提出问题→作出假设→讨论探究思路→制定计划→实施计划→按计划中确定的工作流程认真操作，做好实验记录→分析结果，得出结论→将记录的数据用曲线图表示出来

注意：1、提出的问题可以是：培养液中酵母菌种群的数量是怎样随时间变化的？也可以提出其他的探究问题，例如，在不同温度(以及通氧、通CO₂等)条件下酵母菌种群数量增长的情况如何？不同培养液(如加糖和不加糖)中酵母菌种群数量增长的情况如何？等等。

2、本实验时间较长(7天)，因此事前一定要做好周密的计划，定程序、定时间、定人员。

2．养分、空间、温度和有毒排泄物等是影响种群数量持续增长的限制因素。

1．在含糖的液体培养基(培养液)中酵母菌繁殖很快，迅速形成一个封闭容器内的酵母菌种群，通过细胞计数可以测定封闭容器内的酵母菌种群随时间而发生的数量变化。

3．学会使用血球计数板进行计数。

2．用数学模型解释种群数量的变化。

1．通过探究培养液中酵母菌种群数量的变化，尝试建构种群增长的数学模型。

4．将实验结果记在记录表中。

实验十七　 探究培养液中酵母菌数量的动态变化(必修三P68)

3．观察试纸的颜色变化并与标准比色卡对比，判断出“尿糖”的含量。

2．分别用滴管从5个滴瓶中吸取溶液，在对应的葡萄糖试纸上各滴加2滴。

1．将5个分别装有水、葡萄糖溶液、三份模拟“尿样”的滴瓶和5条葡萄糖试纸分别对应做好标记，并在记录本上设计好记录表格。