7．求使函数是奇函数。

6．已知函数的图象上的每一点的纵坐标扩大到原来的倍，横坐标扩大到原来的倍，然后把所得的图象沿轴向左平移，这样得到的曲线和的图象相同，则已知函数的解析式为_______________________________.

5．若函数，且则___________。

4．曲线在区间上截直线及

所得的弦长相等且不为，则下列对的描述正确的是

A.　 　　　　　　 B.　

C.　　 　　　　　 D.

3．设是定义域为，最小正周期为的函数，若

则等于

A. 　　　　　 B.　 　　　 C. 　　　　　　　 D.

2．已知函数对任意都有则等于

A. 或　 B. 或　 C. 　　D. 或

1．函数的定义城是

A.　 B.

C.　　　 D.

第二节：写作(满分25分)

　　　 假如你叫李平，是一位成绩优秀的学生，你班班主任在安排座位时，让成绩好的学生和成绩差的学生同桌，这在你们班成绩优秀的学生中引起了反响，班会课上大家就此进行了讨论。现在请你根据下表把讨论结果向班主任写一封信反映一下，并说出自己的观点。

注意：1．词数：100字左右，短文的开头和结尾已为你写好，不计入总词数。

　　　 2．短文需包括表中所有要点，内容可适当发挥，以使行文连贯。

　　　 3．参考词汇：成绩差的学生：a slower student　　 自信：self-confidence

Dear Mr．Zhang,

　　　 We have held a discussion about whether it is good or not for a top student to share a desk with a slower student．

第一节　短文改错(共10小题；每小题1分，满分10分)

　　　 此题要求改正短文中的错误。对标有题号的每一行作出判断：如无错误，在该行右边横线上画一个勾(√)；如有错误(每行只有一个错误)，则按下列情况改正：

　　　 此行多一个词：把多余的词用(划掉，在该行右边横线上写出该词，并也用斜线划掉。

　　　 此行缺一个词：在缺词处加一个漏字符号(∧)，在该行右边横线上写出该加的词。

　　　 此行错一个词：在错的词下画一横线，在该行右边横线上写出改正后的词。

　　　 注意：原行没有错的不要改。

　　　 One day I happen to find a chatting room on　　　　　　　　 　　　　　 56．　　　　

my QQ，where people were chatting with English．I tried　　 　　　　　　　　　 57．　　　　

to chat with some of them．To my surprised， I found　　　 　　　　　　　　　　　 58．　　　　

the oral English of some junior students were better　　　　 　　　　　　　　　　　 59．　　　　

than me．I asked them for advice and they told me　　　　　 　　　　　　　　　 60．　　　　

to practise more on QQ．But every day after that I　　　　　 　　　　　　　　　　 61．　　　　

spent one hour practise my oral English on QQ．　　　　　　 　　　　　　　　　　 62．　　　　

Day by day I learned from many useful words and　　　　　 　　　　　　　　　　 63．　　　　

expressions．With time going by， I found that I could　　　　 　　　　　　　　　 64．　　　　

even communicate some college students freely．　　　　　 　　　　　　　　　 65．