3．随着卤素原子半径的增加，下列递变规律正确的是( 　　)

　　 A．单质的熔沸点逐渐降低　　　　　 　　B．卤素离子的还原性逐渐增强

　　 C．气态氢化物的稳定性逐渐增强　　 　　D．单质的氧化性逐渐增强

2．下列说法不正确的是(　　 )

A．食品添加剂种类很多，其中的一种为苯甲酸钠，但它不是苯的同系物

B．氮化硅(Si₃N₄)是一种新型无机非金属材料，可用来制作轴承、陶瓷柴油机等

C．低碳生活已成为人们的共识。因而从碳原子数考虑，提倡使用聚乙烯()

塑料生产生活制品，少使用或不使用聚乳酸酯(　　　　　　　　 )绿色塑料生活制品

D．侯氏制碱法是利用NaHCO₃的溶解度较小，先制得NaHCO₃，再利用其热不稳定性分解制得纯碱

1．下列变化一定属于化学变化的是(　　 )

①导电　 ②爆炸　 ③缓慢氧化　 ④品红褪色　 ⑤无水硫酸铜由白变蓝　 ⑥工业制O₂ ⑦白磷转化为红磷　 ⑧久置浓硝酸变黄

A．②③④⑦⑧　　　 B．③⑤⑦⑧　　　 C．②③⑥⑦　　　 D．④⑤⑦⑧

(三)

心田上的百合花

①在一个偏僻遥远的山谷里，有一个高达数千尺的断崖。不知道什么时候，断崖边上长出了一株小小的百合。百合刚刚诞生的时候，长得和杂草一模一样。但是，它心里知道自己并不是一株野草。它的内心深处，有一个内在的纯洁的念头：“我是一株百合，不是一株野草。惟一能证明我是百合的方法，就是开出美丽的花朵。”有了这个念头，百合努力地吸收水分和阳光，深深地扎根，直立地挺着胸膛。终于在一个春天的清晨，百合的顶部结出了第一个花苞。

②百合心里很高兴，附近的杂草却很不屑，它们在私底下嘲笑着百合：“这家伙明明是一株草，偏偏说自己是一株花，还真以为自己是一株花，我看它顶上结的不是花苞，而是头脑长瘤了。”公开场合，它们则讥讽百合：“你不要做梦了，即使你真的会开花，在这荒郊野外，你的价值还不是跟我们一样?”

③百合说：“我要开花，是因为我知道自己有美丽的花；我要开花，是为了完成作为一株花的庄严生命；我要开花，是由于自己喜欢以花来证明自己的存在。不管有没有人欣赏，不管你们怎么看我，我都要开花!”

④A在野草的鄙夷下，野百合努力地释放内心的能量。B有一天，它终于开花了。C这时候，野草再也不敢嘲笑它了。

⑤百合花一朵一朵地盛开着，花朵上每天都有晶莹的水珠，野草们以为那是昨夜的露水，只有百合自己知道，那是极深沉的欢喜所结的泪滴。年年春天，野百合努力地开花、结籽。它的种子随着风，落在山谷、草原和悬崖边上，到处都开满洁白的野百合。

⑥几十年后，远在百里外的人，从城市，从乡村，千里迢迢赶来欣赏百合开花。许多孩童跪下来，闻嗅百合花的芬芳；许多情侣互相拥抱，许下了“百年好合”的誓言；无数的人看到这从未见过的美，感动得落泪，触动内心那纯净温柔的一角。

⑦不管别人怎么欣赏，满山的百合花都谨记着第一株百合的教导：“我们要全心全意默默地开花，以花来证明自己的存在。”(作者：林清玄〈台湾〉文章有删节)

21．“全心全意”和“默默”这两个词语用得恰到好处，请分别说说好在哪里?(4分)

22．根据上下文判断，“它那灵性的洁白和秀挺的风姿，成为断崖上最美丽的颜色。”这句话应放在第④段A、B、C哪个位置?(2分)

23．第③段运用了哪些修辞手法?展示了“百合”怎样的形象?(4分)

24．本文的线索是什么?文章主要运用了哪种写作手法?(4分)

线索：

写作手法：

25．文章以“心田上的百合花”为题，有什么含义?(5分)

26．百合已长出花苞，野草为何还嘲笑它?假如你是“百合”或“野草”，该怎样做?(5分)

