0  357921  357929  357935  357939  357945  357947  357951  357957  357959  357965  357971  357975  357977  357981  357987  357989  357995  357999  358001  358005  358007  358011  358013  358015  358016  358017  358019  358020  358021  358023  358025  358029  358031  358035  358037  358041  358047  358049  358055  358059  358061  358065  358071  358077  358079  358085  358089  358091  358097  358101  358107  358115  447090 

4、[2010·丰台区二模]下列句子中,没有语病的一句是( )

A.《广播电视广告播出管理办法》将于2010年1月1日起正式实施。长期以来备受争 议的名人代言医疗产品将从此退出电视荧屏。

B.近日,由北京大学文化产业研究院和当代著名作家白先勇共同发起的“北京大学白先勇昆曲传承计划”日前在北京大学正式启动。

C.德国作家瓦尔泽的《恋爱中的男人》和巴西作家奥古斯托的《卖梦人》分享了本届“2009年度最佳外国小说奖”最佳作者的殊荣。

D.在东亚四强赛上,中国足球队以3:0的比分战胜韩国队,打破了32年来中国队逢韩必败的怪圈,重新点燃了国人对足球的希望。

[答案]D

[解析]A项:成分残缺,在“产品”后面补充词语“广告”。B项:“近日”“日前”重复,去掉一个词语即可。C项:搭配不当,可把“的《恋爱中的男人》”和“的《卖梦人》”删去。

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3、[2010·天津南开区一摸]下列各句中,没有语病的一句是

A.在韩国教头金昶佰的带领下,中国女子曲棍球队又在韩国的土地上继世界杯夺冠后战胜奥运会冠军韩国队,夺得金牌。

B.春节前,“老字号”商品销售出现“井喷”现象,十八街的麻花卖火了,狗不理的包子卖空了,耳朵眼的炸糕卖疯了:传统食品销售异常火爆。

C.“十一”长假成了商家收获颇丰的“黄金周”,全市重点商贸企业“十一”期间销售额与去年同期相比大约增长20%以上。

D.美术教师拿出许多画给他看,并耐心讲解画意,为他提供纸张和其他工具,并不因他是交不起学费的穷孩子而受到歧视。

[答案]B

[解析]A项:语序不当,应为“……继世界杯夺冠后又在韩国的土地上……”。C项:成分赘余,“大约”与“以上”保留其一即可。D项:句式混乱,“不因他是交不起学费的穷孩子而受到歧视”可改为“并不因他是交不起学费的穷孩子而歧视他”。

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2、[2010·河南郑州三摸]下列各句中,没有语病的一句是

 A.“山西疫苗”事件以及江苏、河北疫苗生产企业弄虚作假、违规操作等问题,暴露出一些主管部门对疫苗生产、接种、流通等各个环节的疏于监管。

 B.矿工们得以生还,自然是值得庆贺的事,但千万不要又把成功救援说成“坏事变成好事”,并且最好不要开什么“庆功会”,更不要把成功救援变成某些官员的政绩。

 C.夜间行车时,路上没有照明,行人的衣着也没有反光标志,往往是到了非常近的距离司机才发现前方有行人,所以经常发生交通事故的隐患。

D.在炎黄文化周开幕式彩排过程中,记者见到了很多来自全国各地、甚至海外的华人华侨游客,炎黄文化催生下的旅游经济形势喜人。

[答案]B

[解析]A项:语序不当,“接种”与“流通”应互换位置。C项:句式杂糅,应该为“有……的隐患”,或者删去“的隐患”;D项:搭配不当,“全国各地”不能修饰“华人华侨游客”

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1、[2010·南开中学考前模拟]下列各选项中,没有语病的一项是

A.假如笑声落在酒杯里,溅起的也许是醉人的欢笑;但是,两行热泪进去呢?你是否能以明媚的心情去对待生命与生活呢?

B.森林是陆地生态系统中最大的碳库,在降低大气中温室气体浓度和全球气候变暖中,具有十分重要的作用。

C.据了解,在位于琼江边的潼南崇龛油菜花景区,除了游客可乘热气球俯瞰万亩油菜花的壮丽景色以外,还可在琼江上乘船观花,在湖畔草地上搭帐篷野营。

D.在大量药品广告的影响下,一些家长期望通过补品和保健品来提高和增长孩子的智力,这种想法是子女教育中的一个误区。

[答案]A

[解析]B项:搭配不当,应在“全球气候变暖”前加上“减缓”。C项:关联词位置不当,“除了……还……”表递进关系;本句中几个分句的主语是相同的,故“除了”应放在“游客”后。D项:语义重复,“提高”和“增长”重复;不合逻辑,“补品”和“保健品”交叉,删去其中之一。

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6、病句辨析-2010模拟新题分类汇编

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5、[2010·甘肃联考卷]下面的句子组合成一段连贯的话,最恰当的一组是( )

