3.以下实验或操作不能达到目的的是 ( )
A.用硝酸银和稀硝酸鉴别氯化钠、溴化钾和碳酸钠3种无色溶液
B.用溴水鉴别乙醇、苯和四氯化碳
C.用10 mL量筒准确量取8.00 mL 0.100 mol/L KMnO4溶液
D.用电流计、烧杯及稀盐酸等用品可鉴别铁丝和锡丝
解析:A项中硝酸银与溴化钾生成淡黄色沉淀,与氯化钠、碳酸钠生成白色沉淀AgCl、Ag2CO3,再加入稀硝酸,碳酸银溶解,而AgCl不溶.B项中溴水与乙醇互溶,与苯、四氯化碳分层,有机层分别在上层和下层.C项中量筒只能读到小数点后一位.D项中可构成原电池,活泼金属作负极溶解,正极上有气体生成.
答案:C
2.在下列实验操作中均用到的仪器是 ( )
①配制一定物质的量浓度的溶液;②用pH试纸检验溶液酸碱度;③过滤;④蒸发
A.试管 B.漏斗
C.胶头滴管 D.玻璃棒
解析:①③需要玻璃棒引流,②用玻璃棒蘸取溶液,④需用玻璃棒进行搅拌.
答案:D
1.下列有关实验操作错误的是 ( )
A.用药匙取用粉末状或小颗粒状固体
B.用胶头滴管滴加少量液体
C.给盛有2/3体积液体的试管加热
D.倾倒液体时试剂瓶标签面向手心
解析:给试管内液体加热时,要求试管内液体体积不超过试管容积的,故C项错误,
A、B、D项操作都正确.
答案:C
(三) 解答题
17、如图,在斜边为AB的直角三角形ABC中,过A作AP⊥平面ABC,AE⊥PB于E,AF⊥PC于F,CG⊥AB于G,CD⊥PB于D。
(1)求证∠AEF=∠CDG;(2)求△AEF面积的最大值。
18、等边三角形ABC的边长为a,沿平行BC的线段PQ折起,使平面APQ⊥平面PBCQ,设点A到直线PQ的距离为x,AB的长为d
(1)x为何值时,d2取得最小值,最小值是多少?(2)若∠BAC=θ,求cosθ的最小值。
19、如图,ABCD是矩形,其4个顶点在平面α的同一侧,且它们在平面α内的射影分别为A’,B’,C’,D’,直线A’B与C’D’不重合,
(1)求证:A’B’C’D’是平行四边形;
(2)在怎样的条件下,A’B’C’D’是矩形?并证明你的结论。
20、正三棱锥V—ABC的底面边长为a,侧棱与底面所成的角等于θ(θ>),过底面一边作此棱锥的截面,当截面与底面所成二面角为何值时,截面面积最小?并求出最小值。
(二) 填空题
13、已知异面直线a与b所成的角是500,空间有一定点P,则过点P与a,b所成的角都是300的直线有________条。
14、线段AB的端点到平面α的距离分别为6cm和2cm,AB在α上的射影A’B’的长为3cm,则线段AB的长为
__________。
15、正n棱锥相邻两个侧面所成二面角的取值范围是____________。
16、如果一个简单多面体的每个面都是奇数的多边形,那么它的面数是__________。
(一) 选择题
1、1∥2,a,b与1,2都垂直,则a,b的关系是
A、平行 B、相交 C、异面 D、平行、相交、异面都有可能
2、异面直线a,b,a⊥b,c与a成300,则c与b成角范围是
A、[600,900] B、[300,900] C、[600,1200] D、[300,1200]
3、正方体AC1中,E、F分别是AB、BB1的中点,则A1E与C1F所成的角的余弦值是
A、 B、 C、 D、
4、在正△ABC中,AD⊥BC于D,沿AD折成二面角B—AD—C后,BC=AB,这时二面角B—AD—C大小为
A、600 B、900 C、450 D、1200
