0  360678  360686  360692  360696  360702  360704  360708  360714  360716  360722  360728  360732  360734  360738  360744  360746  360752  360756  360758  360762  360764  360768  360770  360772  360773  360774  360776  360777  360778  360780  360782  360786  360788  360792  360794  360798  360804  360806  360812  360816  360818  360822  360828  360834  360836  360842  360846  360848  360854  360858  360864  360872  447090 

1.教法设计

本节知识的形成过程是“猜想、验证、证明、形成、应用”,非常适合采用探究式的学习方法:通过类比让同学们猜想出结论;思考验证方案;利用联系、转化的方法探讨问题的逻辑证明;形成问题的解决方法;自己在知识应用的过程加深对于方法的理解。让学生经历知识的形成过程,使其不至于感觉到结论就像从魔术师帽子里飞出的鸽子那样令人惊讶,体验探索的乐趣。这不仅有利于知识的掌握,也有利于培养他们的创新能力。

所以本节课的教学采用了探究式,启发引导,讲练结合的教学方法,注重学生数学思维方法以及研究问题方法的渗透,以多媒体作为教学辅助手段。从实际问题出发,逐步探讨了二元一次不等式(组)表示的平面区域。

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3.教学重、难点

重点:二元一次不等式(组)表示的平面区域

难点:寻求二元一次不等式(组)表示的平面区域

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2.教学目标

知识与技能目标:

(1)理解“同侧同号”并掌握不等式区域的判断方法;

(2)能作出二元一次不等式(组)表示的平面区域。

过程与方法目标:

(1)增强学生数形结合的思想;

(2)理解数学的转化思想,提高分析问题、解决问题的能力。

情感态度与价值观目标:

(1)通过学生的主动参与、学生的合作交流,培养学生的探索方法与精神;

(2)体会数学的应用价值;

(3)体会由一般到特殊,由特殊到一般的思想。

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1.教学背景分析

不等关系与相等关系都是客观事物的基本关系,不等式则是刻画现实世界中这些不等关系的数学模型,是进行数学研究、解决许多实际问题的数学工具,因而关于不等式的知识是高中数学学习的重要内容。

本节课是不等式的第五大节的第一课时,通过探究二元一次不等式的解集的几何意义,了解不等式是刻画区域的重要工具,进而介绍二元一次不等式(组)所表示的平面区域。通过本节课的学习为后面寻求“最优解”的线型规划问题奠定基础。

在本节课的学习过程中,使学生体会到数形结合的数学思想,发展学生应用数学的意识;同时让学生进行数学探究,体验知识的形成、应用过程,尝试运用特殊到一般,在由一般在回归到特殊的解决问题的思维方法。

学生在之前的学习中已经学习了不等式的一些知识,并且知道了二元一次方程的解在平面直角坐标系中的图像是一条直线,通过类比的思维方式就可引入本节的教学。

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 除了中华民族精神和山东精神之外,你还知道哪些地区精神,搜集相关资料与同学交流。

第七课  我们的民族精神

CCCBA,CAD AC,DD C C D, A C D

19·答案(1)①西方文化对我们国家文化产生了相当的影响。②年轻人求新好奇的心理特点,促使他们借洋节张扬自我,满足个人精神需求。③商家的推波助澜等。

(2)①外来文化的冲击;②继承传统文化存在缺失;③对传统文化的继承在态度上认识不够等。

(3)材料二说明了美国及其他发达国家的文化产业在国际市场中具有较强的竞争优势。材料三、四共同说明了当今世界各国都非常重视弘扬和培育民族精神。

(4)①民族精神是一个国家和民族自立于世界民族之林的基石和根本。中华民族精神深深植根于绵延数千年的优秀文化传统之中,始终是维系中华各族人民共同生活的精神纽带,支撑中华民族生存、发展的精神支柱,推动中华民族走向 、强大的精神动力,是中华民族之魂。我国已进入全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新发展阶段,面对当今世界范围各种思想文化的相互激荡,要使全体人民始终保持昂扬向上的精神状态,我们必须弘扬和培育中华民族精神。②弘扬和培育民族精神,是提高全民族综合索质的必然要求,是不断增强我国国际竞争力的要求,是坚持社会主义道路的需要。

20·(1)新山东精神体现了中华民族精神中勤劳勇敢、自强不息的内容。新山东精神是中华民族精神的具体体现,也是在新的历史条件下对中华民族精神的继承、丰富与发展。新山东精神和中华民族精神是一种共性与个性,一般与个别的关系。