①梁思成的思想不被当时的人们所接受,在他逝去多年之后,世人渐渐地认识了他,认识了他的思想的价值

②自己所珍爱的东西向他展示了行将消失的暗淡前景,自己却无能为力

③但是,用来体现他的思想价值的对象--历史文化建筑,却大部分已荡然无存

④对于一个致力于传统文化整理、总结和保护的大师来说,还有什么能比他所珍爱的文化被消解更让他痛苦呢

⑤他所做的种种努力,在现实面前,常常显得那么脆弱与无力

⑥就如同眼看着一个患病的亲人,在庸医的手中一天天走向绝境,自己的有效施治方案却无人理睬

A.①③②⑥⑤④  B.①③⑤④②⑥  C.②⑥①③⑤④  D.②⑥⑤④①③

[答案]A

[解析]①③总说,③是承接①的转折;②领起下文,⑥是对前面②所说现象的比喻;⑤④总结,④属深层议论

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4、[2010·广西三地市联考]依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(  )

 我们每个人的生命都是一首叙事诗,这首诗在死神降临之前是不会完结的。   

                    。正是由于有了这些未知数,我们才能不停地渴望和不断地追求,去渴望最完美的生活形式,去追求最圆满的生命结局。

①无论它开始的几章是如何的平凡和未来的发展是如何的有限

②因为,我们的生活始终处在更迭与变换之中

③最终的结局都是我们所无法预料的

④然而却毫无例外地都潜伏着、存在着无穷无尽的未知数

⑤也可能融汇着无数的欢乐和幸福

⑥从生命的初始到其终结的过程中,可能交织着无数的艰辛和劫难

A.①⑥⑤④②③  B.①③②⑥⑤④  C.④③②①⑥⑤  D.③②⑥⑤①④

[答案]B

[解析]由文段中前面的“叙事诗”和后面的“未知数”两个关键词可,排列的句子的内容要从写“叙事诗”过渡到“未知数”,再抓住各句中的关键词,如①句中的“无论”,③句中的“都”,②句中的“因为”,⑥句中的“可能”,⑤句中的“也可能”,④句中的“然而”、“未知数”可以确定句子顺序

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3、[2010·河北保定二模]依次填人下面一段文字划线处的语句,衔接最恰当的一组是

 从文化学和民俗学的角度看,一个民族的情感与精神是要以一系列特定的方式作为载体的。这种方式就是民俗。            

从这个意义上说,民俗是固定的,严格的,不能随心所欲地删改与添加。

①    虽然在民俗的传衍中也会发生变异

②    否则,很难成为民俗的内容

③    是共同遵循的文化规范与仪式

④    民俗不是政令法律

⑤但这种变异二定要经过长时间的接受过程而最终被共同认可

⑥但它是经过一代代认同、接受和传承下来的

A.①⑤②④⑥③   B.①⑤④⑥③②   C.④③①②⑥⑤   D.④⑥③①⑤②

[答案]D

[解析]④是紧承前面的“民俗”,⑥ 为一组,紧承④陈述“民俗”,①⑤为一组

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2、[2010·河南郑州三摸]依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是

瓷上青花与画中水墨一样,都是至雅至精、至美至极的艺术形式,____________。

____________,____________,____________:____________;____________;淡到极致,也浓到极致。青花以它的这种独特瓷韵,自蒙元以后,始终是中国瓷器的主流。

 ①或明朗宁静,或曲折幽深②具有无法言说的韵味

 ③画以墨为韵,瓷以青为贵④或如蓝天白云,或如荷塘月色

 ⑤一如水墨在宣纸上铺展 ⑥青花在瓷胎上的色性

A.②⑥⑤③④①      B.③⑥①④⑤②

C.②③④①⑥⑤      D.③⑥⑤②①④

[答案]D

[解析]根据首句提示,确定③在第一位;接下来说明青花瓷与水墨画的相似性,可以确定⑥⑤②应紧随③后;①与④结构相同,按照排比句式一般短句在前,长句在后的原则,确定①在④后,它们是对“韵味”的具体描述,应紧跟②后。注意标点符号的提示作用,注意文段的说明对象为“青花瓷”

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1、[2010·江西南昌二模]把下列句子组成语意连贯的一段文字,排序最恰当的一项是( )

(1)艺术知识是对已发生过的艺术现象的理性记录,其本身是非艺术的

(2)因为他所知道的这些东西本身是历史的而非军事的

(3)但是,艺术修养的根基并不在艺术知识中

(4)一个有高度艺术修养的人当然会有比较充分的艺术知识

(5)这正像知道欧洲战争史常识和拿破仑生平的人未必有充分的军事修养

A.(5)(2)(1)(3)(4)     B.(1)(4)(3)(5)(2)

C.(4)(3)(1)(5)(2)     D.(5)(2)(3)(4)(1)

[答案]C

[解析]语段的话题是“艺术修养与艺术知识的关系”,因此,由④首先提出语段话题,③用“但是”与上句的“当然”呼应,转入语段的论述重点,在艺术知识中,下面则是对“不在艺术知识中”的论述。 ①用“艺术知识”与上句末的“艺术知识”形成首尾相接,⑤②则用打比方来加以论述。

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