17．文字学表明，不同民族文字体现各自民族特点。文字

　　 ①使得人类文明得以传承　 　　　　　　 ②是随人类社会出现而产生

　　 ③是现代文明的唯一交流工具　 　　　　 ④记载了文化发展的历史轨迹

　　 A．①② 　　　　　 B．①④　 　　　　 C．②③　　 　　 　　D．②④

16．自2004年11月全球首家孔子学院在韩国成立以来，到2010年，全球将建成500所孔子学院和孔子课堂。目前，全世界有超过 3000万外国人在学习汉语。从文化生活的角度看，建立孔子学院有利于

①开展文化交流与合作　　 　　 　　　　　　　②提升中华文化的影响力

③根除国家的安全威胁 　　　 　　　　　④提高企业的经济效益

A．①③　　 　　　　B．②③　 　 　　　C．①②　　 　 　　D．②④

15. 下列属于文化传播的途径的是

①丝绸贸易，出国留学 　　　　　　　　②亲朋聚会，外出旅游

③驿寄梅花，鸿雁传书　　　　　　　　 ④烽火狼烟，晨钟暮鼓

A.①②　　 　　　　B．③④　　 　　　C．①③　 　　　　D．②④

14．尽管越南、韩国也同中国在同一天过春节--农历新年，但三国春节的标志性习俗各不相同。中国是对联、爆竹、饺子；韩国是祭拜祖先、米糕汤；越南是祭祖祭神、粽子炙肉。可见

①文化是人类社会特有的现象　　　　　 ②世界各国都有自己独特的文化

③传统文化具有鲜明的民族性　　　　　 ④文化遗产是民族文化的集中展示

A．①② 　　　　　 B．③④　 　　　　 C．②③　　 　　　 D．①④

13．有人形象地把知识经济时代的国家划分为“脑袋国家”和“躯干国家”。“脑袋国家”通过生产和输出知识支配“躯干国家”，“躯干国家”受“脑袋国家”的控制与盘剥。上述材料对我们的启示是

①文化在综合国力竞争中地位和作用越来越突出

②把文化创新作为社会主义文化建设的中心

③文化与经济政治相互交融、相互决定　

④把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务

A．①②　　　　　 　B．③④　　　　 C．②③　　　　 D．①④

12．坚忍不拔的青松，挺拔多姿的翠竹，傲雪报春的冬梅，被誉为“岁寒三友”。文人雅士常借此来表达自己对品格的追求。这表明

A．文化能增强人的知识和技能　　　　　 B．文化是一种物质力量

C．文化具有培育和塑造人的功能　　　　 D．文化是历史进步的源泉

11．“如果一个孩子生活在鼓励之中，他就学会了自信；生活在敌意之中，他就学会了争斗……”这体现的文化生活道理有

①人的成长受环境影响　　 　　　　　　　②文化对人的影响具有深远持久的特点

③文化环境决定人的发展　 　　　　　　　④文化对人的影响具有潜移默化的特点

A．①③　　　　 　 B．①④　　　　　 　 C．②③　　　　　 D．②④

有一位“世界风筝之都”--山东潍坊籍的国民党老兵，1949年随国民党军队退到台湾，后长期移居美国。无论是在台湾还是在美国，他的家里都放满了各种风筝。在晚年，听说祖国大陆发行了一套风筝邮票，特地让自己的孙女到祖国大陆来购买。回答9-10题。

9．老兵的内心情结让我们看到，一个人文化素质的核心和标志是

A．人生的经历　　 　　　　　　　　　　　B．科学文化知识

C．参与文化活动的能力　 　　　　　　　D．世界观、人生观和价值观

10．老兵的故事告诉我们

①文化具有鲜明的民族性　　　　　　　　 ②文化对人的影响具有深远持久的特点

③文化具有差异性的特点　　　　　　　　 ④文化对人的影响具有潜移默化的特点

A．①②　 　　　　　B．②③ 　　　　　　C．②④　 　　　　　D．①④

8．封建社会君臣之间、主仆之间、男女之间必须遵循等级规范，不可能采取现代平等的方式交往。这是由　　　　　 不同造成的。

A．思维方式　　　　 B．风俗习惯　　　　 C．价值观念　　　　 D．文化程度

7．我们中国人在人际交往中比较看重“实在”、“直来直去”、“实事求是”、“大恩不言谢”、“刀子嘴豆腐心”的价值。在西方，即使是朋友间也信奉“不批评、不抱怨”的价值。西方人对你的赞美之辞，你不必沾沾自喜，那很可能是他对你礼节性尊重的表示。这说明

A．文化影响人们交往方式　　　　　　　 B．不同的民族有不同的风俗习惯

C．文化影响人们思维方式　　　　　　　 D．文化影响人们实践活动