3、我们曾做过①木炭、②硫粉、③铁丝、④镁条等物质在足量的氧气中完全燃烧的实验。其中燃烧时火星四射的是(用序号填写,下同) ;产生耀眼强光的是 ;生成无我有刺激性气味气体的是 。上述现象有助于我们判断是否发生了化学变化、判断化学变化发生的根本依据是 。
2、下图是从空气中分离氧气的示意图:请你写出从图中所获得的有关物质组成、结构、性质、变化等信息各一条:
组成:
结构:
性质:
变化:
1、用化学符号表示:
(1)2个硫离子 ;(2)保持氮气化学性质的最小粒子 ;(3)干冰 ;
(4)地壳中含量最多的元素 ;(5)10个电子的粒子 (任填一个)。
28、一定质量的溶质质量分数为10%的A溶液和一定质量的溶质质量分数为20%的NaOH溶液恰好完全反应,生成红褐色沉淀B,化学方程式为:A+3NaOH==B↓+3NaCl(已配平)。
(1)A物质中阳离子和阴离子的个数比为 ;
(2)A和B的相对分子质量之差为 ;
(3)滤出沉淀B,向B中加入100 g溶质质量分数为10.95%的盐酸,沉淀恰好完全溶解,试计算滤出沉淀B后所得滤液的质量。
27、已知反应:Ca(OH)2+2NH4Cl 2NH3↑+CaCl2+2H2O;2NH3+3CuO 3Cu+N2+3H2O; N2+3Mg Mg3N2;其中氮化镁(Mg3N2)易跟水反应。现实验室利用下列装置制取少量纯净的氮化镁,试回答下列问题:
①实验开始时,应先点燃 处酒精灯,最后点燃 处酒精灯;
②若各组仪器只能用一次,则各仪器的接口顺序是:
g→ → → → → → → h →i ;(2分)
③实验结束后,不能先移去 处酒精灯,原因是 。
26、实验室里有一瓶常见的无色盐溶液因保管不当,标签残缺不全,只剩下“Na”字样。为确定此溶液的组成,请你做出一种假设,并按照你的假设填写下表,完成探究过程。
假设溶液的成分 |
验证方法 |
能观察到的现象 |
结论 |
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25、(1)将下图所示仪器的编号填入相应的空格内:
①实验室用高锰酸钾制取氧气需用的仪器 。②配制一定溶质质量分数的溶液需用的仪器 。③进行过滤操作需用的仪器 。
(2)做化学实验时,出现了以下情况,试从供选的可能原因中,选择恰当的答案用编号填入空格内:
a.试管口未略向下倾斜;b.先停止通气,后撤酒精灯;c.瓶底未放少量水或一薄层细沙。
①做铁丝在氧气燃烧实验时,集气瓶底炸裂 。②氢气还原氧化铜实验结束后,部分铜又变黑 。③加热固体药品时,试管破裂 。
24、早在1673年,英国化学家波义耳在一个敞口的容器中加热一种金属,结果发现反应后的质量增加了。
⑴波义耳的实验结果是否违反质量守恒定律?简析原因。
⑵试从原子的角度解释质量守恒定律。
⑶碘的某种氧化物可以用来测定空气中CO的污染程度。已知1分子的该氧化物可将5分子的CO氧化为CO2,同时生成1分子的I2。则该碘的氧化物的化学式为 。
23、2003年12月23日,川东北某天然气矿井发生特大“井喷”,含有大量硫化氢的天然气逸出,造成243人死亡的重大事故,硫化氢(H2S)是一种无色有臭鸡蛋气味的剧毒气体,可溶于水,有可燃性,完全燃烧生成二氧化硫和水。
请根据以上信息,结合学过的知识,回答下列问题:
⑴事故发生后,若及时采取对逸出气体点火燃烧的措施,可以减少对人员的危害和死亡。写山逸出气体完全燃烧的化学方程式:____________________________________________。
⑵用点燃的方法可除去H2S气体,但生成的二氧化硫又可能造成的危害是____________。
⑶专家提醒:发生H2S气体泄漏时,可用湿毛巾捂住鼻子迅速离开现场。这种做法的理由是_______________________________________________________________。
⑷“井喷”事故发生后,村民虽已闻到弥漫在空气中的臭味,但直到几小时后,村干部通
知他们迅速撤离,才意识到危险。对此,你对学习化学知识有何感想:__________________
22、本题涉及的反应都属于复分解反应,A-F是初中化学中常见的不同化合物。
①A溶液和B溶液混合发生化学反应,但无明显现象;
②C、D的混合溶液中滴加盐酸,先无明显现象。后产生无色、无气味的气体;
③E、F的混合溶掖中漓加氢氧化钠溶液,先无明显现象,后生成蓝色沉淀。
请回答下列问题。(注意:每小题都有多种可能,只答出一种可能即可。)
(1)①中化学方程式为:
(2)C、D的化学式:C 、D ;
(3)③中涉及的两个化学方程式: 、
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