11．A(B项“许许多多”与“群像”重复，改“群像”为“形象”；C项去掉“拿眼”；D项去掉“枪决”或“伏法”)

10．C(“等着”多余)

9．C(本题考查语言运用的简明。结柄助词“的”，是定语的标志。如果定语后不用“的”，语意、语言结构没有变化就可以省略“的”，反之，则不能省略。③处，“前来旅游的”本来是“同胞”的定语，如果省略了“的”，就变成“港澳台”的谓语了。) ．

8．B(本题考查语言运用的简明。B项“造成了“的现象”多余，所以这句不简明。) ’

7．C(本题考查语言运甩的简明。①“革命家”是学习的“榜样”，“事迹”赘余应删。②‘人来人往”本来就形容人多，“也特别多”赘余，应删。③“挨”就有“遭受”的意思，“遭受”赘余，应删。④⑤“国际水平的“祖国”

都作定语，是不可缺少的。⑥“可”副词表示强调语气，作状语，不可缺少。)

6．A(本题考查语言运用的简明。①“嘴巴上”赘余，②“在第二层上”赘余。)

5．D(A项“只发生活费”已含有“免发奖金”。B‘‘微弱的呼吸”与“一息尚存”重复。C“堪称”已含有“可以”的

意思，应删去“可以”。)

4．C(根据中国内地的习惯，应是坐着开会，所以身高对识别人物没有意义，另外，“留络腮胡子”肯定是男教

师，但男教师不一定都有络腮胡子，⑤比⑥更有区别意义。)

3．D(A．照顾到两种记忆日期习惯的人；B．礼貌用语；C．强调了天天在等待、盼望；D。根据我国国情，尚没有私人小飞机，坐飞机一定要到机场。)

2．A(B"眼睛”与“望穿秋水”重复；C“驻港”重复；D“珠穆朗玛峰”与“山坡”不一致，“山坡”表意不明。)