3.课文以 为顺序记叙了“山中避雨”的全过程,避雨途中他们做了哪些事?
2.根据意思写出相应的词语:
⑴她们坐在这小茶店里躲雨,只是(埋怨天,责怪人,形容遇到不如意的事一概抱怨客观条件),苦闷万状。( )
⑵我对他的拉奏(比喻做事力量不够,感到无可奈何),始终学他不来。( )
⑶三家村里的青年对于我这路人有何惜别之情,而我又有何依依于这些(比喻素不相识的人偶然相遇)的人呢?( )
⑷其艺术(比喻给人的思想、性格以有益的影响)的效果恐比学校的音乐课广大得多呢。( )
1.给下列加点字注音或根据拼音写汉字。
寂寥( ) 冗长( ) 和着歌( ) 杂( ) 陶y( )
12.(2009年北京卷)某学习小组探究浓、稀硝酸氧化性的相对强弱,按下图装置进行实验(夹持仪器已略去)。实验表明浓硝酸能将NO氧化成NO2,而稀硝酸不能氧化NO。由此得出的结论是浓硝酸的氧化性强于稀硝酸。可选药品:浓硝酸、3 mol/L稀硝酸、蒸馏水、浓硫酸、氢氧化钠溶液及二氧化碳已知:氢氧化钠溶液不与NO反应,能与NO2反应。2NO2+2NaOH=NaNO3+NaNO2+H2O
(1)实验应避免有害气体排放到空气中。装置③、④、⑥中盛放的药品依次是______________。
(2)滴加浓硝酸之前的操作是检验装置的气密性,加入药品,打开弹簧夹后______________。
(3)装置①中发生反应的化学方程式是- 。
(4)装置②的作用是-________________,发生反应的化学方程式是________________。
(5)该小组得出的结论所依据的实验现象是_________________。
(6)实验结束后,同学们发现装置①中溶液呈绿色,而不显蓝色。甲同学认为是该溶液中硝酸铜的质量分数较高所致,而乙同学认为是该溶液中溶解了生成的气体。同学们分别设计了以下4个实验来判断两种看法是否正确。
这些方案中可行的是(选填序号字母)____________。
a.加热该绿色溶液,观察颜色变化
b.加水稀释该绿色溶液,观察颜色变化
c.向该绿色溶液中通入氮气,观察颜色变化
d.向饱和硝酸铜溶液中通入浓硝酸与铜反应产生的气
11.某研究小组成员在讨论鉴别浓硫酸和稀硫酸的方案时,设计如下方案:
|
操作 |
结论 |
① |
火柴梗 |
变黑者为浓硫酸 |
② |
加入金属铝片 |
产生刺激性气味者为浓硫酸 |
③ |
分别加入到盛水的试管中 |
放热者为浓硫酸 |
④ |
用玻璃棒蘸浓氨水靠近酸的瓶口 |
冒白烟者为浓硫酸 |
⑤ |
加到CuSO4·5H2O晶体中 |
变白者为浓硫酸 |
(1)其中可行的是____________(填序号)。
(2)其中一个稍作改进就能成为可行的是____________,改进方法是_________________。
(3)完全错误的是____________,因为____________ 。
(4)请给出另外两种鉴别方法;
|
操作 |
根据现象得出结论 |
A |
|
|
B |
|
|
10.某研究性学习小组的一个课题是“NO2能否支持木条的燃烧?”由于实验室中没有现成的NO2气体,该小组的同学设计了两个方案,方案一如下图一所示,方案二如下图二所示。请回答下列问题(本题不考虑N2O4存在产生的影响):
(1)浓硝酸受热分解的化学方程式是______________。
(2)方案一实验开始后木条上的火星逐渐熄灭,有的同学得出“NO2不能支持木条的燃烧”的结论。你认为这一结论是否正确?____________(填“正确”或“不正确”),理由
是_________________________________。
(3)硝酸铜固体加热分解的产物有氧化铜、二氧化氮和氧气,该反应的化学方程式是____________________。
(4)方案二实验当集气瓶中充满红棕色气体时,木条复燃了,有的同学得出“NO2能支持木条的燃烧”的结论。你认为这一结论是否正确?____________(填“正确”或“不正确”),理由是____________ 。
(5)为了更直接地说明“NO2能否支持木条的燃烧”这一问题,请你重新设计一个简单的实验方案,简述实验原理和主要操作:____________
____________ 。
9.下图是自然界中氮的循环图。请根据图回答下列问题:
(1)循环过程中属于氮的固定的是____________(填序号)。
(2)日本东京和美国洛杉矶都曾发生过严重的光化学烟雾事件,你认为主要是由于循环图中的过程____________造成的。
(3)写出过程①所发生的化学反应方程式_____________________________________。
(4)如果空气中同时含有较多的二氧化硫,那么,过程①引起的自然灾害是____________。
(5)深入研究过程②的机理对人工固氮有何积极意义?____________ 。
(6)过程⑦在地表上发生时,若人为地造成过程⑦过度的发生,会造成____________,常见的人为因素有________________,看到的现象是____________________。
(7)根据氮在自然界中的循环,分析人类在优化氮的循环、减少与之有关的自然灾害过程中可做哪些工作?
8.(2009年镇江调研)三聚氰酸[C3N3(OH)3]可用于消除汽车尾气中的NO2。其反应原理为:C3N3(OH)33HNCO
8HNCO+6NO27N2+8CO2+4H2O下列说法正确的是( )
A.C3N3(OH)3与HNCO不是同一物质
B.HNCO是一种很强的氧化剂
C.1 mol NO2在反应中转移的电子为4 mol
D.反应中NO2是还原剂
7.用Na代表阿伏加德罗常数的值,下列说法正确的是( )
A.0.5 mol Al与足量盐酸反应转移电子数为1.5Na
B.标准状况下,11.2 L SO3所含的分子数为0.5Na
C.0.1 mol CH4所含的电子数为1Na
D.46 g NO2和N2O4的混合物含有的分子数为1Na
6.无色的混合气体甲,可能含有NO、CO2、NO2、NH3、N2中的某几种。将100 mL甲气体经过如下图实验的处理,结果得到酸性溶液,而几乎无气体剩余。则甲气体的组成为( )
A.NH3、NO2、N2
B.NH3、NO2、CO2
C.NH3、NO、CO2
D.NO、CO2、N2
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