5．请在下列语段中的划线处填写恰当的内容(只填序号),使语句连贯,结构一致，文意流畅，表意清楚。(2分)

大事难事，　　　▲　　　 ；逆境顺境，　　▲　　　 ；　　　▲　　　　 ，看涵养；　　　▲　　　 ，看智慧；是成是败，　　　▲　　　　　 。愿你拥有一切，成就精彩人生!

①看胸襟　 ②看坚持　 ③看担当　 ④是喜是怒　 ⑤有舍有得

4．仿造例句，另选择两位不同的诗人再造两个句子，句式基本相同，字数大体相等。(4分)

例句：柳永在寒蝉骤雨后的都门外，吟咏过婉约派诗词最为经典的篇章，“今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月”，尽显其感情的缠绵与悱恻。

3．下列各句中，没有语病的一项是(3分)

A．10月份以来，江东村家家户户房前屋后银杏树叶飘舞，满地金黄，吸引了来自全国各地慕名而至的游客。

B．5月20日至21日，潘基文首先在中国常驻联合国代表王光亚的陪同下参观了世界自然与文化遗产黄山．然后又来到世界文化遗产西递古民居。

C．中国需要吸取以往发展中偏重城市发展但忽视乡村发展，偏重东部发展但忽视中西部发展，偏重招商引资但忽视劳工权益，建立健全公平的教育制度．平等的就业制度．合理的分配制度．全方位的社会保障制度。

D．如果美国政府不履行它在中美贸易协定、多种纤维品协定和纺织品协议中所应承担的义务，那么，任何人也难以预料中美两国之间的贸易会不会出现逆转。

2．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是(3分)

A．真正的朋友之间，应该间不容发，关系密切如一人。

B．真是好事多磨，经历了许多挫折，他的公司终于正式成立了，他也可以安之若素了。

C．西南地区发生旱灾后，人们纷纷向灾区捐款捐物，但有的人却无动于衷，细大不捐，这些人应当感到羞愧。

D、不是对每一个方面、问题、种类作事无巨细的论说，而是钩玄提要，索隐发微。

1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是(3分)

A．歼灭/信笺　　 星宿/住一宿　 倔强/牵强　　 蠕动/濡染

B．果脯/胸脯　　 角色/独角戏　 档期/档案　　 应届/应声

C．渲染/寒暄　　 撒手/煞风景　 粘液/粘贴　　 抹脸/抹黑　

D．证券/试卷　　 妙着/着眼点　 晕车/晕倒　　 谥号/嗜好

不知不觉我们已进入高三年级，高考一天天逼近。最近你就高三模拟考试该难还是该容易这个问题进行了一次调查。请结合下表内容，用英语写一篇短文，介绍有关调查情况，并发表自己的看法。

注意： 1．词数150左右，开头已为你写好(不计入总词数)；

2．可适当增加细节，以使行文连贯。

3　 书写要工整　　　　　　　　　　　 4 要点阐述全面　

Recently I have made an investigation on whether a model-test paper for Senior Three should be difficult or easy ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Yours,

Li Hua

参考答案

作文评分标准 

　1. 本题总分为15分，按5个档次给分。 13-15/ 10-12/ 8-9/ 5-7/1-4

　 2. 评分时，先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次 的要求来衡量，确定或调整档次，最后给分。　 

　3. 词数少于 80和多于 150的，从总分中减去2分。 

　4. 评分时，应注意的主要内容为：内容要点、应用词汇和语法结构的数量和准确性、上下文的连贯性及语言的得体性。 

　5. 拼写与标点符号是语言准确性的一个方面，评分时，应视其对交际的影 响程度予以考虑。英、美拼写汉词汇用法均可接受。 

　6. 如书写较差，以至影响交际，将分数降低一个档次。 

　7. 内容要点可用不同方式表达，对紧扣主题的适当发挥不予扣分。