0  360517  360525  360531  360535  360541  360543  360547  360553  360555  360561  360567  360571  360573  360577  360583  360585  360591  360595  360597  360601  360603  360607  360609  360611  360612  360613  360615  360616  360617  360619  360621  360625  360627  360631  360633  360637  360643  360645  360651  360655  360657  360661  360667  360673  360675  360681  360685  360687  360693  360697  360703  360711  447090 

总之,要过字形关,没有捷径可走。必须认真识记。

1.下列各项中没有错别字的一项是 ( )

A.踯躅不前    鞠躬尽瘁    无计于事   赍赏

B.夙兴夜寐    江天寥阔    饱经苍桑   战栗

C.理曲词穷    修茸一新    如愿以偿   阴庇

D.神志不清    有目共睹    以逸待劳   羁绊

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例如:“化妆”意为用脂粉等使容貌美丽;“化装”①假扮;②演员为了适合所扮演的角色的形象而修饰容貌。“他俩为了迷惑敌人,化装成夫妻”一句,就不能用“化妆”,因为在这个语境中,“化装”有“假扮”的意思。

总之,字形识记要做好“三个集合.一个确认”,即:

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(二).了解汉字的结构特点,熟记形近字。有些形近字是声旁相同,形旁不同,要辨析不同形旁的意义。例如:“狐.孤.弧”这几个字的声旁相同。但“狐”的形旁是“犬”,用“犬”作声旁的字,原义多与兽类有联系。“孤”的形旁是“子”,用“子”作形旁的字,原义多与小孩有联系,“孤”古代指死去父亲的孩子。“弧”的形旁是“弓”,用“弓”作形旁的字,原义一般与弓箭有联系;“弧”的原义是木弓,引申作圆周的一段讲。

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(一).以音辨形。例如:翔(xiáng,盘旋地飞)实,自诩(xǔ,夸耀)。这样熟记字音,辨别字形,就不会写错.用错。

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(二).因偏旁相似而造成误写。例如:“扛”与“杠”.“析”与“折”.“阻”与“狙”.“滔”与“谄”。

要掌握形近字,必须做到以下几点:

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(一).因单纯形似而造成误写。例如:“徒”与“徙”.“盲”与“肓”.“肆”与“肄”.“灸”与“炙”。

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形近字是指形体相似而意思不同的字。如“仓-仑.睑-脸.瞠-膛……”这些字非常相似,如果不仔细辨认,书写时又不认真,就很容易写成错别字

形近字的误写分成两种情况:

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(二).由于误记而误写,以至于生造词语。例如:把“一筹莫展”写成“一愁莫展”,把“渐入佳境”写成“渐入加境”……

同音近音字是高考考查的一个重点,要正确区别它们,就要从汉字的三要素音.形.义入手,整体把握。纠正音同音近的错别字主要靠以义辨形的方法。许多音同音近的字,形体也很相近,它们都有共同的声旁,而区别只在形旁。所以只要抓住形旁,结合字义,加以记忆,就不会写错。例如:“燥”和“躁”,前者从“火”,有“干”的意思,常组成“干燥.燥热”等词;而“躁”字从“足”,有“急”的意思,常组成“急躁.烦躁”等词。再如“墨守成规”了解了它的出处,知道成语字面含义是墨子守着现成的规则,就不可能将它写成“墨守陈规”了;同样,对“班门弄斧”,知道是指“鲁班门前耍大斧”,就不会把“班”写成“搬”了。

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(一).没有弄清字(词)的含义而张冠李戴。如区分不开“截止.截至”的含义而随便写,把“一张一弛”中的“弛”写成“驰”,把“针砭”的“砭”写成“贬”,有些同学甚至“斜.邪”不分,“采.彩”不辨,“叠.迭”误用……

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现代汉语由于只有一千多个音节,因此存在着大量的同音字和音近字。所谓同音字,就是指字形.字义不同,而字音相同的字。例如,非.飞.菲.绯.妃.斐.扉.霏,这些字的读音完全相同,但字形不同,意义不同,因而不能相互替代。所谓音近字,就是指字的读音相近,像有些字的声母.韵母相同,仅仅是声调不同,例如:古.故.谷.姑.雇.辜.蛊等。在学习和生活中,常常有人因音同或音近写成别字。如把“滥竽充数”的“竽”写成“芋”,把“阴谋诡计”中的“诡”写成“鬼”,把“仗义执言”的“执”写成“直”。写错的原因有两点:

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同步练习册答案