0  351168  351176  351182  351186  351192  351194  351198  351204  351206  351212  351218  351222  351224  351228  351234  351236  351242  351246  351248  351252  351254  351258  351260  351262  351263  351264  351266  351267  351268  351270  351272  351276  351278  351282  351284  351288  351294  351296  351302  351306  351308  351312  351318  351324  351326  351332  351336  351338  351344  351348  351354  351362  447090 

第一节:单项填空(共15小题,每小题1分,满分15分)

从A、B、C、D四个选项中,选出可以填入空白处的最佳选项,并在答题卡上将该项涂黑。

21.When the spaceship traveled above,     new-looking earth appeared before us,   

earth that we had never seen before.

    A.a; the         B.the; an        C./; the         D.a; an

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31.(18分)

I.(7分)血液是人体的一种重要组织,它具有多方面的重要作用。

  (1)血浆是内环境的重要组成部分,血浆pH的相对稳定主要依赖于其中的   物质。

  (2)血液在体温调节中有重要作用。如人体在运动过程中,产热量大量增加,通过  。的体温调节中枢的调节,使皮肤的血管舒张,血液量增大,也使     增多,散热量增加,从而保持体温的相对稳定。

  (3)血液具有防御功能。血液中的白细胞能吞噬分解外来的微生物,这属于    免疫。能导致结构杆菌的宿主细胞裂解死亡的细胞称        

  (4)血液中的葡萄糖是重要的供能物质,维持血糖含量相对稳定的激素主要是    

(写出三种)。科学家通过研究发现,把摄取糖与声音刺激多次结合以后,单独的声音刺激就能引起几乎与摄取糖时同时的血糖含量变化,这说明了调节血糖的高级神经中枢是在        

   II.(11分)有机物的运输是一个复杂的生理过程,不仅决定于植物的本性,也受环境条件的影响。有机物在植物体内主要是通过韧皮部以主动运输的方式进行运输的。有机物进入韧皮部后,可向上运输到正在生长的茎枝顶端、嫩叶等部位,也同样可以沿茎部向下运输到根部或地下贮藏器官。请根据下图所示情况回答问题:

  (1)左上图中采用含有14C的14CO2来追踪光合作用中的碳原子的转移途径,这种研究方法称为     ;CO2的碳原子在植物体内的转移途径是CO2       

  (2)从左上图可以看出,有机物运输的最适温度在20℃~30℃。如果高于或低于这个范围,其运输速度会大大降低。究其原因,如果温度过低,       ;如果温度太高,由于     ,所以运输速度也降低。

  (3)从右上图可以看出,当土温大于气温时,植物的光合产物向    运输的比例较大;当气温高于土温时,则有利于光合产物向     运输。

  (4)结合两图可以看出,温度不仅影响有机物运输的     ,也会影响有机物运输的

             

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30.(26分)

   I.(14分)现有一种常见遗传病,某正常人无致病基因,甲、乙、丙三人均表现正常。这四人的3号和18号染色体上相关基因对应部分的碱基排列顺序如表所示。请分析回答:

 
正常人



3号染色体
GAA
GTA
GAA
GTA
18号染色体
TAA
TAA
CAA
TAA

  (1)表示所示甲的3号染色体上,该部位碱基排列顺序变为GAT的根本原因是     的结果。

  (2)甲、乙、丙三人表现正常的原因可能有:

     ①突变后的基因为    基因;②突变后的基因        不变。

  (3)若表中标明碱基的那条链为非模板链,请写出乙个体第18号染色体上该基因片段转录成的密码子为       

  (4)若甲、乙、丙体内变化的基因均为致病基因,且甲为女性,乙、丙为男性,则甲不宜和      组成家庭,因为他们所生后代患相关遗传病的几率为     

  (5)如果某人3号染色体上的部分基因转移到了18号染色体上,则这种变异类型是    

II.(12分)为研究细菌的生长,将在含国氨同位素14N的培养基上培养多代的细菌转移到含重氮同位素15N的培养基上繁殖一代,再转移到含14N的培养基上继续生长,繁殖n代。

  (1)实验后,含轻氮和重氮同位素的双链DNA比例是

只含14N的DNA
含两种氮的DNA
只含15N的DNA
 
 
 

  (2)在这些细菌中分别有两类[mRNA(A)和mRNA(B)]是从两种不同的基因表达的,已被分离出,两种mRNA含有相同的核苷酸。估算两种mRNA的每一种中的核苷酸的组成(见下表)

mRNA
A%
C%
G%
U%
A
17
28
32
23
B
27
13
27
33

    则下图中曲线分别代表基因A和基因B编码区的DNA解链曲线。

      基因A和基因B编码区的DNA的解链曲线分别是     

  (3)假设在基因A的某一片段中腺嘌呤脱氧核苷酸的

含量占全部脱氧核苷酸的18%,则在该片断的一

条链上胞嘧啶脱氧核苷酸占该链全部脱氧核苷酸

的比例(x)为   

  (4)上述DNA若在生物体内解开双螺旋结构需要

的条件是    

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29.(10分)根据下面甲、乙、丙三个图解回答有关问题:

