4．已知曲线C的极坐标方程是，则曲线C的直角坐标方程是　　　　　　　 (　　 )

　　　 A．　　　　　　　　　　　　　　 B．

　　　 C．　　　　　　　　　　　　　　 D．

3．函数的定义域是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

　　　 A．　　　　　　　 B．　　　　　　 C．　　　　　　　　 D．

2．命题“”的否定是　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

　　　 A．不存在　　　 B．

　　　 C．　　　　　　　　　 D．

1．已知集合A={1，2}，则满足A∪B={1，2}的集合B的个数共有　　　　　　　　　　　　 (　　 )

　　　 A．1个　　　　　　　　　　 B．2个　　　　　　　　　　 C．3个　　　　　　　　　　 D．4个

(二)单倍体与二倍体、多倍体的判定

1、单倍体与二倍体、多倍体是两个概念系统，主要区别在于是由什么发育而来的，单倍体的概念与染色体组无关。单倍体一般含一个染色体组(二倍体生物产生的单倍体)，也可以含两个、三个甚至更多个染色体组，如普通小麦产生的单倍体，就有三个染色体组。

2、二倍体、多倍体与染色体组直接相关，体细胞含有两个染色体组的个体叫二倍体，含有三个或三个以上的叫多倍体。

[思考感悟](1)改良苯酚品红染液可以用什么试剂替代？(2)实验中的情况在自然界中能发生吗？

(1)可以用龙胆紫、醋酸洋红等碱性染料替代。(2)能，特别是在高原植物中。

[基础训练]

1、下面所列材料中，最适合用于“低温诱导植物染色体数目的变化”实验的是(　 C　 )

A、洋葱鳞片叶表皮细胞　　　　　　　　　　　　　　　　　 B、洋葱鳞片叶叶肉细胞

C、洋葱根尖分生区细胞　　　　　　　　　　　　　　　　　 D、洋葱根尖成熟区细胞

2、低温和秋水仙素都能诱导染色体数目加倍，起作用的时期是( 　B　 )

A、细胞分裂间期　　　　 B、细胞分裂前期　　　　　 C、细胞分裂中期　　　　 D、细胞分裂后期

3、果蝇的卵原细胞在减数分裂形成卵细胞过程中常常发生同源染色体不分开的现象，因此常常出现性染色体异常的果蝇，出现不同的表现型，如下表所示。

为探究果蝇控制眼色的基因是否位于性染色体上，著名的遗传学家摩尔根(T.H.Morgan)做了下列杂交实验。让白眼雄果蝇和红眼雌果蝇交配时，后代全部是红眼果蝇；让白眼雌果蝇和红眼雄果蝇交配时，子代雄性果蝇全是白眼的，雌性果蝇全是红眼的。

但他的学生Bridges用白眼雌果蝇与红眼雄果蝇交配，子代大多数雄果蝇都是白眼，雌果蝇都是红眼，但有少数例外，大约每2000个子代个体中，有一个白眼雌果蝇或红眼雄果蝇，该红眼雄果蝇不育。

(1)请用遗传图解解释Morgan的实验结果(设有关基因为B、b)

(2)请用相应的文字和遗传图解(棋盘法)，解释Bridges实验中为什么出现例外。

说明：在X^bX^b(白眼♀)减数分裂形成卵细胞过程中，少数的初级卵母细胞中的两个X染色体不分离，进入到次级卵母细胞中，或进入到极体中，因而产生含两个X染色体的卵细胞(XX)或不含X染色体的卵细胞(O)，分别与X^BY(红眼♂)产生的正常精子结合，产生了例外子代。

[高考模拟]

4、(2007青岛模拟)下列关于细胞的叙述，正确的是(　 A　 )

A、在精子与卵细胞结合的过程中，细胞膜外面的糖蛋白具有很重要的作用

B、能发生碱基互补配对的细胞结构有细胞核、核糖体和高尔基体

C、原核生物的细胞结构中无线粒体，因此只能通过无氧呼吸获取能量

D、基因突变、染色体变异和基因重组主要发生在细胞有丝分裂的间期

5、(2008广东生物24)对于低温诱导洋葱染色体数目变化的实验，正确的描述是(　 ABD　 )

A、处于分裂间期的细胞最多

B、在显微镜视野内可以观察到二倍体细胞和四倍体细胞

C、在高倍显微镜下可以观察到细胞从二倍体变为四倍体的过程

D、在诱导染色体数目变化方面，低温与秋水仙素诱导的原理相似

(一)二倍体、多倍体、单倍体的比较

21．(本题满分14分)设，若，求证：

(1)；

(2)方程在(0，1)内有两个实根.

20. (本题满分13分) 已知奇函数的定义域是R,且,当0≤x≤ 时,.

(1)求证:是周期为2的函数;

(2)求函数在区间上的解析式；

(3)求函数的值域.

19.(本题满分12分)已知函数.

(1)当时，若方程有一根大于1，一根小于1，求的取值范围；

(2)当x∈[0,2]时,在x=2时取得最大值,求实数a的取值范围.

18．(本题满分12分)已知是定义在上的奇函数，若任意的，且，都有.

(1)判断在上的单调性，并证明你的结论；

(2)解不等式：.