(二)内外流河及其水文特征
1. 内外流区域
流域区域 |
分界线 |
占全国总面积 |
主要大河 |
外流区域 |
北段大致沿着大兴安岭一阴山一贺兰山一祁连山(东端)一线;南段沿巴颜喀拉山─冈底斯山一线。(与季风区非季风区的界线大体相近) |
2/3 |
流入太平洋:长江、黄河、珠江、松花江、海河、辽河、澜沧江(境外称湄公河)。 流入印度洋:雅鲁藏布江(在印度境内称布拉马普特拉河)、怒江。 流入北冰洋:额尔齐斯河。 |
内流区域 |
1/3 |
流入沙漠或内陆湖泊:塔里木河 |
我国的外流区和内流区
2. 河流水文特征分析(重点)
河流水文特征及其影响因素可用下图表示
降水 气温 植被 土质
(外) (外)(内)
水位变化(内) 流量 含沙量 结冰期
① 水位(决定于河流补给类型,以雨水补给的河流,水位变化由降水特点决定;冰川融水补给的河流,水位变化由气温特点决定)
② 流量(以雨水补给的河流,看降水量的多少;流域面积大,一般流量大)
③ 含沙量(决定于流域内地面植被状况)
④ 结冰期有无或长短(最冷月月均温)
⑤ 水能蕴藏量(由流域内的地形、气候特征决定)
(1)不同地区外流河的水文特征和成因:(难点)
地区 |
东北 |
秦-淮以北 |
秦-淮以南 |
|
河流 |
黑龙江及其支流松花江 |
辽河、海河、黄河 |
长江、珠江 |
|
水量 |
特征 |
丰富 |
较小 |
丰富 |
成因 |
流经森林茂密、气候湿润的地区 |
流经半湿润和半干旱地区 |
流经降水丰富的湿润地区 |
|
水位变化 |
特征 |
较小 |
大 |
小 |
成因 |
河流补给多样 |
河流补给主要是7、8月的降水 |
降水的季节长 |
|
汛期 |
特征 |
汛期较短、季变较小 |
汛期较短、季变大 |
汛期长、季变小 |
成因 |
冬季积雪,春天融化,形成春汛,夏季受夏季风影响,形成夏汛 |
降水季节短 |
降水多,且季节长 |
|
含沙量 |
特征 |
小 |
大 |
小 |
成因 |
森林茂密,水土流失小 |
河流上、中游植被少,且流经疏松土质的地区,水土流失严重 |
植被保护较好 |
|
结冰期 |
特征 |
长 |
较短 |
无 |
成因 |
冬季长,气温低 |
冬季较短 |
冬季气温在0℃以上 |
(2)内流河的水文特征和成因:
特 征 |
成 因 |
主要分布在西北内陆 |
这里降水稀少,气候干燥,沙漠广布,有大面积的无流区 |
水量较小 |
河水主要来自高山冰雪融水和山地降水,其量较小 |
汛期短 |
夏季气温高,冰雪融水量多,山地降水也较多,水量丰富;冬季河流断流,属季节性河流,且有显著日变化 |
内流河河水沿途被大量蒸发、下渗,加上引水灌溉,使河流水量减少,河流消失。 |
|
塔里木河:7-9月为汛期 |
(一)河流的基本特点
基本特点 |
内容 |
河流众多 |
流域面积超过1000平方千米以上的河流,就有1500多条 |
水量丰富 |
河流年径流量达27000亿立方米,仅次于巴西、俄罗斯、居世界第三位 |
水能蕴藏量极大 |
水力资源蕴藏量达6.8亿千瓦,居世界首位 |
(三)知识结构:
(二)能力要求:
长江、黄河开发利用和治理
(一)目标要求:
1. 掌握外流区和内流区、主要河流及其水文特征,主要湖泊,特别是外流河的水文特征。
2. 长江的源流状况、水系及水文特征、经济意义、开发利用和治理。
3. 母亲河-黄河,治理和开发,“地上河”的形成。
高三新课:河流、湖泊(一)
为了人类的自身利益和全球生态系统的平衡,20世纪80年代初,联合国世界环境和发
展委员会提出了可持续发展战略。
⒈各种生态系统
水域生态系统 海洋生态系统
生态系统 淡水生态系统
陆地生态系统
⒉生物圈是地球上最大的生态系统,包括大气圈的下层、水圈和岩石圈的上层(主要是土壤层);同时,生物圈又是地球表面各种不同类型生态系统的总和。
⒊生态平衡是动态的和相对的平衡。
⒋生态系统的平衡依赖于生态系统有限的自我调节能力:一般来说,生态系统中生物的种类越多,食物链和食物网越复杂,生态系统的调节能力就越强。它会受到自然灾害和人为因素的影响,进而影响到生态系统的稳定性。
⒌人工生态系统和生态农业:不稳定,需要人类来维持平衡。
⒈生态系统中的能量流动
生来系统中的能量最初来自于太阳;
生来系统中的能量流动的起点:生产者(绿色植物)进行光合作用固定太阳能。
生态系统中的能量流动的特点:单向流动,逐级递减。
⒉生态系统中的物质循环
生态系统中的能量流动伴随着物质循环。
二氧化碳是含碳的主要气体,也是碳循环的形式之一。二氧化碳进入生物体的途径是光合作用。
第26章 生物圈是最大的生态系统
⒈生态系统:在一定地域里,生物与环境互相作用所形成的统一整体。
⒉生态系统的成分
非生物成分:阳光、空气、水和土壤等
生产者:绿色植物--提供营养物质、能源
生态系统 生物成分 消费者:人和动物--吸收生产者制造的有机物
分解者:微生物--分解有机物为简单的无机物
⒊食物链与食物网:取食与被取食的关系。
⒋营养级的划分:生产者-初级消费者-次级消费者-三级消费者…最高级消费者
⒌富集作用:生物从周围环境中吸收并积累某种物质,使生物体内该物质的浓度不断增加的现象。
⒍生产者、消费者及分解者之间的关系
生产者 消费者
分解者
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