7.(2009年日照质检)仿照下面的句式和修辞,另写一组句子。要求选择新的事物,结构、情境相似。(不要求与原字数相同)
路
虽然被踩在脚下
却牵引着人们一直向前走
_____________________________________________________
答案:(示例)风/虽然被困在帆后/却推动着帆船劈波斩浪(要求结构相同,情境相似,表意得当)
5.(2009年温州测试)先指出表格中不能充当相关修辞手法例句的一项;然后为它写一句正确的,要求能体现原例句本意。
修辞 手法 例句
夸张 A.他紧张极了,大气都不敢出,心脏激烈地跳动着,仿佛就要蹦出嗓子眼了
比喻 B.这篇文章写得很差,就像小学生作文一样
反复 C.要冷静,要冷静,我在心里不断地提醒自己
比拟 D.中国足球,你什么时候才能长大,才能有出息啊?
例句不当的一项是:______________________________________
改写后正确的句子:____________________________
答案:例句不当的一项是B。改写后正确的例句只要用不同类的东西作比喻,说出“差”、“难以卒读”的特点就可以,比如“烂苹果”、“味同嚼蜡”。
4.(2009年驻马店质检)依照下面加横线的句子,在两处横线上各写一个比喻句,要求句式与加线的句子相同,连接顺畅。
在命运的大起大落中,你别无选择,只有抖落一身的疲惫,咬紧牙关,积蓄力量,再次站起。站起来,在惊涛骇浪中站成含笑的礁石。站起来,______________。
答案:在暴风骤雨中站成庄严的雕塑。在茫茫沙漠中站成不屈的驼峰。
3.(2009年商丘三模)请仿照下面语段的形式,从“个性”、“想象”、“崇拜”中任选两个词,做为两句话的开头,再写两个句子。要求采用比喻修辞手法,句子的内容要含有哲理。
理智独自弄权,就变成了颐指气使的暴君;热情自由放纵,就会成为焚烧一切直至焚烧自我的火焰。
答:_________________________________________________
答案:崇拜无限膨胀,便会成为匍匐在巨人脚下的小虫。想象不着边际,就会成为飘荡无根的浮萍。个性过于张扬,就会成为害人又害己的双刃剑。
2.(2010年韶关调研)根据下面这则新闻撰写一幅对联,鲜明地表达你的赞美与憎恶,每句不少于7个字(包括标点符号)。
新华网湖北荆州 10月24日下午,长江大学15名大学生在长江荆江段沙市宝塔湾勇救两名落水少年,陈及时、何东旭、方招3名大学生英勇献身。在打捞大学生遗体过程中,八凌打捞公司老板陈波现场收取了3.6万元打捞费用,并额外向学校索要300元购买烟和矿泉水。
答: ____________________________________________________
答案:无良老板,见利忘义德何在;英勇青年,舍己救人名永存。
1.(2009年浙江十校期末)清人李文甫,少时随老师出游,老师指远处覆盖着皑皑白雪的山峰,吟了一句,要求学生对句。李文甫低头沉思,见身边一口池塘,绿柳倒映水中,清风吹拂,泛起阵阵涟漪,遂悟出一个对句。请你根据这个故事,把下面的对联补全。
___________________,因风皱面;
青山原不老,___________________。
答案:绿水本无忧 为雪白头(意思对、结构对即可)
11. 喷泉是一种常见的自然现象,其产生的原因是存在压强差。制取氨气并完成喷泉实验(图中夹持装置均已略去)。
①写出实验室制取氨气的化学方程式: 。
②收集氨气应使用 法,要得到干燥的氨气可选用 做干燥剂。
③用图1装置进行喷泉实验,上部烧瓶已装满干燥氨气,引发水上喷的操作是
。该实验的原理是
。
④如果只提供如图2的装置,请说明引发喷泉的方法 。
10.(1)如图,烧瓶是干燥的。当烧瓶口向上时,由A口导入气体,
B口敞露于空气或连接吸收尾气的装置,可收集下列气体中
的 气体于烧瓶中。⑴NO ⑵NH3 ⑶SO2 ⑷CH4 ⑸NO2
(2)如果烧瓶中事先已集满一瓶氨气,并将烧瓶口向下
放置,由 口导入气体可收集NO气体,其原因是
如何确定烧瓶中已集满NO气体? 。
9.为了更简便制取干燥氨气,下列方法中适合的是( )
A.NH4Cl和H2SO4(浓)混合加热,生成的气体用碱石灰干燥
B.N2 + H2 → NH3 ,用烧碱干燥
C.加热浓氨水,气体用碱石灰干燥
D.加热NH4HCO3,气体用P2O5干燥
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