始体积相同的某恒压容器,达平衡时N2的转化率将 (填“增大”、“减小”、“不变”),若维持容器的体积和温度不变,若反应从逆反应方向开始,要使达到平衡时,氨的物质的量浓度不变,除应充入一定量的NH3外,同时还应充入氢气的物质的量为 。
27.(14分)
下图中,A为气体非金属单质,N.P是金属单质;N可以在CO2中燃烧,M为红褐色沉淀,D是空气中含量最多的气体; B.E为有刺激性气味的气体且B分子为三角锥形,通常状况下,Z为液体;C是由三种短周期非金属元素组成的离子化合物,.为白色沉淀。反应②.⑥均可用于实验室制取某种常见气体(图中部分反应物和生成物没有列出)。
请按要求回答:
(1)写出D的结构式 ,C的电子式 ;
(2)上述①-⑥反应中属于氧化还原反应的有 ,其中 可用于除去K溶液中含有的少量J。
⑶反应②的离子方程式为 ;
实验室制B的化学方程式为 ;
(4)生活中K可用作净水剂,用离子方程式表示其原理__________________________;
26.(13分)某研究性学习小组为了探究醋酸的醋酸的有关性质,进行了如下实验。
实验一配制醋酸溶液:
取冰醋酸配制250mL 0.2mol•L的醋酸溶液,再将0.2mol•L的醋酸溶液稀释成所需浓度的溶液,配制250mL 0.2mol•L醋酸溶液时需要用到的玻璃仪器有量筒、烧杯、玻璃棒、_________和___________。
实验二标定醋酸溶液的浓度
用0.2000mol的NaOH溶液对20.00mL上述稀释后的醋酸溶液进行滴定,回答下列问题
⑴该滴定过程中,应选择指示剂为_______________,滴定终点的颜色变化为____________
⑵测定过程中下列因素会造成醋酸浓度偏高的是:
A.对装有标准碱液的滴定管先仰视读数,滴定后俯视读数。
B.锥形瓶装入待测酸液前先用待测液润洗。
C.滴定管水洗后直接装入标准碱液。
D.装待测溶液的滴定管取前尖嘴处有气泡,取后气泡消失。
⑶几次滴定消耗NaOH溶液的体积如下:
实验序号 |
1 |
2 |
3 |
4 |
消耗NaOH溶液的体积(mL) |
20.05 |
20.00 |
18.80 |
19.95 |
则该醋酸溶液的准确浓度为_____________
实验三探究浓度对醋酸电离程度的影响
用pH计测定25℃时不同浓度的醋酸的pH,结果如下:
醋酸浓度(mol·L) |
0.0010 |
0.0100 |
0.0200 |
0.1000 |
0.2000 |
pH |
3.88 |
3.38 |
3.23 |
2.88 |
2.73 |
根据表中数据,可以从两方面得出醋酸是弱电解质的结论,能说明此结论的依据是
A. pH随浓度增大而减小; B. 0.1000mol•L-1醋酸的pH小于3;
C. 0.0100mol•L-1醋酸的pH大于2; D. 醋酸稀释10倍时,pH的变化值小于l
25、(19分)某课外小组设计了一种测定风速的装置,其原理如图所示,一个劲度系数k=1300N/m,自然长度L0=0.5m弹簧一端固定在墙上的M点,另一端N与导电的迎风板相连,弹簧穿在光滑水平放置的电阻率较大的金属杆上,弹簧是不导电的材料制成的。迎风板面积S=0.5m2,工作时总是正对着风吹来的方向。电路的一端与迎风板相连,另一端在M点与金属杆相连。迎风板可在金属杆上滑动,且与金属杆接触良好。定值电阻R=1.0Ω,电源的电动势E=12V,内阻r=0.5Ω。闭合开关,没有风吹时,弹簧处于原长,电压表的示数U1=3.0V,某时刻由于风吹迎风板,电压表的示数变为U2=2.0V。(电压表可看作理想表)求
(1)金属杆单位长度的电阻;
(2)此时作用在迎风板上的风力;
(3)假设风(运动的空气)与迎风板作用后的速度变为零,空气的密度为1.3kg/m3,求风速多大。
24、(18分)今年11月我国北方遭受了严重的冰雪灾害,很多公路路面结冰,交通运输受到了很大影响。某校一学习小组为了研究路面状况与物体滑行距离之间的关系,做了模拟实验。他们用底部贴有轮胎材料的小物块A、B分别在水泥面上和冰面上做实验,A的质量是B的4倍。使B 静止,A在距B为L处,以一定的速度滑向B:
ⅰ.在水泥面上做实验时,A恰好未撞到B;
ⅱ.在冰面上做实验时,A撞到B后又共同滑行了一段距离,测得该距离为 。
对于冰面的实验,请你与他们共同探讨以下三个问题:
(1)A碰撞B前后的速度之比;
(2)A与B碰撞过程中损失的机械能与碰前瞬间机械能之比;
(3)要使A与B不发生碰撞,A、B间的距离至少是多大?
23、(16分)如图所示水平地面上方分布着水平向右的匀强电场。一“L”形的绝缘硬质管竖直固定在匀强电场中,管的水平部分长为=0.2m,离水平面地面的距离为=5.0m,竖直部分长为=0.1m。一带正电的小球从管的上端口A由静止释放,小球与管间摩擦不计且小球通过管的弯曲部分(长度极短可不计)时没有能量损失,小球在电场中受到的电场力大小为重力的一半。求:
⑴小球运动到管口B时的速度大小;
⑵小球着地点与管的下端口B的水平距离。(g=10m/s2)
22、(19分)(1)伽利略曾经提出和解决了这样一个问题:一根细绳悬挂在黑暗的城堡中,人们看不到它的上端,只能摸到它的下端。为了测出细绳的长度,可以在细绳的下端系一个金属球,使之在竖直平面内做小角度的摆动。
①、在上述设想中,要达到测出细绳长度的目的,需要测量或知道的物理量是下列选项中的____________(填序号字母)。
A.金属球的质量 B.金属球的直径
C.金属球全振动的次数N和对应的时间 D.当地的重力加速度
②、利用①中测量或知道的物理量得到的细绳长度表达式为=___________。
(2)某一电压表的刻度清楚,但刻度上的数字模糊不清了。某同学为了尽量准确地测定该电压表的量程(大于2.5 V,小于3.5 V)和内阻(大于1 k,小于3 k),设计了如图甲所示的电路图,图中是定值电阻。请按要求完成下列问题。
①、请按照图甲中的电路图,在图乙的实物图上完成实物连线。
②、实验室提供了下列器材:
A.定值电阻,电阻值20 B.定值电阻,电阻值600
C.电流表(量程l A,内阻O.5 ) D.电流表(量程10 mA,内阻50 )
E.电流表(量程5mA,内阻100) F.滑动变阻器R(50,允许最大电流1A)
G.电池组(电动势6 V) H.开关,导线若干
为了测量尽可能准确,定值电阻风应选用__________;电流表A1应选用__________;
电流表应选用______________(以上各空均填器材的序号字母)。
③、该同学接通电路后,调节滑动变阻器,电压表达到满偏刻度时,电流表的读数为,电流表的读数为,定值电阻的阻值用表示,电流表的内阻用表示,则该电压表的量程为_________;内阻为__________(用表示)。
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