5.如图所示,为甲、乙两物体相对于同一坐标的x-t图象,则下列说法正确的是 ( )
A.甲、乙均做匀变速直线运动
B.甲比乙早出发时间t0
C.甲、乙运动的出发点相距x0
D.甲的速率大于乙的速率
[答案] BC
[解析] 图象是x-t图线,甲、乙均做匀速直线运动;乙与横坐标的交点表示甲比乙早出发时间t0;甲与纵坐标的交点表示甲、乙运动的出发点相距x0;甲、乙运动的速率大小用图线的斜率的绝对值大小表示,由图可知甲的速率小于乙的速率,故B、C正确.
4.沿直线做匀加速运动的质点在第一个0.5s内的平均速度比它在第一个1.5s内的平均速度大2.45m/s,以质点的运动方向为正方向,则质点的加速度为 ( )
A.2.45m/s2 B.-2.45m/s2
C.4.90m/s2 D.-4.90m/s2
[答案] D
[解析] 做匀变速直线运动的物体在某段时间内的平均速度等于该段时间中间时刻的瞬时速度,所以原题意可解释为:0.25s时刻的瞬时速度v1比0.75s时刻的瞬时速度v2大2.45m/s,即v2-v1=at,加速度a===-4.90m/s2.
3.(2009·阳谷一中高三物理第一次月考)在以速度v上升的电梯内竖直向上抛出小球,电梯内的人看见小球经t秒后到达最高点,则有 ( )
A.地面上的人看见小球抛出时的初速度为v0=gt
B.电梯中的人看见小球抛出的初速度为v0=gt
C.地面上的人看见小球上升的最大高度为h=gt2
D.地面上的人看见小球上升的时间也为t
[答案] B
[解析] 电梯匀速上升,电梯中上抛一个小球,小球相对电梯做竖直上抛运动,相对电梯的初速度为gt,B正确;地面上的人看到小球抛出时的初速度为v+gt,A错误;地面上的人看到小球上升的时间为t+,因此,地面上的人看到球上升的最大高度为g2,C、D错误.
2.(2009·江苏启东高三调研)第29届奥运会已于2008年8月在北京举行,跳水比赛是我国的传统优势项目.某运动员进行10m跳台比赛时,下列说法正确的是(不计空气阻力) ( )
A.为了研究运动员的技术动作,可将正在比赛的运动员视为质点
B.运动员在下落过程中,感觉水面在匀加速上升
C.前一半时间内位移大,后一半时间内位移小
D.前一半位移用的时间长,后一半位移用的时间短
[答案] BD
[解析] 为了研究运动员的技术动作不能把运动员看成质点;根据运动的相对性,运动员匀加速下降,以运动员为参考系,看到水面匀加速上升;前一半时间内平均速度小,位移小;前一半位移内平均速度小,时间长.
1.下列关于平均速度和瞬时速度的说法中正确的是 ( )
A.做变速运动的物体在相同时间间隔里的平均速度是相同的
B.瞬时速度就是运动的物体在一段较短的时间内的平均速度
C.平均速度就是初、末时刻瞬时速度的平均值
D.某物体在某段时间内的瞬时速度都为零,则该物体在这段时间内静止
[答案] D
[解析] 平均速度对应一段时间或一段位移,不同段的平均速度一般不同,所以A错误;瞬时速度对应某一时刻,所以B错D对;平均速度等于对应某过程的总位移与总时间的比值,一般不能用初、末瞬时速度的平均值来表示(匀变速直线运动除外),所以C错.
2009年8月17日 在德国柏林举行的世锦赛上,牙买加选手博尔特再次打破百米世界记录,再创佳绩。请根据以下要点向21st Century报刊投寄一篇介绍当今百米飞人博尔特的文章:
姓名:尤塞恩-博尔特(Usain Bolt);绰号闪电(Lightning Bolt)
生日:1986年8月21日
国籍:牙买加(Jamaica)
身高:1.96米
职业:田径运动员
性格特征:有天赋,勤奋,有爱心,有毅力;
梦想:再次打破世界记录。
成绩:
2009年8月17日,德国柏林世锦赛,第二次打破100米、200米世界记录;共获3金
2008年8月16日,北京奥运动会,第一次打破100米、200米世界记录;共获3金
写作要求:1.使用必要连接词以使行文连贯;
2.字数为100-120字。
参考词汇:田径 track and field
柏林世锦赛 World Championship in Berlin
Usain Bolt
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10. The soldiers __________ the bridge in order to cut off the enemy’s escape into the mountains.
4. Generally speaking, boys ___________ sports, because they love to go out and run.
3. The students ___________ help the old woman clean the house.
2. I work hard ___________ those who care for me, help me and love me.
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