11．用斜线(/)给下面两段文言文画线的部分断句。(5分)]

　　　　　　　 弹棋，二人对局黑白各六枚先列棋相当，下呼上击之。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (取材于晋·徐广《弹棋经》)

　　　 　　 弹棋，始自魏宫内装器戏也文帝于此技亦特好用手巾拂之无不中有客自云能帝使为之客著葛巾拂棋录逾于帝。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (取材于魏·邯郸淳《艺经·弹棋》)

5．下列名句中没有语病的一项是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

　　　 A．一个画家画烟云，无论是用工笔油彩画作巨幅，还是三笔两笔写实兼写意的素描，

　　　 真的能画出某年某月某日某地的烟云么，怕也只是心中的烟云罢了。

　　　 B．按照小谢的说法，他要供养两个家庭的生活，还要周济一些比他更穷的亲戚，显然

　　　 这点工资是远水解不了近渴的。

　　　 C．我公司本着“以服务为宗旨，以诚信为原则，以客户为核心，以市场为导向”，主要

　　　 从事工业自动化领域产品的推广及技术服务，致力于工业自动化控制领域。

　　　 D．《卡萨布兰卡》里鲍嘉与褒曼在酒吧重逢，鲍嘉有一句沧桑的台词这么说：“这个世

　　　 界的问题，就在于每个人都少喝了两杯酒，以至都太过清醒

4．下面语段中画横线的词语使用恰当的一项是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

　　　 北京人对风筝很有些感情，也涌现了不少做风筝的高足弟子。笔者原先住的那条胡

　 同里就有那么一位，姓赵，人们都叫他赵大爷。这位赵大爷心灵手巧，做起风筝来既快

　 又好。无论是糊“屁帘儿”，还是做大风筝，不一会儿的功夫就做好了，而且经常故技重

　 演。跟他聊天，只要说到风筝，那就滔滔不绝。从历史、技法，到式样、装饰，一套一

　 套的，吸起来饶有趣味。特别是说起放风筝的好处，那更是义正词严。

　　　 A．高足弟子　　　　　　 B．故技重演　　　　　　 C．滔滔不绝　　　　　　 D．义正词严

3．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

　　　　　　　 莎士比亚说“世界一舞台”，在北京，大幕　　 未拉起，在剧场的人口已开始上演

　 一段暖场戏，送票的，等票的，寻找机会的，扎成一堆。在这个国家的最高权力中心，　　 的

　 人际网络，在一个小小的剧场人口，就可一　　 其缩影。每个人都在等机会，　　 进他

　 想进去的那个热闹的入口，　　 里面演的是什么戏，有时候并不特别重要。

　　　 A．倘　　　　　　　 根深蒂固　　　　　　　　　 窥　　　　　　　　　　　　 挤　　　　　　　　　　　　 究竟

　　　 B．尚 　　　　　　　 根深蒂固　　　　　 探　　　　　　　　　　　　 跨　　　　　　　　　　　　 究竟

　　　 C．倘　　　　　　　 盘根错节　　　　　　　　　 探　　　　　　　　　　　　 迈　　　　　　　　　　　　 至于

　　　 D．尚　　　　　　　 盘根错节　　　　　　　　　 窥　　　　　　　　　　　　 蹭　　　　　　　　　　　　 至于

2．下列各组词语中，没有错别字的一组是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

　　　 A．各行其是　　　　　　 披星戴月　　　　　　　　　 要言不繁　　　　　　　　　 大旱之望云霓