(2)①弘扬新山东精神有利于促进社会主义和谐社会的建设、有利于促进物质文明和政治文明建设;有利于增强我国的综合国力,有利于丰富人的精神世界、增强人的精神力量、促进人的全面发展。②中华民族精神是维系中华各民族人民共同生活的精神纽带,支撑中华民族生存、发展的精神支柱,推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力。是中华民族之魂。有利于提高全民族的综合素质,有利于增强我国国际竞争力,有利于抵制资本主义思想文化侵蚀,坚持走社会主义道路。

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20. 2007年6月24日,山东省第九次党代会在山东会堂开幕。省委书记李建国指出,我省将加强社会主义核心价值体系建设。抓好爱国主义、集体主义、社会主义思想教育,加强国情省情和形势政策教育。深入挖掘和整合山东丰富的文化资源,继承和发扬齐鲁儿女忠厚正直、豁达淳朴、崇尚礼仪、勇敢坚韧、勤劳智慧的优良传统,着力培育改革创新、开放包容、忠诚守信、务实拼搏、敢为人先的新时期山东精神。

结合材料谈谈新山东精神与中华民族精神之间有何关系?为什么要弘扬和培育山东精神?

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19、材料一:在不知不觉之中,麦当劳、肯德基在中国的生意越来越好,可口可乐、百事可乐也成为饮料市场的主要品牌。走进电影院、打开电视机,外国的电影、电视节目充斥着我们的视野。西方的“情人节”、“圣诞节”等越来越受一些年轻人的欢迎,一些中国传统节日却有走向衰落的迹象。有人认为,具有特定文化内涵、体现着中华文明特点的传统节日受到冷落,意味着西方发达国家的价值观念、生活方式对我国民间文化的冲击。

材料二:据统计,在全球最大的300家传媒企业中,144家是美国企业,80家是欧洲企业,49家是日本企业,美国及其他西方发达国家控制了全球媒体的90%。许多国家的电视节目中,美国节目占到60%-70%,有的占到80%以上,而在美国,外国节目仅占1%-2%。美国电影的总产量仅占世界电影产量的6%,而在世界电影市场的总体占有率却达到80%。

       材料三:当今,世界各国都非常重视培育民族精神,美国以强化“美国精神”为公民教育的重点。俄罗斯近年先后制定了对全民特别是对青少年进行爱国主义教育的大纲和法案,力求重振民族精神。韩国的爱国主义教育以政府为主导,推崇“身土不二”,培育“韩国精神”。

    材料四:党的十七大报告指出:“面对世界范围各种思想文化的相互激荡,必须把弘扬和培育民族精神作为文化建设极为重要的任务,纳入国民教育的全过程,纳入精神文明建设的全过程,使全体人民始终保持昂扬向上的精神状态。”

结合材料回答:

(1)为什么一些中国青少年热衷于过西方的圣诞节等节日?在当前,弘扬和培育中华民族精神面临怎样的困境与尴尬?

(2)材料二说明了什么现象?材料三、四共同说明了什么现象?

(3)当前我国为什么要弘扬和培育民族精神?

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18、“穷且益坚,不坠青云之志。”唐代诗人王勃的这句名言体现的民族精神是

A.团结统一   B.爱好和平    C.勤劳勇敢   D.自强不息

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17、在河北承德普陀宗乘之庙的碑亭里,竖立着《土尔扈特全部归顺记》这块巨大的石碑,碑文记叙了土尔扈特蒙古部族在远离故土一百四十多年之后,经过万里跋涉、重返祖国的过程。土尔扈特蒙古部族在远离故土140多年之后重返祖国,这说明了   

①中华民族具有强大的凝聚力   ②团结统一是中华各民族共同发展的保证

③团结统一是中华民族的历史传统             ④中华各民族没有分治的历史

A.①          B.①②         C.①②③         D.①②③④

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中国的传统文化蕴含着中华民族精神。据此回答15-16题。

15、“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”。体现了 

A.爱国主义是我国民族精神的核心           B.重视粮食生产是国家的中心工作

C.勤劳勇敢是我国人民的传统美德           D.艰苦奋斗是中华民族的传统美德

16.下列名句中还体现上题结论的是 

A.天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身

B.先天下之忧而忧,后天下之乐而乐

C.人生自古谁无死,留取丹心照汗青          D.山重水复疑无路,柳暗花明又一村

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