1、在下列科学研究的过程中,采用的技术手段相似的一组是:( )
①证明光合作用的过程中,释放的氧气来自于水 ②利用大肠杆菌产生人类胰岛素 ③单克隆抗体的产生 ④T2噬菌体侵染细菌的实验,证明DNA 是遗传物质 ⑤鉴定乳制品或饮用水中是否含有大肠杆菌
A.①④ B.②④ C.④⑤ D.②③
(五)分析并得出相应的结论;有些实验结果需用曲线或图进行表达。
[高考模拟]
1、(2006上海生物43)在“学农”活动中,生物小组同学了解到一种有毒植物“博落迥”,农民常用其茎叶的浸出液对水稻种子进行消毒杀菌,防治秧苗病害,但是使用中常出现水稻发芽率降低的现象。同学们经调查后发现,农民所使用的“博落迥”浸出液浓度约为每100ml水中含有3-7g“博落迥”茎叶干重。他们推测,水稻发芽率降低的现象可能与使用的浸出液浓度有关。
课题名称:不同浓度“博落迥”浸出液对水稻种子发芽率的影响
实验材料:晒干的“博落迥”茎叶、饱满无菌已经水浸泡一天的水稻种子500粒、培养皿数套、大小烧杯数只、量筒、台秤、漏斗、纱布、吸管、吸水纸等。
实验步骤:①称取“博落迥”草叶30g、40g、50g、60g、70g,分别放入不同烧杯中,各加水500ml,浸泡两天,用纱布过滤,得到不同浓度的浸出液。
②取培养皿6只,分别编号,在培养皿内铺垫吸水纸。
③按编号倒入相应浓度的浸出液,对照倒入蒸馏水,使吸水纸吸足水分;每一培养皿中的吸水纸上,平铺50粒水稻种子,置于适宜温度下。
④每天观察,使吸水纸保持湿润,三天后,检察并记录每一培养皿中发芽和不发芽的种子数。
结果与讨论:①计算各培养皿中的种子发芽率。
②比较各组的种子发芽率,如果某一浸出液浓度下的水稻种子发芽率远低于对照组,说明该浓度的“博落迥”浸出液能抑制水稻种子发芽。虽然该浓度的“博落迥”浸出液能用于水稻种子的消毒杀菌,但也能降低发芽率,在生产中不能使用。(言之有理即给分)
2、(2006广东生物37)科学研究已证实某类有机污染物对水生软体动物雌性个体有致畸作用,畸变雌性体内出现雄性生殖器官。近期某水域被该类有机物X污染,为了解此有机物对水生软体动物是否有致畸作用,生物兴趣小组同学提出开展探究活动。请利用中学生物实验室常用器材以及下列实验材料和用具,设计实验并预测实验结果。
实验材料和用具:采自未受污染水域、体重相近、性成熟的水生螺(A螺) (300只),解剖镜,有机污染物X溶液,养殖池,正常A螺雌、雄性器官解剖图谱等。
提示:给药剂量、具体仪器操作不作要求,室温恒定,养殖时间30天:A螺为雌雄异体,性别特征可在解剖镜下鉴定:
(1)拟定课题名称:有机物X对A螺雌体的致畸作用。
(2)设计实验步骤:1、在清洁的1号和2号养殖池中分别加入等量的清水后,分别投放150只长势相似的雌性A螺;2、在1号池中加入有机污染物X溶液1000毫升(或适量),同时在2号池中加入等量的清水,在恒定室温下养殖30天。3、从两池中捞取后分别在解剖镜下解剖,对比标准性别解剖图谱予以坚定,并记录结果。
(3)预测实验结果:1号池中雄性个体数明显多于2号池。
3、(2006江苏生物40)为了调查太湖某一水层是否有自养生物存在,及其产氧量能否维持本层水体生物呼吸耗氧所需,可用黑自瓶法测定该水层生物昼夜平均代谢率来判定。白瓶为透明玻璃瓶,其水体溶解O2的昼夜变化值为水中生物光合作用产生的O2与呼吸消耗的O2的差值(以WDO表示);黑瓶为黑布罩住的玻璃瓶,瓶中水体溶解O2的昼夜变化值为水中生物呼吸消耗的O2(以BDO表示)。请完成下列实验。
(1)实验步骤:
①用采水器取该层水样,分别注满500ml黑、白瓶并密封,剩余水样用于测溶解氧浓度;
②将黑、白瓶挂回原水层;
③24h后取出黑、白瓶测溶解氧浓度。
(2)设计记录所测数据的表格。
编号 |
白瓶 |
黑瓶 |
||||||
项目 |
1 |
2 |
3 |
平均 |
1 |
2 |
3 |
平均 |
24h后溶氧量 |
|
|
|
|
|
|
|
|
原初溶氧量 |
|
|
|
|
(3)预测实验结果并分析。
若WDO-BDO>0,则有自养生物;若WDO-BDO=0,则无自养生物;若WDO≥0.则该水层产氧量能维持生物耗氧量所需。
(四)预期实验结果,有些实验可能有多种结果,尽量考虑全面;在多组比较的实验中还须设计结果记录表;
(三)分析给定的已知条件(如果条件不足,须补充相应的条件),确定实验组与对照组,排出合理、简单可行的实验步骤(即实验方案);注意常用的实验方法:对比(对照)实验。
1、须设置对照组。
2、遵循单一变量原则。注意严格控制无关变量(即除实验研究的一项差异外,其他实验条件都须相同),排除一切干扰因素。
(二)分析实验原理;
(一)明确实验目的(明确该实验要验证的内容),如果是未学过的(未知的)生物学现象还需提出假设;
(三)基因行为:在形成配子时,决定同一性状的基因分离,决定不同性状的基因自由组合。
[思考感悟]若从F2中收获了绿色皱粒豌豆3000粒,按理论计算,同时收获黄色圆粒多少粒?纯合的黄色圆粒豌豆多少粒?