　　　 B．依然故我　　　　　　 积思广益　　　　　　　　　 时过境迁　　　　　　　　　 万变不离其综

C．定国安邦　　　　　　 秘而不宣　　　　　　　　　 盛气凌人　　　　　　　　　 毕其功于一役

D．文过饰非　　　　　　 涸泽而渔　　　　　　　　　 真知卓见　　　　　　　　　 如堕五里雾中

1．下列各组词语中，加点字的读音全都相同的一组是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

　　　 A．忤逆　　　　　　　　　 好莱坞　　　　　　　　　　 毋庸置疑　　　　　　　　　 好逸恶劳

　　　 B．甲胄　　　　　　　　　 压轴戏　　　　　　　　　　 助纣为虐　　　　　　　　　 暴风骤雨

　　　 C．璎珞　　　　　　　　　 应用文　　　　　　　　　　 义愤填膺　　　　　　　　　 万马齐喑

　　　 D．鏖战　　　　　　　　　 熬出头　　　　　　　　　　 桀骜不驯　　　　　　　　　 奥林匹克

3．6．2、天体的运动

开普勒根据前人积累的行星运动观察资料。总结出关于行星运动的三定律--开普勒三定律。

第一定律：行星围绕太阳的运动轨道为椭圆，太阳在椭圆的一个焦点上。

第二定律：行星与太阳的连线在相等时间内扫过相等的面积。

下面举一个例子详加说明：

为用数学式子表述第二定律，设径矢r在时间内扫过的面积为，则面积速度为，由图3-6-1可知，

故面积速度为

常量

式中v为行星运动的线速度，为径矢r与速度v方向之间的夹角。当行星位于椭圆轨道的近日点或远日点时，速度v的方向与径矢r的方向垂直，即=90º，故

第三定律：各行星绕太阳运动的周期平方与轨道半长轴立方的比值相同，即

　　　　　　　　　

开普勒定律不仅适用于行星绕太阳的运动。也适用于卫星绕行星的运动。

当半长轴a与半短轴b相等时，椭圆成为圆。由开普勒第二定律可知，圆轨道运动必为匀速圆周运动，万有引力提供向心力。

对于绕地球作半径为r的匀速圆周运动的卫星，由牛顿第二定律和万有引力定律可得

根据地球表面物体重力与引力的关系

R为地球半径卫星速率为

对于贴着地球表面运行的卫星。

这就是第一宇宙速度，也就是发射卫星必须具有的最小速度

利用能量关系，可求出从地球表面发射的宇宙飞般，为能挣脱地球引力的束缚，其发射速度必须满足

称为第二宇宙速度。

下面举一个例子详加说明：

新发现一行星，其星球半径为6400km，且由通常的水形成的海洋覆盖着它的所有表面，海洋的深度为10km。学者们对该行星进行探查时发现。当把试验用的样品浸入行星海洋的不同深度时，各处的自由落体加速度以相当高的精确度保持不变，试求这个行星表面处的自由落体加速度。已知万有引力常数为　　　 。

解1：如图3-6-2以R表示此星球(包括水层)的半径，M表示其质量，h表示其表层海洋的深度，r表示海洋内任一点A到星球中心O的距离，表示除表层海洋外星球内层的半径。则有，且，以表示水的密度，则此星球表层海洋中水的总质量为

　　　　　　　　　　　　　 ①

由于，故①式可略去其中h的高次项面是近似写为

　　　　　　　　　　　　　 ②

根据均匀球体表面处重力加速度的公式，可得此星球表层海洋的底面和表面处的重力加速度分别为

依题述有,即

整理上式可解得

　　　　　　　　　　　　　　　 ③

由于，故近似取2Rh-,则③式可写为

　　　　　　　　　　　　　　　　　 ④

由④和②式得此星球表面的重力加速度为

　　　　　　　　　　　 ⑤

以G=、、代入⑤式，得

解2：设行星的内层(即半径为的球体部分)的平均密度为，则可将该半径为的球体视为由一个均匀的水球(密度为、半径为)和一个密度为半径为的球叠加而成。则在水球壳层内的重力加速度应由这两个球分别产生的加速度叠加而成。