  (1)请写出两种鉴定甲细胞是否为活细胞的实验方法:

     ①           ②          

  (2)已知乙细胞的分泌物是蛋白质类物质。蛋白质类分泌物除可能是酶外,还可能是

                (至少写出两种可能的分泌物名称)。若该分泌物是H2O2酶,欲比较该酶与无机催化剂的催化效率,则除需要H2O2酶及必需的实验器具外,还需要哪些实验药品?           

  (3)图丙所示生物常使人及其他生物产生疾病,该类生物与细菌在结构上的主要区别是:

                  

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28.(11分)某研究性学习小组为探究铜、锌与浓盐酸的反应,设计实验探究方案如下:

实验用品:纯锌片、铜片、37%的浓盐酸、蒸馏水、氯化钾溶液、稀硝酸溶液

实验记录:

交流卡片
主题:Zn、Cu与浓盐酸间的实验
A将锌放入浓盐酸的实验
B将锌片铜片贴在一起,一同放入浓盐酸中,反应快速放出气体
C当实验B中锌片完全溶解后,将溶液加热,又产生大量气体,得到无色溶液
D将实验C反应后的溶液隔绝空气,加入适量水,出现白色沉淀
 
 

   背影资料:

资料卡片
主题;生成一价铜的反应
4CuO2Cu2O+O2
2Cu2++4I-=2CuI(白色)↓+I2
氯化亚铜(CuCl)在不同浓度的KCl溶液中可形成[CuCl4]2-等无色离子。
 
 

请你参与以下探究:

  (1)实验A反应速度明显比B小,原因是               

  (2)根据“铜位于金属活动顺序表氢之后,与稀盐酸不反应,而在实验中加热时又产生气体”的事实,作出如下推断:

     ①有同学认为“实验C中加热时产生的气体是溶解在溶液中的H2”,你认为是否有道理,理由是                       

②某同学作了如下猜想:是否成立?请你设计实验方案加入验证。

猜想
验证方法
预测现象及结论
认为铜片中可能含有锌等杂质
 
 

  (3)某同学对实验D中的白色沉淀进行分析:“不可能是CuCl2,因为CuCl2能溶于水且溶液显蓝色;也不可能是ZnCl2,因为稀释后溶液更稀,不会析出ZnCl2晶体。若利用资源卡片资料大胆猜想,白色沉淀可能是CuCl。请你帮他设计验证方案(若有多处方案,只设计两个)。

猜想
预计验证方法
猜想的现象与结论
白色沉淀是氯化亚铜
 
 
 
 

  (4)指导老师肯定了实验D中的白色沉淀是CuCl;并措出生成沉淀的原因,实际上是[CuCl4]2等离子与CuCl(s)、Cl三者之间所形成的沉淀溶解平衡移动的结果。请写出这一平衡关系式(用离子方程式表示):                

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26.(14分)CO不仅是家用煤气的主要成分,也是重要的化工原料。美国近年来报导了一种低温低压催化工艺,把某些简单的有机物经“羰化”反应后可以最后产生一类具有优良性能的装饰性高分子涂料、粘合剂等。如下图所示:

 

图中G(RCOOR)的一种同分异构体是E的相邻同系物;而H的一种同分异构体则是F的相邻同系物。已知D由CO和H2按物质的量之比为1∶2完全反应而成,其氧化产物可发生银镜反应;H是含有4个碳原子的化合物。试写出:

  (1)结构简式:E        、G        、R       

  (2)G的两个同类别同分异构体的结构简式(不带R字母)          

  (3)反应类型:X      、Y       、Z      

  (4)写出下列转化的化学方程式:

① A + CO + H2O      E;  ②F + D      H

                       

                       

  27.(14分)高铁酸钾(K2FeO4)是一种集氧化、吸附、

絮凝、杀菌、灭菌、去浊、脱色、除臭为一体的新

型、高效、绿色环保的多功能水处理剂。近十几年

来,我国对高铁酸钾在饮用水处理中的应用的研究

也不断深入,已取得可喜成果。比较理想的制备方

法是次氯酸盐氧化法:先向KOH溶液中通入足量

Cl2制备次氯酸钾饱和溶液,再分次加入KOH固体,

得到次氯酸钾强碱性饱和溶液,加入三价铁盐,合成高铁酸钾。

  (1)向次氯酸钾强碱饱和溶液中加入三价铁盐发生反应的离子方程式:

