2.右图反映的经济现象　　 (　)

A.会导致居民的恩格尔系数下降

B.对生活必需品的需求影响不大

C.不利于居民消费水平的提高

D.表明居民的收入不断下降

解析：工资的增长赶不上CPI指数的涨幅，这不利于居民消费水平的提高，故选C。A、D错误，B不符合题意。

答案：C

1.2010年春节期间从消费的目的来看，体育文化消费属于　　　　　　　　　 (　)

A.有形商品消费　　　　　　 　B.劳务消费

C.发展资料消费 　　　　　　　D.享受资料消费

解析：A、B是按照消费对象分的，不符合题意。体育文化消费主要是为了满足人们发展体育等方面的需要，属于发展资料消费，故选C。

答案：C

例文1

娟子上学前，最喜欢戴着眼镜、笑眯眯的老师。她总是托着下巴想：自己将来的老师会不会是这样？想啊！想啊！忽然自己就坐进了教室，一个戴眼镜的老师对着自己笑，娟子也笑了，忽然一切又不见了，娟子揉揉眼，唔！原来是个梦。

　又一年的夏天，娟子扎着羊角辫，背着小书包上学了。娟子发现讲台上的老师戴着眼镜笑眯眯的，娟子好高兴啊！她好喜欢这位李老师。李老师笑起来像妈妈，声音好听极了。李老师也喜欢活泼、可爱又聪明的娟子。

　一天，李老师讲《月亮》这一课，她轻轻念着，弯弯的月亮小小的船，我在小小的船里坐……念完后，李老师问：“同学们！你们说弯弯的月亮像什么呀？”

　“像小船。”“对！这位同学说得对极了！”

　“像镰刀。”弯弯的月亮最像镰刀了，丽丽说得真好。娟子！弯弯的月亮像什么呀？”

　“老师！弯弯的月亮像外婆院子里结的豆角。”娟子认真地说。

　“哄！”教室里响起了笑声，李老师气得脸发白“娟子，不许说月亮像豆角，听见了吗？”娟子低下头，她好委屈，她明明看见弯弯的月亮像豆角，为什么老师会生气不许说？她好不服气：弯月亮就是像豆角，就像！就像！

　二十年后，娟子也成为一名老师，她总忘不了那豆角月亮。她讲“月亮”那课时，也问道：“同学们，弯弯的月亮像什么呀？”有的说像镰刀，有的说像小船，有一位叫李佳的小女孩怯生生地说像豆角。娟子好高兴啊！娟子说：“李佳同学说得很正确，弯弯的月亮是很像豆角的。同学们！弯弯的月亮像什么？答案是丰富多彩的，不能只拘泥地说别人说过的，要说出自己的想法，新的想法。”

　又二十年过去了，娟子老师仍不改初衷，仍教育着孩子们豆角月亮。她不断地鼓励孩子说自己的话，说别人没有说过的话。有一天，娟子老师收到一封信，信是一位叫李佳的作家写来的。信里写着：娟子老师，我是您的学生，谢谢您没有扼杀一个孩子的创造力和想像力，谢谢您的豆角月亮。　

　简评：这篇2000年高考满分作文是一篇美丽动人的叙事散文，之所以动人，是因为作者选用了一个动人的细节--“豆角月亮”这一与众不同的答案，表现了纯洁的童心。作用运用如诗般纯净而又行云流水般流畅的语言，通过平实而蕴含丰富的细节描写，使整个故事令人难以忘怀。

◎烂根：进行无氧呼吸而酒精中毒，以及微生物繁殖使水质污染导致。

3．注意事项

　　　　　　　　 ①研磨不充分，色素未能充分提取出来；

◎淡绿色　　 ②丙酮加入量太多，稀释了色素提取液；

③未加入碳酸钙粉末，叶绿素分子已破坏。

　　 ◎荧光现象：提取液在透射光下是翠绿色的，而在反射光下是棕红色。

2．结果

	颜色	种类	含量	溶解度	扩散速度
橙黄色	胡萝卜素	最少	最高	最快
黄色	叶黄素	较少	较高	较快
蓝绿色	叶绿素a	最多	较低	较慢
黄绿色	叶绿素b	较多	最低	最慢

1．过程

步骤	原理	试剂	备注
提取	色素能溶于有机溶剂	无水乙醇、丙酮	5g绿叶+丙酮+二氧化硅+碳酸钙
制备滤纸条　　　　 画滤液细线(细、直)
分离	溶解度有异，且在滤纸上扩散速度不同	层析液(石油醚、丙酮和苯)	细线不触及层析液