如图3-6-2，对于水球壳层中的任一点A，以表示上述水球在该处形成的重力加速度，则有

由上式可见，随r的增加而增加，当r增加为r+△r时，的增加量为

又以表示上述的密度为的球在A点产生的重力加速度，则有

由上式可见，随r的增加而减少，当r增加为r+△r时，的增加量(为一负值，表明其实际上是减少)为

上式演算中利用了近似关系。由于要求在水层内重力加速度g为恒量，即不随r变化而变化，故应有

即　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

近似取r=，乃得

则行星内层密度为

由上可得此行星内外两层分界面处的重力加速度(亦即行星表面处的重力加速度)为

3．6．1、万有引力

任何两个物体间存在一种称为万有引力的相互作用力。万有引力是自然界中已发现的四种相互作用(万有引力相互作用、电磁相互作用、弱相互作用和强相互作用)之一。两个质点间的万有引力，其大小与两质点的质量乘积成正比，与两质点距离的平方成反比，方向沿两质点的连线方向，其表示式为

式中G称为万有引力常量，其值为

万有引力公式只适用于质点，当物体的几何线度不能忽略时，可以把它们分割成线度可略的小部分，两物体间每一小部分之间的万有引力的合力便就是两物体间的万有引力。可以证明两个质量均匀的球体之间的引力。可以用万有引力定律计算，只是计算式中的r为两球心间的距离。质量为m的均匀分布的球壳对球壳外任一质点的万有引力，等于质量为m的质点处于球心处与该质点间的万有引力，它对球壳内的任一质点的万有引力则为零。

测得的地球表面上物体所受到的重力，是地球对物体引力的一个分量，由于地球并不严格是个球体，质量分布也不均匀，加之地球的自转运动，使得同一物体，在地球表面不同位置处受到的重力略有不同。

万有引力定律的应用

①天体表面的重力加速度g：设天体质量为M且均匀分布，天体为圆球体且半径为R，物体质量为m，则

　　　 故　

②关于天体质量和平均密度的计算：设质量为m的行星绕质量为M的恒星作匀速圆周运动的公转，公转的半径为r，周期为T，由牛顿定律，恒星对行星的万有引力就是行星绕恒星作匀速圆周运动的向心力，故有

由此可得恒星的质量为

设恒星的球半径为R，则它的平均密度为

这个公式也适用于卫星绕行星作圆周运动的情况。如设近地人造卫星的周期为T，因有，上式就可以写成

这就很容易求出地球的平均密度了。

3．3．3、用实验方法证明在非惯性系中加入惯性力的必要性。

在一列以加速度做直线运动的车厢里，有一个质量为m的小球，放在光滑的桌面上，如图3-3-2所示，相对于地面惯性系来观测，小球保持静止状态，小球所受合外力为零，符合牛顿运动定律，相对于非惯性系的车厢来观测，小球以加速度向后运动，而小球没有受到其它物体对他的力的作用，牛顿运动定律不再成立。

不过，车厢里的人可以认为小球受到一向后的力，把牛顿定律写为。这样的力不是其它物体的作用，而是参照系是非惯性系所引起的，称为惯性力．如果一非惯性系以加速度相对惯性系而运动，则在此非惯性系里，任一质量为m的物体都受到一惯性力，把惯性力计入在内，在非惯性里也可以应用牛顿定律．当汽车拐弯做圆周运动时，相对于地面出现向心加速度，相对于车厢人感觉向外倾倒，常说受到了离心力，正确地说应是惯性离心力，这就是非惯性系中出现的惯性力。

如图3-3-3，一物块A放在倾角为的光滑斜面B上，问斜面B必须以多大的加速度运动，才能保持A、B相对静上？

可取B作为参照系，A在此参照系中静止。因为B是相对地面有加速度的非惯性参照系，所以要加一个惯性力f=ma，方向水平向右，a的大小等于B相对地面的加速度。由受力分析图可知

f=ma=mg

∴

§3.4应用牛顿运动定律解题的方法和步骤

应用牛顿运动定律的基本方法是隔离法，再配合正交坐标运用分量形式求解。

解题的基本步骤如下：

(1)选取隔离体，即确定研究对象

一般在求某力时，就以此力的受力体为研究对象，在求某物体的运动情况时，就以此物体为研究对象。有几个物体相互作用，要求它们之间的相互作用力，则必须将相互作用的物体隔离开来，取其中一物体作研究对象。有时，某些力不能直接用受力体作研究对象求出，这时可以考虑选取施力物体作为研究对象，如求人在变速运动的升降机内地板的压力，因为地板受力较为复杂，故采用人作为研究对象为好。

