0  359911  359919  359925  359929  359935  359937  359941  359947  359949  359955  359961  359965  359967  359971  359977  359979  359985  359989  359991  359995  359997  360001  360003  360005  360006  360007  360009  360010  360011  360013  360015  360019  360021  360025  360027  360031  360037  360039  360045  360049  360051  360055  360061  360067  360069  360075  360079  360081  360087  360091  360097  360105  447090 

9. 一雌蜂和一雄蜂交配产生F1代,在F1代雌雄个体交配产生的F2代中,雄蜂基因型共有AB、Ab、aB、ab四种,雌蜂的基因型共有AaBb、Aabb、aaBb、aabb四种,则亲本基因型是(   )

A. aabb×AB    B. AaBb×Ab    C. Aabb×aB    D. AABB×ab

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7. 用花药培养出来的马铃薯单倍体植株,当它进行减数分裂时,观察到染色体两两配对,形成12对,则产生花药的马铃薯植株是(  )

A. 单倍体   B. 二倍体     C. 四倍体      D. 八倍体

8一只正常的雌蝌蚪在外界条件的影响下,变成了一只能生育的雄蛙,用这只雄蛙与正常的雌蛙交配,其子代中(   )  

A. 雌∶雄=1∶1     B. 雌∶雄=2∶1    C. 雌∶雄=3∶1    D. 雌∶雄=1∶0

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5. 用基因型为AaBbCc(无连锁)的植株的花药培养出来的单倍体,经过染色体的加倍,可培养出多倍染色体植株(   )

A. 2种      B. 4种       C. 6种        D. 8种

6在自然界中,多倍体形成的过程顺序是(   )

① 减数分裂过程受阻        ② 细胞核内染色体数目加倍

③ 形成染色体数目加倍的生殖细胞  ④ 有丝分裂过程受阻

⑤ 形成染色体数目加倍的合子    ⑥ 染色体复制过程受阻2

A. ①②⑤③    B. ④⑤③⑥   C. ⑥②③⑤ D. ④②③⑤

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4、在下列生殖细胞中,哪两种生殖细胞的结合会产生先天愚型的男性患儿(A表示常染色体)( )

 ①23A+X ②22A+X ③21A+Y ④22A+Y

 A.①和③    B.②和③      C.①和④    D.②和④

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3、下列属于单倍体的是( )

  A.二倍体种子长成的幼苗      B.四倍体的植株枝条扦插成的植株

  C.六倍体小麦的花粉离体培养的幼苗  D.用鸡蛋孵化出的小鸡

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2.杂交水稻之父袁隆平在稻田中找到一株“野败”(雄性不育),培育出高产的杂交水稻。这株“野败”的产生是由于 (   )

A.基因重组     B.基因突变    C.环境改变   D.杂交

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1.某原核生物因一个碱基对突变而导致所编码蛋白质的一个脯氨酸(密码子有CCU、CCC、CCA、CCG)转变为组氨酸(密码子有CAU、CAC)。基因中发生改变的是  (   )

  A.G≡C变为T = A          B.A = T变为C≡G

  C.鸟嘌呤变为胸腺嘧啶        D.胸腺嘧啶变为腺嘌呤

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 参观自然博物馆,写一篇介绍恐龙的短文。

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2、“希腊哲学家认为化石是十分奇怪的自然现象,就像水晶和钟乳石一样是在地下形成的。马丁·路德(1483-1546)相信在山峰上发现的化石是《圣经》之血的证据。列奥纳多·达·芬奇(1452-1519)在他的笔记中写到:化石是曾经生存过的有机体的石化残体。他的观点在那个时代被认为是异端邪说,直到19世纪,他的笔记才被公开。化石的真正面目是17-18世纪才被人认识,这主要归功于化石收集书籍的出版以及人们对自然史的进一步认识。”读了这个材料,你又有什么启发,小组合作探讨。

[说明]

 新教材知识的呈现方式多样,解决问题的策略多样化,强调思维的多层次,多角度,教师要多领域涉略知识,具有发散性思维,以最大程度上激活学生的思维。

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1、学习了《化石吟》这首诗后,你有什么感想?“化石,你……”

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同步练习册答案