(二)

总统梦

“胖胖，快起来！”

“还没有--亮嘛”

“你昨天保证了，早晨起来把作业做完呀！”

“嗯--嗯，人家刚作了梦……”

“别说梦话了，快穿衣服，看你爸打你！”

“妈，我真的做了个梦嘛！”

“好，好，好孩子，听妈的话，快着，抬胳膊！”

“我梦见呀我当了总统。”

“算术不及格，还当总统呢，伸腿儿！”

“不骗您，我还下了一道命令，我……”

“伸脚丫！”

“管学校的大臣跪在我面前，我坐在宝座上，可威风啦，我命令，给老师的孩子作业留得多多的！”

15、小说的主人翁是 。(2分)

16、概括小说的主要内容。(4分)

17、本文在表达上的主要特点是 。(2分)

18、读懂文义，在下列对话后面补上人物说话时的语气或情态。(4分)

“胖胖，快起来！”

“还没有--亮嘛”

19、简析这篇小说的主题。(4分)

20、任选一个角度，写一两句赏析的话。(4分)

(一)

给予

①我有一个朋友名叫保罗，在圣诞节前夕收到了一辆新轿车，是他哥哥送给他的圣诞礼物。圣诞前夜，他从办公室里出来，看见一个小淘气正在看他的新车，小男孩问道：“先生，这是你的车吗?”

②保罗点点头：“我哥哥送给我的圣诞礼物。”小男孩吃惊地瞪大了眼睛：“你是说这车是你哥哥白白送给你的，你一分钱都没花？天呵！我希望……”他犹豫了一下。

③保罗当然知道他希望什么，这个小男孩会希望他也有一个这样的哥哥。

④“我希望，”小男孩接着说：“我将来能像你哥那样。”

⑤保罗吃惊地看着这个小男孩，不由自主地问了一句：“你愿意坐我的车兜圈吗?”

⑥“当然，我非常愿意。”

⑦车开了一段路，小男孩转过身来，眼里闪着亮光，说道：“先生，你能把车开到我家门口吗?”

⑧保罗笑了，这回他想他知道这小男孩想干什么，这小男孩想在邻居们面前炫耀一下他是坐新轿车回家的。但是保罗又错了。小男孩请求他：“你能把车停到那两个台阶那儿吗?”

⑨车停后，小男孩顺着台阶跑进了屋，后来，保罗听到小男孩返回来了，不过他回来得很慢。他背着他脚有残疾的弟弟，他把他放在最下面的台阶上，然后扶着他，指着车对他说：“伙计，看那新车，是不是跟我在楼上告诉你的一样。他哥哥送给他的圣诞礼物，他一分钱也没花，你等着，有一天我也会送你一辆车，那样你就可以坐在车里亲眼看一看圣诞节商店橱窗里那些好东西!”

⑩保罗下了车，把那小男孩抱进了车里，那位小哥哥也坐进了车里，他们三个人一起度过了一个难忘的夜晚。

8．①段中“小淘气”这个称谓包含着什么意思?把它换成“小男孩”好吗?说出理由来。(4分)

9．②段中加点的“吃惊”写出了 ；⑤段中加点的“吃惊”写出了 。(4分)

10．通过　　　进行肖像描写，以展示人物的内心世界。小男孩因为 ，所以“眼里闪着亮光”。(3分)

11．请你说明⑨段中“他回来得很慢”的原因。(4分)

12．结合全文，说说题目“给予”的多重含义。(4分)

13．保罗是故事中的主人公吗?请你说说文中写他的目的是什么。(4分)

14．读完本文后，你有什么感受、想法或见解?请把它写在下面。(4分)

7．文中为什么插叙京京为爷爷点烟、爷爷给京京讲故事的情节？(4分)

6．说说下列句子的含义。(4分)

⑴那个穷苦的、可怜的小人儿万卡，不知怎么，总是缠在他心上，弄得他一整天都有点儿神情恍惚。

⑵不，不是这样的。京京听着，在心里说，不是这样的。

5．程老师开始不让李京京读课文，后来“只好”让他接下去读，最后用“发颤”的声音请他把课文全部读完，说说程老师内心活动的前后变化。(4分)

4．为什么万卡的故事能深深地打动李京京，甚至使他在朗读课文时涌出了泪水？说说你的看法。(4分)