1．若①、②为同一山脉，则该山脉的走向大体为　　　　

A．南北走向　　　　　　　　　　　　　 　　 　　B．东西走向　

C．西北-东南走向　　　　　　　　　 　　　 　　D．东北-西南走向

6．用某种材料制成顶角A为30°的直角三棱镜，使一束光从它的

直角边AB垂直射入，如图所示，当这束光从AC边射出时，偏向角

为30°，求这种材料的折射率。

[思考题1]一束光线以60°入射角射入折射率为的玻璃球中，

经过一次反射再经过一次折射后，光线从玻璃球中射出，试作图并

证明出射光线与入射光线平行反向。

[思考题2]如图所示，一平面镜置于折射率为的某种液体中，镜面与水平面成30°角，液面上方是真空，要使光线经平面镜反射后能沿原光路返回真空中，求光线射入液体时的入射角为多大。

5．光以600的入射角从空气射入折射率n=的玻璃中，折射角是_______。在右框中画出光路图。

4．如图所示，光由空气射入半圆形玻璃砖，再由玻璃砖射向空气中的光路图。O点是半圆形玻璃砖的圆心。指出下列哪些情况是可能发生的

3．在折射现象中，下列说法中正确的是

A．折射角一定比入射角小

B．光从真空射入不同介质，入射角一定时，折射角大，表示该介质的折射率大

C．介质的折射率大，光在其中的传播速度小

D．折射角和入射角的关系是：入射角增大多少倍，折射角也同样增大多少倍

E．折射率与入射角的正弦成正比，与折射角的正弦成反比

2．关于光的折射现象，正确的判断是(　　 　　)

A．光的传播方向发生改变的现象，叫光的折射现象

B．折射时入射角一定大于折射角

C．人观察盛水容器的底部，发现水变浅了

D．若光从真空射入液体时，它的速度一定减小

1．对于光由空气射入水中的情况，下面说法中正确的是(　　 )

　　 A. 光的传播方向一定改变

　　 B. 折射角的正弦值一定大于入射角的正弦值

　　 C. 光速一定变大

　　 D. 光的频率不变

　 大家都知道，快要考试了，没有必要再去改学习方法，我们讲的考试技术是在你现有方法上的一种补充，大家能够拿下的题目平时该怎么做就怎么做，碰到不会的题，或者以为会做，但是做着做着就不行的题，或者花费大量时间，或者平时会，考试不会的情况下，用管卫东的方法。

1 标准化试题的漏洞

　 除了用了知识点之外，用选择题本身固有漏洞做题。大家记住一点，所有选择题，题目或者答案必然存在做题暗示点。因为首先我们必须得承认，这题能做，只要题能做，必须要有暗示。

　　 1)有选项。利用选项之间的关系，我们可以判断答案是选或不选。如两个选项意思完全相反，则必有正确答案。

　　 2)答案只有一个。大家都有这个经验，当时不明白什么道理，但是看到答案就能明白。由此选项将产生暗示

　　 3)题目暗示。选择题的题目必须得说清楚。大家在审题过程中，是必须要用到有效的讯息的，题目本身就给出了暗示。

　　4)利用干扰选项做题。选择题除了正确答案外，其他的都是干扰选项，除非是乱出的选项，否则都是可以利用选项的干扰性做题。一般出题者不会随意出个选项，总是和正确答案有点关系，或者是可能出错的结果，我们就可以借助这个命题过程得出正确的结论。

　　 5)选择题只管结果，不管中间过程，因此在解题过程中可以大胆的简化中间过程。

　　 6)选择题必须考察课本知识，做题过程中，可以判断和课本哪个知识相关？那个选项与这个知识点无关的可立即排除。因此联系课本知识点做题。

　　 7)选项是最佳的(语言类考试)，选项是比出来的。

　　 8)选择题必须保证考生在有限时间内可以做出来的，因此当大家花很多时间想不对的时候，说明思路错了。选择题必须是由一个简单的思路构成的。

　 2 使用准则

　 平时训练时也讲到一些技巧，但是学生并不知道在什么情况下用什么技巧，因此这里给大家带来的管卫东选择题考试技术将明确的告诉大家，第一，技巧是什么，第二，什么状态下用(要么第一遍做题的时候使用，或者做不下的时候用)。