在选取隔离体时，采用整体法还是隔离法要灵活运用。如图3-4-1要求质量分别为M和m的两物体组成的系统的加速度a，有两种方法，一种是将两物体隔离，得方程为

另-种方法是将整个系统作为研究对象，得方程为

显然，如果只求系统的加速度，则第二种方法好；如果还要求绳的张力，则需采用前一种方法。

(2)分析物体受力情况：分析物体受力是解动力学问题的一个关键，必须牢牢掌握。

①一般顺序：在一般情况下，分析物体受力的顺序是先场力，如重力、电场力等，再弹力，如压力、张力等，然后是摩擦力。并配合作物体的受力示意图。

大小和方向不受其它力和物体运动状态影响的力叫主动力，如重力、库仑力；大小和主向与主动力和物体运动状态有密切联系的力叫被动力或约束力，如支持力、摩擦力。这就决定了分析受力的顺序。如物体在地球附近不论是静止还是加速运动，它受的重力总是不变的；放在水平桌面上的物体对桌面的压力就与它们在竖直方向上有无加速度有关，而滑动摩擦力总是与压力成正比。

②关于合力与分力：分析物体受力时，只在合力或两个分力中取其一，不能同时取而说它受到三个力的作用。一般情况下选取合力，如物体在斜面上受到重力，一般不说它受到下滑力和垂直面的两个力。在-些特殊情况下，物体其合力不能先确定，则可用两分力来代替它，如图3-4-2横杆左端所接铰链对它的力方向不能明确之前，可用水平和竖直方向上的两个分力来表示，最后再求出这两个分力的合力来。

③关于内力与外力：在运用牛顿第二定律时，内力是不可能对整个物体产生加速度的，选取几个物体的组合为研究对象时，这几个物体之间的相互作用力不能列入方程中。要求它们之间的相互作用，必须将它们隔离分析才行，此时内力转化成外力。

④关于作用力与反作用力：物体之间的相互作用力总是成对出现，我们要分清受力体与施力体。在列方程解题时，对一对相互作用力一般采用同一字线表示。在不考虑绳的质量时，由同一根绳拉两个物体的力经常作为一对相互作用力处理，经过不计摩擦的定滑轮改变了方向后，我们一般仍将绳对两个物体的拉力当作一对相互作用力处理。

(3)分析物体运动状态及其变化

①运用牛顿定律解题主要是分析物体运动的加速度a，加速度是运动学和动力学联系的纽带，经常遇到的问题是已知物体运动情况通过求a而求物体所受的力。

②针对不同的运动形式和运用不同的公式，在分析物体运动状态时有不同的要求。对于静力学的问题，其加速度为零，速度为零或常量；对于牛顿运动定律问题，主要是分析加速度，要注意其瞬时性，匀变速运动可任取一点分析，变加速运动则必须找到对应点分析；如果是运用动量定理或动能定理，则必须分析物体所受的力的冲量或所做的功，还要分析运动始末两态的动量或动能。

③要注意物体运动的加速度与速度的大小方向的关系，也要注意两者大小不一定同时为零，如竖直上抛的最高点，速度为零加速度不为零，在振动的平衡位置速度最大加速度为零；两者的方向也不一定相同，如加速上升，两者方向相同，减速上升，两者方向相反。

④对于由几个物体组成的连接体的运动，要分析各个物体的加速度。各个物体的加速度之间的关系的求法是：一般假设各物体初速为零，由公式，再由各物体的位移的比值找出它们加速度之间的关系来。

