呼吸道:鼻腔、咽、候、气管、支气管
肺(呼吸系统的主要器官,气体交换的场所)
左心房--肺静脉 左心室--主动脉
右心房--上下腔静脉 右心室--肺静脉
(左心室的心壁最厚)
⒈血液的组成和功能
成分--水等
血浆 功能--运载血细胞,运输养料和废物等
血液 红细胞:数目最多,双凹圆饼状;内有含铁蛋白质的血红蛋白
(结缔组织) 血细胞 白细胞:体型最大,数目最少,有细胞核,吞噬病菌
血小板:体型最小,止血,加速血液凝固
⒉解读血常规化验单
血小板 |
偏少 |
异常出血 |
红细胞 |
偏少 |
贫血 |
血红蛋白 |
偏少 |
缺铁性贫血 |
白细胞 |
偏多 |
有炎症 |
⒈青少年饮食:足够量的糖类(维持生命活动)、适量的蛋白质(生长发育)、
一定量的无机盐、维生素和纤维素。
⒉早中晚三餐热能:30%、40%、30%。
第10章 人体内的物质运输和能量供给
⒈人体消化系统的组成
口腔
咽--既是食物通道,又是空气通道
食道
消化道 胃--最膨大的气管
消 小肠--最长的器官
化 大肠
系 肛门
统 唾液腺
胃腺--消化、吸收的主要场所
消化腺 肠腺
胰腺
肝脏--最大的消化腺,分泌胆汁(将脂肪乳化成脂肪微粒,无消化作用)
⒉食物的消化
⑴消化酶:有活细胞产生的、具有催化能力的一类有机物。
⑵食物在消化道内的消化
唾液淀粉酶 酶
淀粉(从口腔开始)────→麦芽糖─→葡萄糖
酶
蛋白质(从胃开始)─→氨基酸
胆汁 酶
脂肪(在小肠内进行)──→脂肪微粒─→甘油+脂肪酸
⒊小肠结构与吸收功能相适应的特点:
小肠是消化道中最长的一段;小肠内表面有皱襞和绒毛,许多小肠绒毛密布在皱襞上,增大了小肠的内表面积;小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管。绒毛壁、毛细血管壁和毛细淋巴管壁都很薄,都由一层上皮细胞构成,有利于营养物质的吸收。
⒈人体需要的主要营养物质:蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐。
⒉既是人体的组成物质,又是人体内的供能物质是蛋白质、糖类、脂肪。
⒊人体维生素和无机盐的缺乏症
种类 |
缺乏症
|
种类 |
缺乏症 |
维生素A |
夜盲症 |
钙 |
佝偻病、骨质疏松症 |
维生素B |
脚气病 |
铁 |
贫血症 |
维生素C |
坏血病 |
碘 |
地方性甲状腺肿 |
维生素D |
佝偻病、骨质疏松症 |
|
⒈植物光合作用影响因素:光照、温度、湿度和二氧化碳浓度;
增加二氧化碳浓度的方法:增加有机肥,利用微生物分解有机物产生二氧化碳等。
⒉植物呼吸作用影响因素:温度、氧气和植物细胞的含水量;
减弱呼吸作用,减少有机物消耗的方法:降低温度、减少氧气和植物细胞的含水量。
七年级下册
第4单元 生物圈中的人
第8章 人的生殖和发育
人的生长发育和青春期
⒈女生性发育比男生早两年。
⒉青春期的发育特点
生殖器官的生长发育
青春期 性发育 第二性征的发育
发育 形态功能发育:身高和体重迅速增加等
第9章 人的食物来自环境
⒈绿叶在光下制造淀粉
实验步骤:①暗处理(将叶片内原有淀粉运走或耗尽)
②部分遮光(实验变量:光)
③照光
④取下纸片
⑤酒精脱色(去除叶绿素)
⑥滴加碘液
实验现象:遮光部分不变蓝呈灰白;未遮光部分变蓝
实验原理:淀粉遇碘液变蓝
实验结论:绿叶在光下制造淀粉
⒉植物呼吸作用产生二氧化碳
实验要点:用黑色塑料袋装蔬菜是防止新鲜蔬菜进行光合作用产生氧气
实验原理:二氧化碳能够使澄清的石灰水变浑浊
|
光合作用 |
呼吸作用 |
原料 |
二氧化碳和水 |
有机物和氧气 |
场所 |
叶绿体 |
线粒体 |
条件 |
光 |
活细胞 |
产物 |
有机物(主要是淀粉)和氧气 |
二氧化碳和水 |
物质转化 |
二氧化碳和水─→有机物和氧气 |
有机物─→二氧化碳和水 |
能量转化 |
固定光能转变成化学能,贮存在有机物中 |
释放能量 |
反应式 |
光 二氧化碳+水──→有机物+氧气 叶绿体 |
活细胞 有机物+氧气──→二氧化碳+水+释放能量 |
⒈雄蕊和雌蕊是花的主要部分,因为它们与果实和种子的形成有关。
⒉花生“麻屋子(果皮)”、“红帐子(种皮)”、“白胖子(胚)”。
⒊果实:小麦子粒、玉米子粒、葵花籽;
种子:豆类、西瓜子、杏仁、芝麻。
第6章 绿色植物的光合作用和呼吸作用
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