13．(1)韩愈　 弟子不必不如师，师不必贤于弟子。

青青子衿，悠悠我心。　　 直挂云帆济沧海　　 李白《行路难》

　(2)杜甫　 万里悲秋常作客，百年多病独登台。

亲朋无一字，老病有孤舟。两情若是久长时　　 秦观《鹊桥仙》

②(李仕鲁)正要推崇(或“推广发扬”)朱氏学问，把排除(或“驱退”“驱除”“去除”)佛学作为自己的任务(或“责任”“职责”)。(文意通顺1分，“推明”、“辟”各1分)

③陛下沉溺佛教，怪不得听不进我的话了。(或：难怪我的进言不能被采纳了；听不进我的话就不用感到奇怪了。)(文意通顺1分，“溺”、“无惑”、“言之不入”各1分)

12、(1)上阙写景句情景交融。“平沙浅草接天长”、“路茫茫”两句以“平沙”、“浅草”、空阔的“天”、“茫茫”的“路”这些单调的景物，为我们展现了维扬劫后苍茫、荒凉的画面，正好象征着作者惆怅的心情。(2分，“景”“情”各1分；意思对即可)“昨夜波声，洗岸骨如霜”两句通过写夜间波涛拍岸，令人寒意顿生，表现了词人辗转难眠、忧虑国事、功业未成的悲凉之感。(2分，“景”“情”各1分；意思对即可)

(2)同：两首词都有对国家昔胜今衰的痛惜伤感之情(或答“抒发了‘黍离之悲’”)。(2分，意思对即可)异：李词除了与姜词一样都表达了对国家昔胜今衰的痛惜伤感之情外，还写了自己年青时的报国之志和如今报国无门的失意愤懑。(2分，加点词语答出一处给1分，意思对即可)

5、B(A卷6题)　 6、D(A卷5题)　 7、B(A卷C项)　 8、B　 9、B　 10、A

1、D(A卷B项)　 2、A(A卷B项)　 3、B(A卷C项)　 4、A(A卷C项)　

10．A(3分)(A错在“参加科举考试顺利进入朝廷为官”。文段中说“诏求能为朱氏学者，有司举仕鲁”，可见李仕鲁是在官吏举荐下入朝做官的。)

B卷答案

9．B(3分)(第①句是说李仕鲁三年不出家门，潜力读书。第③句与李仕鲁无关，是说陈汶辉上奏疏力求皇帝选用道德行为文章才德杰出的人。)

6 B

7 C(原文是“如果引力波从我们和脉冲星之间穿过，它会拉长或者缩短脉冲星发出的脉冲之间的距离”，条件转换错误，假设变充分)

4、 C ②①⑦⑩④(⑦或⑩可互换)

3、　 C　 解析　 A项“以期”与“挽回了”时态矛盾，不合逻辑；B主客颠倒，不合逻辑，改为“这样的经历对自己来说，始终是宝贵的”。;D项“空间”不能与“地域”并列。

2、　 B　 　解析 　“作茧自缚”比喻做了某事，结果反而使自己陷入困境；“ “玩火自焚”玩弄火者，自身遭焚，比喻干冒险或害人的勾当，最后受害的是自己；“自作自受”由自己的不良行为招致的后果，应由自己承担。自食其果”指自己做了错事，结果害了自己，语意比“自作自受”重；“协同”指各方互相配合或甲方协助乙方做某事，这里应为“偕同”：跟别人一起(到某处去或做某事)。会晤：会面，会见。例如：两国领导人定期会晤。会见：与客人、朋友相见。例如：会见亲友。另外此处还可用“接见”：多用于级别高的官员会见级别低的。