5、一个山坡面与水平面成600的二面角,坡脚的水平线(即二面角的棱)为AB,甲沿山坡自P朝垂直于AB的方向走30m,同时乙沿水平面自Q朝垂直于AB的方向走30m,P、Q都是AB上的点,若PQ=10m,这时甲、乙2个人之间的距离为
A、 B、 C、 D、
6、E、F分别是正方形ABCD的边AB和CD的中点,EF交BD于O,以EF为棱将正方形折成直二面角如图,则∠BOD=
A、1350 B、1200 C、1500 D、900
7、三棱锥V—ABC中,VA=BC,VB=AC,VC=AB,侧面与底面ABC所成的二面角分别为α,β,γ(都是锐角),则cosα+cosβ+cosγ等于
A、1 B、2 C、 D、
8、正n棱锥侧棱与底面所成的角为α,侧面与底面所成的角为β,tanα∶tanβ等于
A、 B、 C、 D、
9、一个简单多面体的各面都是三角形,且有6个顶点,则这个简单多面体的面数是
A、4 B、6 C、8 D、10
10、三棱锥P—ABC中,3条侧棱两两垂直,PA=a,PB=b,PC=c,△ABC的面积为S,则P到平面ABC的距离为
A、 B、 C、 D、
11、三棱柱ABC—A1B1C1的体积为V,P、Q分别为AA1、CC1上的点,且满足AP=C1Q,则四棱锥B—APQC的体积是
A、 B、 C、 D、
12、多面体ABCDEF中,已知面ABCD是边长为3的正方形,EF∥AB,EF=,EF与面AC的距离为2,则该多面体的体积为
A、 B、5 C、6 D、
例1、在正方体ABCD—A1B1C1D1中,E、F、G、H分别为棱BC、CC1、C1D1、AA1的中点,O为AC与BD的交点(如图),求证:(1)EG∥平面BB1D1D;(2)平面BDF∥平面B1D1H;(3)A1O⊥平面BDF;(4)平面BDF⊥平面AA1C。
解析:
(1)欲证EG∥平面BB1D1D,须在平面BB1D1D内找一条与EG平行的直线,构造辅助平面BEGO’及辅助直线BO’,显然BO’即是。
(2)按线线平行线面平行面面平行的思路,在平面B1D1H内寻找B1D1和O’H两条关键的相交直线,转化为证明:B1D1∥平面BDF,O’H∥平面BDF。
(3)为证A1O⊥平面BDF,由三垂线定理,易得BD⊥A1O,再寻A1O垂直于平面BDF内的另一条直线。
猜想A1O⊥OF。借助于正方体棱长及有关线段的关系计算得:A1O2+OF2=A1F2A1O⊥OF。
(4)∵ CC1⊥平面AC
∴ CC1⊥BD
又BD⊥AC
∴ BD⊥平面AA1C
又BD平面BDF
∴ 平面BDF⊥平面AA1C
例2、在正方体ABCD—A1B1C1D1中,M为DD1中点,O为底面ABCD的中心,P为棱A1B1上任意一点,则直线OP与直线AM所成的角是
A、 B、 C、 D、
解析:
取P点的特殊点A1,连OA1,在底面上过O作OE⊥AD于E,连A1E
∵ OE⊥平面ADD1A1,AM⊥A1E
根据三垂线定理,得:AM⊥OA1
∴ 选D
评注:化“动”为“定”是处理“动”的思路
例3、如图,三棱锥D—ABC中,平面ABD、平面ABC均为等腰直角三角形,∠ABC=
∠BAD=900,其腰BC=a,且二面角D—AB—C=600。
(1)求异面直线DA与BC所成的角;
(2)求异面直线BD与AC所成的角;
(3)求D到BC的距离;
(4)求异面直线BD与AC的距离。
解析:
(1)在平面ABC内作AE∥BC,从而得∠DAE=600
∴ DA与BC成600角
(2)过B作BF∥AC,交EA延长线于F,则∠DBF为BD与AC所成的角