　　 先说什么时候用，大家平时做的熟的题、有把握能够快速做出来的时候，就按照自己的方法做。如果没思路、做不下去，或者发现做的时候需要大量计算的时候，可以明确的告诉自己，你的方向错了，可以换一种思路了。

　　3 各科选择题部分方法

数学篇

1)数学选项暗示：

①开闭区间 开闭区间的思想就是暗示我们能不能取到这个值，直接代入验证就行。一般可通过数形结合来判断其具体取值。

② 含有+∞及-∞的。即极限讨论法，一般有给出无穷大的选项，我么可用极限的思想去讨论排除或者待选(案例较多，大家自行找任意题去验证)。

③ 函数单调性判断。根据单调性的特征取两个到三个好算的特殊值验证即可得出结论。

④ 函数奇偶性判断。根据对称特性，取相应的对称点验证是否成立。

　 例题其实前面博文有讲到，就不发了。

2)根据所学知识点简化

　 仅限数学，我们完全可以利用知识点干掉干扰条件，当你常规方法做不下去的时候，就这么做。

我们不必管其中的道理，但是这类题通常比较难，我们在完全没有思路的时候，完全可以利用知识点来简化，如下题：

　　 这道题估计很多人没思路，或者埋头计算了，其实根据课本知识点，因选择题不考虑中间过程，我们完全可以将x给弄没了，但是不能瞎弄没。高中哪些知识点和求极值有关？第一是导数，第二是不等式，如果用导数是针对x的，我们求的是a和b，所以我们用不等式，发现若一、三项相乘，二、四项相乘，就剩下1和a的平方了，这个完全符合均值不等式，我们不必管为什么，那么在取等号f(x)=0的情况下，x=1/x，即x=1或x= -1，随便取x=1或-1，就能得出2a+b+2=0，那么到这里就明白是求原点到直线的最小距离，也就是圆点到直线的垂线。因为是选择题，并且躲不开课本，我们可以大胆的这么做。很多人不敢这么做，但是就用这么大胆去做这类题，你可以随便找题来，表面看很冒险，但是却可以达到100%的正确率。

3)定性理解做题法。数形结合

　 但凡考题涉及到函数和坐标系的，直接画图。

　　 这道题通过画图很容易知道x=1最小，而且谁离1距离近谁就小，离的远就大，画完图就是小学生做的了。这题简单，但是却能代表这一类题的思维。记着，所有函数题，都给我先画图。

4)特殊值

但凡题目给的字母没有特别限制的，可去特殊值：

　 　三角形之内必定去边界值(0，1等)，如果取一般值如45°、60°、30°、90°可以用来参照。这题大家自行代入即可得出结论，而不是去做式子变形，将能节约大量时间。

　　 因为篇幅有限，所以不能编辑更多例题，仅表述一些思想，

　 　总体而言，数学选择题多用定性思维去理解里面，少定量做题。什么叫定性？定性其实很简单，比如你看到一个家伙，你大概看一眼，说这是个胖子，这叫定性。如果你先证实他有200斤，个头只有一米6，并且腰围有200，胳膊、大腿具体数值多少，通过标准的体形数据比较，得出来他是个胖子，这叫定量。那么我们做题就从这种性质入手，而不是首先关心数据，而是看他考什么，这样才能保证做题效率。

此题要求改正所给短文中的错误。对标有题号的每一行作出判断：如无错误，在该行右边横线上划一个勾(√)，如果有错误(每行只有一个错误)，则按下列情况改正：

该行多一个词：把多余的词用斜线(\)划掉，在该行右边横线上写出该词，并也用斜线划掉。

该行缺一个词：在缺词处加一个漏字符号(∧)，在该行右边横线上写出该加的词。

该行错一个词：在错的词下划一横线，在该行右边横线上写出改正后的词。

注意：原行没有错的不要改。

最近，你看到某报纸正在征集主题为“How to be popular”的短文，对此你很感兴趣。请你根据下表内容谈一谈自己的想法，给该报社投稿。

注意：1.词数不少于100;

　　　 2.可根据内容适当增加细节，使行文连贯;

3.文章的标题和开头已为你写好，不计入总词数。

How to be popular

Most people would like to be popular with others, but what is the secret to achieve popularity? As a matter of fact, it’s pretty simple.________________________

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绵阳市高中2010级第三次诊断性考试