0  364860  364868  364874  364878  364884  364886  364890  364896  364898  364904  364910  364914  364916  364920  364926  364928  364934  364938  364940  364944  364946  364950  364952  364954  364955  364956  364958  364959  364960  364962  364964  364968  364970  364974  364976  364980  364986  364988  364994  364998  365000  365004  365010  365016  365018  365024  365028  365030  365036  365040  365046  365054  447090 

3、一个力F1=5N,另一个力F2=10N,试判断它们作用于同一点时合力大小的可能值为(   )

    A.2N        B.10N        C.12N       D.18N

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2、 足球运动员已将足球踢向空中,如下图所示,下列描述足球在向右上方飞行过程中的某时刻的受力图中,正确的是(  )(G为重力,F为脚对球的作用力,f为空气阻力)

A       B       C      D

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1、雅典奥运会上,我国刘翔以12秒91的成绩勇夺110米栏世界冠军,中国人第一次站在了这个项目的冠军领奖台上,伴随着雄壮的国歌,世界各地的华人流下了激动的泪水,下列说法正确的是(   )

A、.刘翔在飞奔的110米中,可以看做质点

B、教练为了分析其动作要领,可以将其看做质点

C、无论研究什么问题,均不能把刘翔看做质点

D、是否能将刘翔看做质点,决定于我们所研究的问题

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课本第16页习题2、3

补充

解不等式:2<|x|<5.

法1:利用绝对值的几何意义并借助数轴解;

法2:化为与之同解的不等式组,利用公式解,解集为

{x|-5<x<-2,或2<x<5}.

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2.数形结合、换元、转化的数学思想

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1.型不等式型不等式的解法与解集;

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课本第16页练习1、2

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  例1(课本第15页)解不等式.

解:由原不等式可得,

各加上500,得,

∴原不等式的解集是.

例2(课本第15页)解不等式.

解:由原不等式可得,或.

整理,得,或.

∴原不等式的解集是.

例3(课本第16页练习2(3))解不等式.

解:原不等式可化为,

于是,得,或.

整理,得,或.

∴原不等式的解集是.

备用例题

例1.解不等式组(

例2.求使有意义的取值范围()

例3.若化简的结果为 6 .

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2.,与型的不等式的解法

 看作一个整体时,可化为型的不等式来求解

即 不等式的解集为 ;

  不等式的解集为

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1.型的不等式的解法

先看含绝对值的方程|x|=2

几何意义:数轴上表示数x的点离开原点的距离等于2.∴x=2

提问:的几何意义是什么?表示在数轴上应该是怎样的?

数轴上表示数x的点离开原点的距离小(大)于2

    

即 不等式 的解集是

  不等式  的解集是.

类似地,不等式|与的几何意义是什么?解集又是什么?

即 不等式的解集是;

  不等式的解集是

小结:①解法:利用绝对值几何意义  ②数形结合思想

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同步练习册答案