4、个人学案的完成情况每节课一查。实行个人积分竞赛制。分值0--6分

A自主预习完成学案，分值0--3分。由小组预习检查员检查。没交或没完成或完成一点点记0分；完成仅留下有难度的个别问题记2分；质量特好记3分。及时报课代表及时登记)

B 巩固练习或课后作业的完成，分值0--3分。没交或完成一点点0分；基本完成留下个别有难度的是2分，特好3分。(由作业检查员或教师操作)

5 每周一收，教师给予等级评价

(评价依据：全部完成、部分完成、完成质量、及时更正等确定A+ A B C 。D为不及格)

祝你进步！

3、成果展示时，以小组积分竞赛形式。根据积极参与的态度，表达、回答问题的质量以及质疑提问的情况给予1--5分的奖励。

2、自主学习时，根据目标或任务，先划书再做题；先思考再动笔；先独立再交流

1、准备两支笔。蓝色的用于自主学习，红色的用于更正

5、(选做)近几年“依法上书”现象屡见不鲜，先是孙志刚案件引起三位公民上述全

国人大，建议审查《城市流浪乞讨人员收容遣送办法》；再是543位公民上述

国家有关部位，呼吁抑制药价。(提示：理论+材料分析)

(1)材料反映了我国公民在行使什么权利？

(2)“公民依法上书”体现公民参与政治生活坚持了什么原则？

[学习心得](记下你收获与问题以及对学案的建议)

注意：使用学案须知

3、2007年2月7日全国首例制作传播计算机病毒大案告破。号称计算机

“毒王”的要犯落入法碗。这表明(　　 )

①公民在网络世界行为不受法律约束

②公民自由总是在法律范围内的自由

③公民是实现社会的权利主体，但不是虚拟世界的权利主体

④公民有使用网络的自由，也有维护网络安全的义务

A①④　 B②③　　　 C②④　　　 D③④　　　　

4一些地方政府为了地方利益，把国家的政令当做耳边风，致使非法小煤矿

屡关不尽，煤矿伤亡事故不断发生，这说明“国家意识’不可不强化 。作

为公民强化国家意识就应该　 (　 )　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

①个人利益服从国家利益

②对国家履行义务，不可强调自身利益

③只强调个人利益

④维护国家的安全荣誉利益

A①②③　 B②③④　　　 C①②④　　　 D①②④　

2、漫画《权利与义务》

“这是我的权利你的义务”你如何看待此人的观点？

[达标检测]

基础巩固

1　 教材P8的图片分别体现哪些政治权利和义务?(写在教材上)

2　 2008年10月18日，北京市原副市长因单独或与情妇共同受贿近700万

元人民币，以受贿罪被一审判处死刑，缓期两年执行。

(1)结述事实体现了我国政治生活(　 )原则

A权利与义务相统一原则

B国家利益与个人利益相结合　

C自由是相对的

D公民在法律面前一律平等

(2)公民在法律面前一律平等，这意味着(　 )

A 任何公民在制定和适用法律上都是平等的

B、任何公民的权利都要受到法律的保护

C任何公民的违法犯罪行为都要受到法律的制裁

D 每个公民在法律上都有相同的权利和义务

能力提升

1、一场车祸让家住城市的王某丧生。王某是农村户口，但在城市生活

10年。那么其赔偿标准该按农村标准还是城市标准？面对11万元的

赔偿差距，受害者家属与肇事者最终对簿公堂。因户籍导致“同命不同

价”的现象引发大讨论。

“同命不同价”违背了公民参与政治生活应该坚持的哪一原则？

如何正确理解这一原则？