0  362805  362813  362819  362823  362829  362831  362835  362841  362843  362849  362855  362859  362861  362865  362871  362873  362879  362883  362885  362889  362891  362895  362897  362899  362900  362901  362903  362904  362905  362907  362909  362913  362915  362919  362921  362925  362931  362933  362939  362943  362945  362949  362955  362961  362963  362969  362973  362975  362981  362985  362991  362999  447090 

24.“梅雪争春不肯降,骚人搁笔费评章,梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。”该诗体现的哲学道理是

   A.任何事物都具有差异性、斗争性   B.一切事物都各有长短,不分高低

   C.事物都是一分为二的        D.抓主要矛盾

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23.古人云:“思所以危则安矣,思所以乱则治矣,思所以亡则存矣”。其中的哲学道理是

   A.矛盾双方在一定条件下向自己相反的方向转化  B.矛盾双方互相排斥、互相斗争

   C.一切事物的变化发展都首先从量变开始的    D.事物是普遍联系的

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22.新阶段的新问题不可能老办法业解决。从辩证法角度看,这是因为     

   A.老办法对新问题为有任何意义        B.主观与客观是具体的历史的统一

   C.矛盾的特殊性决定了必须具体问题具体分析  D.规律具有客观性,是不可抗拒的

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21.“我没有什么特别的才能,不过喜欢根究底地地追究问题罢了”。爱因斯坦的这句话道出了科学研究的使命,它是指

   A.寻找问题的出处            B.探究事物发生的原因

   C.预测事物发展的方向          D.探索事物的因果

当前,我国社会建设领域面临的矛盾和问题,是改革开放和现代化建设进入阶段后必然产生的。新阶段的问题不能仅用老办法来解决,我们要从现阶段的实际出发提要求,不可超越阶段急于求成。据此回答22题。

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20.下列属于规律的是

A.水往低处流           B.价格围绕价值上下波动

C.新陈代谢           D.春夏秋冬,四季更替

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历史上曾显赫一时的古楼兰人神秘消失了。考古证实,当时规模稍大的墓穴,要用掉600棵树木。等到人们认识到砍伐林木、破坏环境的恶果,再实施“严禁砍伐活树,否则罚马一匹”时,“楼兰已毁”,无力回天了。回答18--19题。

18.上述材料告诉我们 

   A.规律是客观的,人们在规律面前无能为力   B.整体与部分之间是相互影响的

   C.物质和运动是不可分割的      D.规律具有客观性,违背规律必然受惩罚

19.古楼兰现象对我们今天进行的西部大开发的哲学启示是

   A.必须注意保护环境           B.必须坚持联系的观点和发展的观点

   C.必须正确把握发展的实质

D.事物之间的相互作用、相互影响,构成事物的运动、变化和发展

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17.解放思想、实事求是体现了                      

A.联系和发展的统一            B.唯物论和辩证法的统一

C.辩证唯物主义和历史唯物主义的统一   D.运动和静止的统一

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16.对“前贤”的文章,杜甫主张既要兼取众长加以继承,又要区别真伪,反对一味因袭。这对我们进行创新的启示是

   A.亲自实践是创新的根本途径     B.人民群众是创新的主力军

   C.创新是继承与发展的统一      D.科技是创新的重要工具

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15.下列成语中否认了联系具有客观性的是

A.竭泽而渔      B.照猫画虎     C.东施效颦     D.指鹿为马

在经济全球化的今天,自主知识产权已成为国际竞争的决定因素,提高我国企业的科技创新能力迫在眉睫。回答16题。

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中科院武汉植物园研究员丁建清博士在世界植物园大会上曾指出,外来物种入侵每年给中国造成的经济损失巨大。回答13--14题。

13.外来物种离开原生长地,由于天敌减少,在适宜的生态和气候条件下疯狂生长,危及本地物种的生存,导致本地物种的减少和灭绝。这说明:       

   A.原因和结果在一定条件下是可以相互转化的

   B.联系不仅存在于事物之间,也存在于事物内部

   C.事物联系的条件不同,其引起联系的状态也不同

   D.有些事物之间有联系,有些事物之间不存在联系

14.外来物种的危害问题给我们的启示是

   A.必须杜绝外来物种的引进,保护本地生物物种

   B.必须承认事物都有其产生、发展、灭亡的过程

   C.要保护生物多样性,就应无条件地吸收外来物种

   D.必须注意事物联系的条件性,创造有利于事物发展的条件,限制不利条件

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