9.B(3分)(第①句是说李仕鲁三年不出家门,潜力读书。第③句与李仕鲁无关,是说陈汶辉上奏疏力求皇帝选用道德行为文章才德杰出的人。)
6 B
7 C(原文是“如果引力波从我们和脉冲星之间穿过,它会拉长或者缩短脉冲星发出的脉冲之间的距离”,条件转换错误,假设变充分)
4、 C ②①⑦⑩④(⑦或⑩可互换)
3、 C 解析 A项“以期”与“挽回了”时态矛盾,不合逻辑;B主客颠倒,不合逻辑,改为“这样的经历对自己来说,始终是宝贵的”。;D项“空间”不能与“地域”并列。
2、 B 解析 “作茧自缚”比喻做了某事,结果反而使自己陷入困境;“ “玩火自焚”玩弄火者,自身遭焚,比喻干冒险或害人的勾当,最后受害的是自己;“自作自受”由自己的不良行为招致的后果,应由自己承担。自食其果”指自己做了错事,结果害了自己,语意比“自作自受”重;“协同”指各方互相配合或甲方协助乙方做某事,这里应为“偕同”:跟别人一起(到某处去或做某事)。会晤:会面,会见。例如:两国领导人定期会晤。会见:与客人、朋友相见。例如:会见亲友。另外此处还可用“接见”:多用于级别高的官员会见级别低的。
广州刚上一年级的小学生在接受采访时称理想是“想做贪官”。 虽说童言无忌,但小孩子说出了这样的大实话和大白话还是让人觉得心里不是滋味。针对这件事,网络上引发了热议。对此,你有什么想法与认识,请结合现实写一篇不少于800字的文章,谈谈自己的观点
语文第二次仿真答案
19、在下面一段话的空白处填入合适的关联词,使之成为语意连贯的一段话。6分高*考♂资♀源&网
本书为何开篇谈“素材”? ① ,“巧妇难为无米之炊”-- ② 大师创作 ③ 孩子习作,都必须首先面对“材料”,即靠什么“材料”来编织文学。俄国现实主义文学大师契诃夫留下的《手记(1892年-1904年)》就是他搞创作的素材库。它收集了大师在创作成熟期随手录下的对生活的瞬间感触、未来作品的腹稿、读书心得 ④ 从别人著作中摘录下的精粹。细细品味,我发现,它是一种 ⑤ 包含了大师生活的真实, ⑥ 凝聚着大师对现实的感知、理解、想象与情感的心理复合体。
答:①________ ②________ ③________ ④________ ⑤________ ⑥________
18、请欣赏下面这幅漫画,给它拟一个恰当的标题(10字内不得以“无题”为标题),并写出这幅漫画的含义(30字内)。要求:思想健康,表意明确,语句连贯得体。(4分)
漫画的标题:
漫画的含义:
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