0  364037  364045  364051  364055  364061  364063  364067  364073  364075  364081  364087  364091  364093  364097  364103  364105  364111  364115  364117  364121  364123  364127  364129  364131  364132  364133  364135  364136  364137  364139  364141  364145  364147  364151  364153  364157  364163  364165  364171  364175  364177  364181  364187  364193  364195  364201  364205  364207  364213  364217  364223  364231  447090 

29.(10分)研究表明,适宜浓度的细胞分裂素可以延缓叶片的衰老,生物兴趣小组的同学想通过实验探究适宜浓度的生长素对叶片衰老的影响,请你帮助他们完成下面的实验设计方案:

  (1)实验目的:探究适宜浓度的生长素对叶片衰老的影响。

  (2)实验原理:离体的叶片会逐渐衰老,叶片发黄,使用适宜浓度的细胞分裂素处理之后,可以显著地延长保绿时间,推迟离体叶片衰老。

  (3)材料用具:足够数量的同等状态的新鲜离体叶片、适宜浓度的细胞分裂素和生长素溶液(不考虑溶液中的水分对本实验的影响)、所需的相关器材和用具。

  (4)实验步骤:

①将植物的离体叶片随机均分成

②分别用适宜浓度的细胞分裂素和适宜浓度的生长素溶液处理A、B两组叶片,C组   

③在其他条件相同且适宜的情况下,观察并记录

  (5)可能出现的实验结果和相应结论:

①B组叶片的保绿时间在A组与C组之间,说明生长素具有延缓叶片衰老的作用,但没有细胞分裂素的作用明显;

②B组叶片与A组叶片的保绿时间相差不大,都比C组长,说明        

③B组叶片与C组叶片的保绿时间相差不大,都比A组短,说明       

                   ,说明生长素具有加速叶片衰老的作用;

                   ,说明生长素比细胞分裂素更具有延缓叶片衰老的作用。

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28.(10分)为了证明不同浓度的吲哚乙酸对植物生长的影响,可进行以下实验:

   ①取干燥小麦种子若干,放在垫有两张滤纸的培养皿中,暗箱培养,待小麦胚芽长到约30mm时,取出备用;

   ②取出培养好的小麦60棵,切去芽鞘尖端3mm,再切取下面5mm;

   ③将5mm切段漂浮在蒸馏水中浸洗2-3小时;

   ④将6个锥形瓶编号A、B、C、D、E、F,在A中加入蒸馏水50mL,在B-F中依次加入10-10、10-9、10-8、10-7、10-6各种浓度(单位:c/mol·L1)的吲哚乙酸溶液;

   ⑤芽鞘5mm切段浸洗后,用滤纸将切段表面的水分吸干,平均分装到上述6个锥形瓶中,注意使芽鞘切段完全浸没在溶液中。将锥形瓶置于旋转器上并在暗室中培养;

   ⑥24小时后,用镊子取出芽鞘切段,测量并记录长度数据。

   请分析回答下列问题:

  (1)将芽鞘切段放在蒸馏水中浸洗的目的是                 

  (2)将芽鞘切段放在暗室中培养的目的是                  

  (3)有学生通过实验,记录的结果如下表所示。

锥形瓶编号
A
B
C
D
E
F
24小时后芽鞘切段长度(mm)
5
7.5
12.5
16
11
6

根据表中的数据,以芽鞘切段增长%为纵坐标、吲哚乙酸浓度为横坐标,请你画出坐标曲线示意图。[芽鞘切段增长% =(处理长度-对照长度)÷ 原来长度×100%]

  (4)以上实验结果表明:

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27.(10分)适宜浓度的生长素能促进细胞的纵向伸长。对其作用机理的解释之一是“酸生长”学说。“酸生长”学说认为:生长素通过促进细胞分泌H+,进而促进细胞伸长。为了验证酸对细胞伸长有促进作用,现提供六种不同pH值的系列缓冲液(pH5.0~6.0)、黑暗中萌发的小麦种子(如图)若干、镊子、刀片、刻度尺、带盖的青霉素小瓶等器材和试剂,请完成相关实验设计并回答相关问题:

  (1)实验设计:

①实验材料的处理:选择长势一致的小麦幼苗若干,用镊子取下并切取图中的

      段,放入           中浸洗2h,作为实验材料。

②方法步骤:

      A.

      B.

……

③预期结果:

  (2)回答问题:不同于动物细胞,植物细胞若要伸长生长,必须扩大      (结构),使之可塑性变大。

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26.(10分)某生物学兴趣小组开展“探究生长素类似物(萘乙酸)促进苹果插条生根的最适浓度”的研究。他们已配制好了浓度单位为100mg/L的萘乙酸水溶液,如果你是其中一员,请回答:

  (1)采用何种测定指标来确定某浓度是促进苹果插条生根的最适浓度?   ____(只要一种指标)

  (2)材料和用具:

生长旺盛的苹果一年生枝条、蒸馏水、量筒、烧杯、花盆、细沙、剪刀。

  (3)写出实验的主要步骤。    ___________________________________________

  (4)设计一张表格用于实验时记录数据。

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25.将一盆栽植物横放于地,则其水平方向的主根近地一侧生长素浓度变化的曲线为(图中虚线表示对根生长既不促进也不抑制的生长素浓度)                  (   )

第Ⅱ卷(非选择题  共50分)

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24.下图直接可以得出的结论有                       (   )

   A.生长素能促进植物生长       B.生长素的化学成分为吲哚乙酸

   C.单侧光照射引起生长素分布不均匀  D.感受光刺激的部位是胚芽鞘尖端

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23.科学家为研究影响莴苣种子萌发的因素(每组实验中莴苣种子数量均为100粒),进行了如下实验:

实验组
处理方法
一周内萌发种子数(粒)

黑暗处理
20

暗室中,以适宜强度红光处理
98

暗室中,以10-5mol/L的赤霉素处理
97

   下列有关本实验的叙述,正确的是                    (   )

   A.本实验的自变量是种子萌发率       

   B.莴苣种子萌发过程中需要红光提供能量

   C.红光处理可能促进种子细胞内赤霉素的合成

   D.赤霉素为种子萌发提供充足营养

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22.植物果实从开始发育到完全成熟的过程中,主要由下列哪些激素共同起作用  (   )

   ①萘乙酸  ②生长素   ③2,4-D  ④细胞分裂素   ⑤乙烯

   A.①④⑤      B.②③④      C.②③⑤      D.②④⑤

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21.下图所示苹果果实的发育过程中各阶段激素变化情况,其中①是细胞分裂素,②是生长素,③是乙烯,④是脱落酸,对此理解正确的是           (   )

   A.果实生长发育成熟是细胞分裂素作用的结果

   B.乙烯只存在于成熟的果实中

   C.果实发育的各阶段中有相应的激素单独起作用

   D.脱落酸在果实的衰老阶段中含量最高

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20.将燕麦幼苗的胚根及胚芽尖端4mm切去,再将剩余10mm的胚根及胚芽每10条一组分别放入不同浓度的生长素溶液中,在室温25℃下放置2天,下表显示实验结果。下列有关叙述错误的是           (   )

 

   A.本实验结果证明植物的不同器官对生长素的敏感度不同

   B.切去胚根、胚芽尖端的目的是排除尖端产生的生长素对生长素浓度的影响

   C.10-12-10-8mol/L的生长素溶液促进胚芽生长,大于10-8mol/L 的生长素溶液抑制胚芽生长

   D.10条一组的目的是排除偶然因素的干扰,求得平均值,使实验获得较精确的结果

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