0  359972  359980  359986  359990  359996  359998  360002  360008  360010  360016  360022  360026  360028  360032  360038  360040  360046  360050  360052  360056  360058  360062  360064  360066  360067  360068  360070  360071  360072  360074  360076  360080  360082  360086  360088  360092  360098  360100  360106  360110  360112  360116  360122  360128  360130  360136  360140  360142  360148  360152  360158  360166  447090 

18、⑴ P+O2P2O5  (磷+氧气 五氧化二磷 )

⑵水从烧杯中流向集气瓶中,约占集气瓶体积的1/5  空气中氧气的体积分数大约为l/5 

⑶没有冷却至室温,就打开弹簧夹;装置气密性不够好;红磷量不足;集气瓶中的氧气没有消耗完

⑷燃烧的红磷刚插入集气瓶时没有塞紧,燃烧一段时间后再塞紧;没有先用弹簧夹夹紧橡皮管;导气管中的体氧气参与了反应。

⑸难溶于水;不能燃烧,也不能支持燃烧。

⑹否,碳燃烧后的生成物是气体二氧化碳,生成二氧化碳的体积与消耗氧气的体积相当,瓶内压强变化不大;先在集气瓶中装适量的澄清石灰水。

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17、空气  、  O2 ( 氧气 )  、  CO2 (二氧化碳)  、  N2  (氮气)  、倒入澄清石灰水  、变浑浊

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16、⑴  O2 ( 氧气 ) ⑵  CO2 (二氧化碳)  ⑶  H2O  (水)   ⑷ N2  (氮气)

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21、(11分)化学是一门以实验为基础的科学,化学所取得的丰硕成果,是与实验的重要作用分不开的。结合下列实验装置图回答问题:

 

A        B        C        D        E

⑴写出指定仪器的名称:①          ②          

⑵下面四种途径都可以得到氧气:

写出实验室中通过甲、乙、丙三种途径制取氧气的化学反应表达式:

甲:                       乙:                          

丙:                            

⑶实验室用过氧化氢制取氧气时,可选用的发生装置是     (填字母代号),某同学观察到发生装置内有大量气泡时,开始用C装置收集氧气, 过一段时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中和瓶底,都末见木条复燃。其原因是                                       

⑷ 实验室用高锰酸钾制取氧气,实验结束后,发现水槽内的水变成了紫红色,可能的原因是        

                        

⑸如果用右图所示装置收集氧气,气体应从        (填“a”或“b”)端管口通入。

⑹实验室常用醋酸钠固体与碱石灰固体共热来制取甲烷。甲烷常温下是一种无色、无味的气体,密度比空气小。极难溶于水的气体,现选择合适的装置来制取并收集,应该选择的发生装置是        ,收集装置是          

第二单元复习检测答案

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20、(6分)小明同学欲通过实验证明“二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂”这一命题。他设计并完成了下表所示的探究实验:

 
实验操作
实验现象
实验结论或总结
各步骤结论
总结
实验一
将氯酸钾加热至融化,伸入带火星的木条。
木条复燃
氯酸钾受热要分解产生氧气,但是            
反应的文字表达式为:
              
二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂。
实验二
加热二氧化锰,伸入带火星的木条。
木条不复燃
二氧化锰受热不产生氧气。
实验三
            
            
木条迅速复燃
二氧化锰能加快氯酸钾的分解。

(1)请你帮小明同学填写上表中未填完的空格;

(2)在小明的探究实验中,实验一和实验二起的作用是              

(3)小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内“总结”,她补充设计了两个方面的探究实验,最终完成了对“命题”的实验证明。

第一方面的实验操作中包含了两次称量,其目的是:                       

第二方面的实验是要                               

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18.某同学用右图装置测定空气中氧气的体积分数。请你填写有关空格,并与同学交流。

⑴写出红磷燃烧反应的表达式(文字或符号)为             

                 

⑵待该物质熄灭并冷却后,打开弹簧夹观察到的现象是               

_______________;由此得出的结论是                    

⑶实验后发现测定出的空气中氧气的体积分数低于l/5,这可能的原因是(任写一种)?

                                 

⑷若⑶实验后发现测定出的空气中氧气的体积分数大于l/5,这可能的原因是(任写一种)?

                    

⑸由本实验还可以推测氮气的性质有(任写一种):                                  

⑹若将红磷换成碳粉,该实验能否获得成功?         (填能或否)理由是                                              。如果不能,你认为应该如何改进?                   

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17、有四瓶无色气体,它们分别是氧气、空气、氮气、和二氧化碳气体,为区别它们,将然着的木条分别伸入四个集气瓶中,使木条燃烧状况不变的是             ,使木条剧烈燃烧的是        ,使燃着的木条熄灭的是                      。要想区别这两种气体,应采用的方法是                               ,有               现象的是二氧化碳。

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16.根据下列现象说明空气中存在着某种物质,请将物质的名称或符号写在空格内。

(1)小白鼠在装有空气的密闭容器内可存活一段时间,说明空气内存在着       

(2)石灰水长期露置在空气中。瓶壁和石灰水底部会出现白色固体物质,说明空气中有        

(3)夏天,盛放冰棒的杯子外壁上附有一层水珠,说明空气中有        

(4)空气可以用于制氮肥,说明空气中有        

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15、医院给病人输氧时用到类似下图的装置。关于该装置,下列说法中不正确的是(     )

A、b导管连接供给氧气的钢瓶      B、b导管连接病人吸入氧气的输料管  

C、使用该装置用来观察是否有氧气输出  D、使用该装置用来观察氧气输出的速率

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同步练习册答案