如图3-4-3，显然有，故有

，

所以　　　　　　　

图3-4-4，　

故有

如图3-4-5设，我们以地球为参照物，三者的加速度如图所示，为了找出三个加速度大小的关系，我们设由于和的运动，使绳有沿动滑轮边沿的加速度，根据有关的相对运动规律有

两式相减消去得到三个加速度之间的关系式为

⑤若不知加速度a的方向，则可事先假设加速度的方向，按假设算出来的加速度若为正，则说明假设正确；若计算出来的加速度为负，则不能简单地认为加速度的方向与假设的方向相反，一般情况下，应该换一个方向重新计算，因为运动方向不同时，物体所受的力有可能不同，特别是有摩擦力的时候。

(4)建立坐标系

①通常我们采用惯性坐标系，一般不加申明就以地球为参照物，有时为了方便，采用非惯性坐标系。

②坐标也有瞬时性，如圆锥摆所建立的坐标就是指某一瞬间的。

③通常采用直角坐标系，对曲线运动常用自然坐标，即取切向和法向为两坐标轴的方向，切向加速度反映了速度大小的变化，法向加速度反映了速度方向的变化。

④选取坐标轴，最好能以加速度方向为一轴的方向，这样可以使方程较为简洁；如果由于解题需要而两轴都不与加速度同向，则要注意将加速度依坐标分解列入方程。

(5)列方程和解方程

①根据物理意义列出方程，对于正交坐标，一般是对每一个隔离体列出一组坐标数的方程。

②出于解题的需要，一般是方程数与未知数的个数相等，若方程数少于未知数的个数，则要注意题目的隐含条件，或者用特殊方法可以解出。

③不同的题型要注意有不同的解法，有些题目可以一次性的列出方程，有些题目必须走一步看一步，逐步推出结论。

(6)验算作答

①验算是必不可少的一步，要根据物理意义和题设条件剔除多余的根。

②为了快速检验，可以采用检验答案的量纲的方法。

③正负符号在物理问题中有广泛的应用，要特别注意正负号的物理意义。

§3.5力和运动的关系

判断一个物体做什么运动，一要看它受到什么外力，二要看它的初速与外力方向的关系。物体运动某时刻的加速度总与该时刻所受的合外力相对应，而某时刻的速度沿轨迹切线方向，与该时刻所受的力没有直接对应关系。

(1)物体受平衡力的作用：。当时，物体静止：当时，物体以作匀速直线运动。

(2)物体作直线运动：=恒量，恒量，物体作匀变速运动。当时，作初速为零的匀加速直线运动；当时，如果与同向，物体作匀加速直线运动，如果和反向，物体作匀减速直线运动。

=变量，=变量，物体将做变加速运动。如果方向不变大小变，物体作如有空气阻力的竖直上抛运动；若大小和方向都变，物体的运动更要具体分析。

(3)物体作曲线运动

①物体作曲线运动的条件：当物体所受的合外力的方向与物体运动的速度方向不在一条直线上时，物体将作曲线运动。在运动过程中，物体的速度方向是在曲线某点的切线方向上，合力在切线方向的分量产生切向加速度，它描述速度大小改变的快慢；合力在法线方向(径向)的分量产生法向加速度，它描述速度方向改变的快慢。

②抛物线运动：当物体所受的合外力大小和方向都不变，而速度与合外力方向不在同一直线上时，物体作轨迹为抛物线的运动。如物体只受重力作用的抛体运动和带电粒子在匀强电场中的运动。当合力与初速的方向垂直时，物体做类平抛运动；当合力与初速的夹角小于90º时，物体作类下抛运动；当合力与初速的夹角大于90º时，物体作类上抛运动。

