0  351626  351634  351640  351644  351650  351652  351656  351662  351664  351670  351676  351680  351682  351686  351692  351694  351700  351704  351706  351710  351712  351716  351718  351720  351721  351722  351724  351725  351726  351728  351730  351734  351736  351740  351742  351746  351752  351754  351760  351764  351766  351770  351776  351782  351784  351790  351794  351796  351802  351806  351812  351820  447090 

23.____ Sunday, the students are at home.

A. Being     B. To be     C. It is      D. It being

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22. Most animals have  little connection with animals of a different kind ,      they hunt them for food .

A. if     B while       C. unless       D. as

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第一节:单项填空(共15小题,每小题1分,满分15分)

21. In face of      failure , it is the most  important  to keep up      good state of mood .

A. /; a    B. a; /      C. the; /      D. /; the

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39.气候变化是当前最重要的全球性问题之一。2009年9月22日,胡锦涛主席出席联合国气候变化峰会,发表题为《携手应对气候变化挑战》的讲话。他指出,全球气候变化深刻影响着人类生存和发展,是各国共同面临的重大挑战。气候变化是人类发展进程中出现的问题,既受自然因素影响,也受人类活动影响,既是环境问题,更是发展问题,同各国发展阶段、生活方式、人口规模、资源禀赋以及国际产业分工等因素密切相关。应对气候变化,实现可持续发展,是摆在我们面前一项紧迫而又长期的任务,事关人类生存环境和各国发展前途,需要各国进行不懈努力。

12月7日至18日在丹麦首都哥本哈根召开的联合国气候变化大会顶着一顶非常沉重的“大帽子”,“人类拯救地球的最后机会”。而《联合国气候变化框架公约》秘书处执行秘书德博埃尔12月8日更是在新闻发布会上一连用了六个“请”,诚挚地希望与会代表尽快达成协议。

(1)结合材料,运用辩证唯物论知识分析全球气候变暖的人为原因以及给我们的启示。(14分)

(2)请你运用唯物辩证法有关知识,探讨我们青少年能为应对气候变化做些什么。(12分)

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36. (36分)读图,结合图示信息分析回答:

 

(1)图中河流L1、 L2入海口是世界著名的________________(经济作物)分布区。D城市有“日光城”之称,若在该市安装太阳能热水器,为了充分利用太阳能,尽可能使一年内正午太阳光线与集热板保持垂直,集热板与地面夹角的调整幅度约为___________________。(6分)

(2)登上A峰,俯瞰壮丽山川,是各国登山健儿们的夙愿,实践表明4-6月是登山的黄金时节,请利用所学知识分析其原因。(6分)

(3)L1河谷地是高原上重要的农业区,试从自然方面简述其形成原因。(12分)

(4)图中C处海域是_____________湾,B城市所在国经常受到洪涝灾害的袭击,试从自然方面分析其易出现洪涝灾害的原因。(12分)

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同步练习册答案