5、[2010·福建福州质检]请辨析下面一则短信，指出其不妥之处，并说明用词不当的原因。(3分)

虎年春节送祝福，字斟句酌不离“虎”。祝您：身体虎背熊腰，工作生龙活虎，事业如虎添翼，幸福虎踞龙盘！晓韬敬贺。

[答案] “与虎添翼”比喻帮助坏人，增加恶人势力(贬义词)。用在此处不妥。“虎踞龙盘”泛指地势峻峭险要。与“幸福”不能搭配。(指出2个不妥之处得1分，分析原因各得1分。)

[解析]考查病句辨析。素材为短信，对考生滥用网络语言的现象具有警示作用。指出不妥并不难，难就难在说明理由。我们可以从语言的简明、得体，词语的误用等方面说明。

3、[2010·浙江宁波二摸]据报道，某地在一次系统内竞职笔试中，请了18名少先队员监考，结果小学生秉公执法，当场抓住25个作弊者。消息传出，引起争议。有人认为这是制度创新，值得推广；也有人认为这是无奈之举，让人悲哀。请你对这种做法发表看法。要求语言表达准确、态度鲜明。(不超过80字)(5分)

[答案]示例一：这是制度创新，值得推广。此举保证了这次考试的公正性和社会参与监督的有效性；对于考试者和参加监考的学生，都是一次鲜活的诚信教育。

示例二：这是无奈之举，让人悲哀。这凸显了成人防作弊机制的苍白，成人的丑陋面要靠自身来克服，不能利用学生的纯洁；如此诚信缺失的现实，可能会对小学生有负面影响。(观点明确1分，理由恰当3分，表达流畅1分。不囿于两种观点的，言之成理也可)

[解析]发表看法时，我们首先要理顺几种关系：成人竞职笔试、少先队员监考、作弊。可以从三者关系的角度，也可以偏重一个要素来分析；对这种做法我们可以赞赏，也可以批判，都需要自圆其说。

2、[2010·云南二检]下面文字中画线部分，有的存在问题。请指出并改正。(4分)

一个小女孩放学回家后长时间哭泣，样子很委屈。父亲问她原因。她断断续续地说：“有一个同学说我长得很丑，跑步的姿势也很难看。”父亲听后，①他只是微笑。突然，他说：“②我站着就能摸到咱们家的天花板。”正在哭泣的小女孩很惊奇，③她不知道父亲想说什么？就问了一句：“你说什么?”④父亲又重复了一遍：“我站着就能摸到咱们家的天花板。”⑤小女孩仰头望着天花板 ，忘了哭泣：这可是将近四米商的天花板啊!她怎么也不相信父亲站着就能摸到它。父亲笑了，⑥父亲得意地说：“不信吧?⑦那你也不要信那同学的话，因为有些人说的话并不是事实。

[答案]①句，删除“他”。③句，改问号为逗号。④句，删除“又”⑥句，改“父亲”为他，或删除“父亲”。

[解析]题干并没有指出是什么问题，这对考生来说就有一定的难度了。对话与转述在人称上的区别，语言是简明、连贯、得体，是否有逻辑错误或标点错误，都需要我们甄别。

9、语言的准确、简明、鲜明、生动、连贯和得体-2010模拟新题分类汇编

10、[2010·安徽马鞍山三检]按照例句的句式特点，从“孔子、杜甫、祥林嫂、别里科夫”中任选两个对象，仿写句子。(6分)

例句：在读者的心中，阿Q既是一个文学形象，又是一个旧中国落后农民的典型：“我们先前比你阔多了”也不是一句简单的话，而是精神胜利法的体现。

仿写：(1)

(2)

[答案](6分)示例：在读者的心目中，祥林嫂既是一个文学形象，又是旧中国受封建思想毒害的劳动妇女的典型：“我真傻，真的”也不是一句普通的话，而是她备受伤害之后心灵麻木的体现。(每句3分。关联词，1分；正确引用，1分；内容、语言，1分)

[解析]注意题干“任选两个”的要求，例句提供的是对文学形象及其经典语言所体现的性格或精神的品析。

9、[2010·广东江门一摸]仿照下面语句的形式，以海地太子港地震求援为内容，写一句话。

雨雪、冰冻，苍茫惨白的大地上，一望无际的长长的车队，每个人的脸上都挂满了疲惫；

[答案]坍塌、伤亡，惨绝人寰的太子港，奋不顾身的紧急的救援，每个人的心里都充满了焦急。

[解析]此题要从句式、内容、语言表达几方面把握。内容上要扣住“太子港求援”这个特定情景，描写震后的惨状和救援、求援的情景。

8、[2010·广东广州二检]在下面语段的横线上填入恰当的内容，使句子前后呼应，意思完整。(6分)

班门弄斧，虽然不免会笑于大方之家，但真正的方家大师是不会嘲笑你的，他们对你的青涩会发出善意的微笑。因为班门里的长者知道： ，；芳邻秀美，是因为树叶催陈叶；，。到班门前弄斧，向一流人物挑战，你将。

[答案]色彩缤纷，是因为青出于蓝而胜于蓝(采用了本意) 人才辈出，是因为长江前浪推前浪(你将)离成功更近一步。

[解析]最后一空是结论，其余应当仿照“芳邻秀美，是因为树叶催陈叶”来展开，同时要扣住“班门弄斧”的内涵。

7、[2010·广西三地市联考]根据语境，仿照画线的句子，在横线上续写两个句子。(6分)

婉约派和豪放派是宋词的两大流派。婉约词典雅工丽，委婉含蓄，缠绵悱恻，恒感细腻；豪放词豪迈奔放，洒脱自然，气势恢宏，情感积极。如果说婉约词是南方小镇上的姑娘，那么豪放词就是北方原理上的汉子；；。

[答案]示例：(1)如果说婉约词是蜿蜒的小溪，那么豪放词就是奔腾的大河；如果说婉约词是卧波的画桥，那么豪放词就是入云的高楼。

(2)如果说婉约词是缠绵的流水，那么豪放词就是巍峨的高山；如果说婉约词是池塘里的荷花，那么豪放词就是山岩上的松柏。

[解析]此题的评分细则规定：每写对一个句子给3分，每句中，“如果……那么……”的句式1分，比喻2分。据此，我们应当首先做到与划线处在“形式”上(句式、修辞、语气等)高度一致，再追求内容上的新颖、深刻或生动。