③圆周运动：当物体所受的合外力的大小保持不变，而速度与合外力保持垂直，则物体做匀速圆周运动。

在匀速圆周运动中，切向加速度为零，法向加速度即向心加速度，故此时合外力就叫向心力

　　　　　　　 或　　　

向心力是从力的作用效果命名的力，任何一个力或几个力的合力，只要它的作用效果是使质点产生向心加速度，这个力或这几力的合力就叫向心力。不要在分析物体所受的重力、弹力、摩擦力之外再无中生有地受到一个向心力。

做非匀速圆周运动的质点所受到的合外力，一定在法向上有一个分量，这一分量即为向心力；在切向上也有一个分量，这一分量使速度大小有变化。

所谓离心力是对作圆周运动的物体给提供它的向心力的另一物体的作用力，如果做圆周运动的物体的向心力是由两个或两个以上的物体共同提供的，则离心力必作用在这两个或两个以上的相应的物体上，所以，除了只有一个物体提供向心力的情况外，一般不能把离心力说成是向心力的反作用力。当合外力提供的向心力小于物体所需的向心力时，物体将远离原来的轨道作离心运动；当合力提供的向心力在某时刻消失时，物体将沿该时刻的速度方向飞出，这些现象的实质是物体的惯性所致，而不是所谓离心力的作用。在非惯性系中提出的惯性离心力这一虚拟力，也与上述离心力根本不同，决不能混淆。

如下是一些实际应用问题：

两个或两个以上的物体在某一种力(一般是弹力或摩擦力)作用下一起运动，叫做联接体，解联接体的问题一般要用隔离法，即把某一个物体隔离出来进行分析，有时联接体中的各个物体具有不同的加速度，必须确定它们的加速度之间的关系。

如图3-5-1所示的装置，细绳不可伸长，三个物体的加速度方向如图所示，那么它们的加速度之间有什么关系呢？

先设物体不动，那么当物体下降时物体将上升；再设物体不动，当物体下降物体将上升。当上述两种运动结合起来，则实际上物体下降物体下降物体应是上升。它们对时间的变化率(即速度)之间也有上述关联，即

　　　　　 　　　

它们的加速度之间的关系也同样是

再如图3-5-2所示的物体系，由于B球受重力作用，使B球向下做加速运动，同时三角形劈A向左做加速运动，设球和劈在原来的K点接触，经过时间之后，球上的K点移动到了P点处，劈上的K点移到了Q点处，显然△KPQ和劈的剖面三角形是相似的，即∠KQP等于劈的底角θ，因此

同样，任何时刻都有

如图3-5-3所示，一个质量为m的小球沿着抛物线型的轨道从h米高处由静止开始滑下，试求小球到达轨道底部时对轨道的压力。小球到达底部时的速度

根据第二讲的讨论可知，抛物线底部的曲率半径

小球在底部时受到二个力：重力mg和轨道弹力N，因此

两个质量均为m的小球，用细绳连接起来，置于光滑平面上，绳恰好被拉直。用一个恒力F作用在连绳中点，F的方向水平且垂直于绳的初始位置(图3-5-4)，F力拉动原来处于静止状态的小球。问：在两小球第一次相撞前的一瞬间，小球在垂直于F的作用线方向(设为y方向)上的分速度多大？

由于绳的张力和方向都在不断改变，因此两小球的运动是比较复杂的，我们应用两种手段使复杂的问题简化。

一是先研究小球在某一方向即F作用的线方向(设为x方向)上的运动：当绳与作用线成角时绳上的张力，这个张力使小球产生的在x方向上的加速度为

可见，无关，即小球在x方向上做匀加速运动(图3-5-5)

二是只考虑小球运动的初、末两个状态：设F的作用点共移动了s距离，则小球在x方向上运动了的距离，小球碰撞前在x方向上的速度为

在这段过程中，F力做的功为，根据动能定理

应该说明的是，因为动能定理是从牛顿第二定律推导出来的，因此只适用于惯性系。虽然相对不同的惯性系，F做功的位移和物体的速度都是不一样的，但动能定理却仍然成立。

§3.6 　　万有引力　　 天体的运动