27000粒。3000粒。
[基础训练]
1、小鼠的毛色黄色A对灰色基因a为显性,短尾基因T对长尾基因t为显性。这两对基因独立遗传,只要有一对基因显性纯合,胚胎就会致死。
(1)两只黄色短尾鼠杂交,则F1中表现型有黄色短尾、黄色长尾、灰色短尾、灰色长尾,基因型有AaTt、Aatt、aaTt、aatt,其比例是4︰2︰2︰1。
(2)若使F2的后代都有存活的可能,应如何选择小鼠进行交配?选择其中一种交配方式用遗传图解的形式加以说明,并计算其后代基因型的比例。
应选择的交配方式有:黄色短尾×灰色长尾、黄色长尾×灰色长尾、灰色短尾×灰色长尾、灰色长尾×灰色长尾。其中黄色短尾与灰色长尾的交配情况(图解略)为:F1:黄色短尾AaTt×灰色长尾aatt→F2:黄色短尾、灰色短尾、黄色长尾、灰色长尾,其基因型比例为:AaTt︰aaTt︰Aatt︰aatt=1︰1︰1︰1。
2、某种哺乳动物的直毛(B)对卷毛(b)为显性,黑色(C)对白色(c)为显性(这两对基因分别位于两对同源染色体上)。基因型为BbCc的个体与“个体X”交配,子代表现型有:直毛黑色、卷毛黑色、直毛白色和卷毛白色,它们之间的比为3︰3︰1︰1。“个体X”的基因型是( C )
A、BbCc B、Bbcc C、bbCc D、bbcc
3、豌豆子叶的黄色(Y)、圆粒种子(R)均为显性,两亲本杂交的F1的表现型如图。让F1中黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆杂交,F2的性状分离比为( A )
A、2︰2︰1︰1 B、1︰1︰1︰1
C、9︰3︰3︰1 D、3︰1︰3︰1
[高考模拟]
4、(2008江苏六校联考)下表是豌豆五种杂交的实验组合统计数据:
组别 |
表现型 |
高茎红花 |
高茎白花 |
矮茎红花 |
矮茎白花 |
一 |
高茎红花×矮茎红花 |
627 |
203 |
617 |
212 |
二 |
高茎红花×高茎白花 |
724 |
750 |
243 |
262 |
三 |
高茎红花×矮茎红花 |
953 |
317 |
0 |
0 |
四 |
高茎红花×高茎红花 |
925 |
328 |
315 |
108 |
五 |
高茎白花×矮茎红花 |
517 |
523 |
499 |
507 |
据上表判断下列叙述不合理的是( C )
A、通过第一、四组可以得出红花对白花为显性性状,通过第二、四组可以得出高茎对矮茎为显性性状
B、以A和a分别代表株高的显、隐性基因,D和d分别代表花色的显、隐性基因。则第一组两个亲本植株的基因型为AaDd、aaDd
C、每一组杂交后代的纯合子的概率都相同
D、最容易获得双隐性个体的杂交组合是第五组
5、(2007湖北八校联考)多指症由显性基因A控制,先天性聋哑由隐性基因b控制,这两种遗传病的基因位于非同源染色体上。一对男性患多指、女性正常的夫妇,婚后生了一个手指正常的聋哑孩子。这对夫妇再生下的孩子为手指正常、先天性聋哑、既多指又先天性聋哑这三种情况的可能性依次是( A )
A、1/2、1/4、1/8 B、1/4、1/8、1/2 C、1/8、1/2、1/4 D、1/4、1/2、1/8
(二)基因关系:控制不同性状的基因分离和组合是同时进行的。
(一)基因位置:控制不同性状的基因位于非同源染色体上。
(二)结论:测交结果与预期相符,证实了F1产生了4种配子,F1产生配子时,等位基因彼此分离,非同源染色体上的非等位基因自由组合,并进入不同的配子中。
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