     ①Fe3++3OH-=Fe(OH);②                  

  (2)高铁酸钾溶于水能释放大量的原子氧,从而非常有效地杀灭水中的病菌和病毒,与此同时,自身被还原成新生态的Fe(OH)3,这是一种品质优良的无机絮凝剂,能高效地除去水中的微细悬浮物。将适量K2Fe2O4溶液于pH=4.74的溶液中,配制成c(FeO2-4)=1.0mmol·L-1试样,将试样分别置于20℃、30℃、40℃和60℃的恒温水浴中,测定c(FeO+2-4)的变化,结果见下图。高铁酸钾与水反应的离子反应方程式为   ,该反应的△H    0(填“>”“<”或“=”)。

  (3)高铁酸盐还是一类环保型高性能电池的材料,用它做成的电池能量高,放电电流大,能长时间保持稳定的放电电压。高铁电池的总反应为:

 

     3Zn+2K2FeO4+8H2O     3Zn(OH)3+2Fe(OH)3+4KOH

     该电池放电时的负极反应式为      ,若外电路有5.418×1022个电子通过,则正极有     g高铁酸钾参与反应。

  (4)测定某K2FeO4溶液浓度的实验步骤如下:

     步骤1:准确量取V mL K2FeO4溶液加入到锥形瓶中

     步骤2:在强碱性溶液中,用过量CrO-2与FeO2-4反应生成Fe(OH)3和CrO2-4

     步骤3:加足量稀硫酸,使CrO2-4转化为Cr2O2-2,CrO-2转化为Cr3+,Fe(OH)3转化为Fe2+

     步骤4:加入二苯胺磺酸钠作指示剂,用c mol·L-1(NH4)2Fe(SO4)2标准溶液滴定至终点,消耗(NH4)2Fe(SO4)2溶液V1mL。

     ①滴定时发生反应的离子方程式为           

②原溶液中K2FeO4的浓度为          (用含字母的代数式表示)。

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25.(19分)已知A、B、C、D、E、F、C、H八种元素位于元素周期表前四个周期。A、B、C是三种非金属元素,A与B的原子的核外电子数之和与C原子的核外电子数相等且A、B、C能形成离子化合物。B与H位于同一主族,D的单质是中学化学常见的两性金属,E的单质是日常生活中用途最广泛的金属且其价电子数是G的两倍,F原子的最外电子层的p电子数是s电子数的两倍,D、H、F位于同一周期且原子序数依次增大,A、C、E、G、H的基态原子中未成对电子数均与其周期序数相同。请用化学用语回答以下问题:

  (1)A、B、C形成的此化合物中存在的化学键的类型有     。E单质在常温下遇到A、B、C形成的另一化合物的浓溶液发生钝化现象,过量的E单质在此化合物的稀溶液中发生反应的离子方程式为      ,E的基态电子排布式为    ,E3+与E2+的稳定性大小为      

  (2)B、C、D、H四种元素的第一电离能由大到小的顺序为      ,电负性由小到大的顺序为        

  (3)A、C、G可形成一种相对分子质量为46的一元羧酸分子,其分子中存在的键和键的数目之比为              ;F、G对应的氢化物中键能大小为F-H键         G-H键。

  (4)等浓度、等体积的盐酸和氢氧化铀溶液分别与足量的D的单质反应放出的气体在常温常压下的体积比为      ,将所得溶液混合刚含有D元素的两种物质间发生反应的离子方程式为      

  (5)由A、C、F可形成两种酸类化合物,用离了方程式说明它们的酸性强弱     。由A、C、F与钠四种元素按原子个数比为l:3:1:1组成一种化合物,其水溶液硅酸性,则该溶液中各种离子的浓度由大到小的顺序为     ,向该溶液中滴入少量的氢氧化钡济液时发生反应的离子方程式为       

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24.(20分)如图所示,在倾角=30°的斜面上放置一段凹槽B,B与斜面间的动摩擦因数,槽内靠近右侧壁处有一小球A,它到凹槽内左侧壁的距离.A、B的质量都为m=2.0kg.B与斜面间的最大静摩擦力可认为等于滑动摩擦力,不计A、B之间的摩擦,斜面足够长。现同刚由静止释放A、B,经过一段时间,A与B的侧壁发生碰撞, 碰撞过程不损失机械能,碰撞时间极短。取重力加速度g=10m/s。2求:

  (1)A与B的左侧壁第一次发生碰撞后瞬间A、B的速度。

  (2)在A与B的左侧壁发生第一次碰撞后到第二次碰撞前的这段时间内,A与B的左侧壁的距离最大可达到多少?

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