由△DAF易得AF=a,DA=a,∠DAF=1200
∴ DF2=a2+a2-2a2·()=3a2
∴ DF=a
△DBF中,BF=AC=a
∴ cos∠DBF=
∴ 异面直线BD与AC成角arccos
(3)∵ BA⊥平面ADE
∴ 平面DAE⊥平面ABC
故取AE中点M,则有DM⊥平面ABC;取BC中点N,由MN⊥BC,根据三垂线定理,DN⊥BC
∴ DN是D到BC的距离
在△DMN中,DM=a,MN=a
∴ DN=a
(4)∵ BF平面BDF,AC平面BDF,AC∥BF
∴ AC∥平面BDF
又BD平面BDF
∴ AC与BD的距离即AC到平面BDF的距离
∵ ,
∴
由,即异面直线BD与AC的距离为
评注:三棱锥的等体积变换求高,也是求点到面距离的常用方法。
例4、如图,在600的二面角α—CD—β中,ACα,BDβ,且ACD=450,tg∠BDC=2,CD=a,AC=x,BD=x,当x为何值时,A、B的距离最小?并求此距离。
解析:
作AE⊥CD于E,BF⊥CD于F,则EF为异面直线AE、BF的公垂段,AE与BF成600角,可求得|AB|=,当x=时,|AB|有最小值。
评注:转化为求异面直线上两点间距离的最小值。
例5、如图,斜三棱柱ABC—A’B’C’中,底面是边长为a的正三角形,侧棱长为 b,侧棱AA’与底面相邻两边AB、AC都成450角,求此三棱柱的侧面积和体积。
解析:
在侧面AB’内作BD⊥AA’于D
连结CD
∵ AC=AB,AD=AD,∠DAB=∠DAC=450
∴ △DAB≌△DAC
∴ ∠CDA=∠BDA=900,BD=CD
∴ BD⊥AA’,CD⊥AA’
∴ △DBC是斜三棱柱的直截面
在Rt△ADB中,BD=AB·sin450=
∴ △DBC的周长=BD+CD+BC=(+1)a,△DBC的面积=
∴ S侧=b(BD+DC+BC)=(+1)ab
∴ V=·AA’=
评注:求斜棱柱的侧面积有两种方法,一是判断各侧面的形状,求各侧面的面积之和,二是求直截面的周长与侧棱的乘积,求体积时同样可以利用直截面,即V=直截面面积×侧棱长。
例6、在三棱锥P—ABC中,PC=16cm,AB=18cm,PA=PB=AC=BC=17cm,求三棱锥的体积VP-ABC。
解析:
取PC和AB的中点M和N
∴
在△AMB中,AM2=BM2=172-82=25×9
∴ AM=BM=15cm,MN2=152-92=24×6
∴ S△AMB=×AB×MN=×18×12=108(cm2)
∴ VP-ABC=×16×108=576(cm3)
评注:把一个几何体分割成若干个三棱锥的方法是一种用得较多的分割方法,这样分割的结果,一方面便于求体积,另一方面便于利用体积的相关性质,如等底等高的锥体的体积相等,等底的两个锥体的体积的比等于相应高的比,等等。
6、立体几何的学习,主要把握对图形的识别及变换(分割,补形,旋转等),因此,既要熟记基本图形中元素的位置关系和度量关系,也要能在复杂背景图形中“剥出”基本图形。
5、球是由曲面围成的旋转体。研究球,主要抓球心和半径。
4、棱柱、棱锥是常见的多面体。在正棱柱中特别要运用侧面与底面垂直的性质解题,在正棱锥中,要熟记由高PO,斜高PM,侧棱PA,底面外接圆半径OA,底面内切圆半径OM,底面正多边形半边长OM,构成的三棱锥,该三棱锥四个面均为直角三角形。
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