3. 聚合反应
定义:由相对分子质量 的化合物分子互相结合成相对分子质量 的化合物分子的反应叫做聚合反应21世纪教育网
基团: 等
类型: 反应、 反应21世纪教育网
2. 加成反应
定义:有机物分子里 两端的 原子跟其他 直接结合生成别的物质的反应叫做加成反应。
基团: 、 、 等。
1. 取代反应
定义:有机物分子里的 或 被其他 所代替的反应叫做取代反应。
类型: 、 等21世纪教育网
2. 命名
烷烃的简单命名法:碳原子数在十以下用 表示
系统命名法:
①找主链--最 碳链;②编号码--最 支链;②写名称--先 后
1.“五同”
五 同 |
定 义 |
对象 |
结构 |
性 质 |
同位素 |
相同, 不同的同类 的不同 素互称为同位素 |
|
原子结构 |
放射性质 ,化学性质 |
同素异形体 |
元素形成的 不同的不同 互称为同素异形体 |
|
|
物理性质 ,化学性质 |
同系 物 |
相似,分子组成相差 个 的 互称为同系物 |
|
|
化学性质 |
同分异构体 |
相同, 不同的不同 互称为同分异构体 |
|
|
化学性质 |
同一种物质 |
相同, 也相同的 |
|
|
|
物质 |
甲
烷 |
乙 烯 |
乙 炔 |
原 料 |
和 |
和 |
和 |
化学反应 原 理 |
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装 置 |
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收 集 |
法或 排空法 |
法 |
法或向 排空法 |
尾气吸收 |
|
或通入 |
或通入 |
注意事项 |
反应不能有 |
加热到1400C生成 |
用
代替水 |
反应类型 |
实例(写出化学方程式) |
||
烃 |
氧化反应 |
燃烧 |
现象:CH4 蓝色火焰
C2H4_____________________,C2H2 C6H6____________________________________ |
被酸性KMnO4氧化 |
______________能使酸性KMnO4褪色 |
||
催化氧化 |
如:_____________________________________________ |
||
苯环侧链的氧化 |
|
||
取代反应 |
烷烃卤代 |
如:CH4+Cl2CH3Cl+HCl |
|
苯及苯的同系物的卤代 |
如:_____________________________________________ |
||
硝化 |
如:_____________________________________________ |
||
磺化 |
|
||
加成反应 |
加氢 |
如:_____________________________________________ |
|
加卤素 |
如:_____________________________________________ |
||
加水 |
如:_____________________________________________ |
||
加卤化氢 |
如:_____________________________________________ |
||
聚合反应 |
加聚反应 |
如:_____________________________________________ |
|
卤代烃 |
水解反应(取代反应) |
如:_____________________________________________ |
|
消去反应 |
如:_____________________________________________ |
分 类 |
通 式 |
结构特点 |
化学性质 |
物理性质 |
同分异构 |
烷 烃 |
CnH2n+2(n≥1) |
① 键 ②链烃 |
①与卤素 反应(光照) ② 反应:燃烧 ③ 反应 |
一般随分子中碳原子数的增多,沸点 ,密度 。碳原子数 为气态。 溶于水,液态烃密度比水 。 |
异构 |
(单)烯 烃 |
CnH2n(n≥2) |
①含一个 键 ②链烃 |
①与卤素、H2、H2O等发生 反应 ② 反应 ③ 反应:燃烧,被 溶液氧化 |
异构 异构 |
|
(单)炔 烃 |
CnH2n-2(n≥2) |
①含一个 键 ②链烃 |
① 反应 ② 反应:燃烧,被 溶液氧化 |
异构 异构 |
|
苯及其同系物 |
CnH2n-6(n≥6) |
①含一个 ②侧链为 |
① 反应:卤代、硝化、磺化 ② 反应 ③ 反应:燃烧,苯的同系物能被 溶液氧化 |
简单的同系物常温下为 态; 溶于水,密度比水 。 |
侧链大小相对位置产生的异构 |
饱和一元卤代烃 |
CnH2n+1X(n≥1) |
含一个 |
① 反应( 反应) ② 反应 |
溶于水, 密度比水 。 |
异构 异构 |
31. (26分)
Ⅰ.夏季,将一植株放在密闭玻璃罩内,置于室外一昼夜,获得实验结果如下图所示。请回答下列问题:
|
(1)图二中的b点对应于图一中的________点,导致图二曲线在b点上升可能的原因是___________。
(2)图二中的ef段的C3的含量_____(填“增多”或“减少”),gh段C5的含量____(填“增多”或“减少”)。
(3)到达图二中__________点时,植物体积累的有机物最多。i点时植物形成ATP的途径有____________。
(4)经过这一昼夜之后,植物体的有机物含量会___________。(填“增加”、“减少”或“不变”)
Ⅱ. 为探究血糖调节的影响因素,设计如下实验流程。
据图回答:
(1)实验中取 的家兔5只,编号①至⑤。其中①号家兔的作用是 。
(2)二次注射后,与⑤号家兔相比,若④号家兔产生尿素的量增加,原因是 (物质)大量分解导致的。
(3)二次注射后,低血糖症状最先得到缓解的是 号家兔:若②号家兔出现糖尿,则该兔的尿量将会 (填“增多”或“减少”),鉴定糖尿的试剂是 。
命题人:苏公祥 邹永平 彭颂春
审题人:吴高文 雷 平 陈 渝
重庆一中高2010级高三上期第一次月考
30.(16分)
Ⅰ.根据人体调节产热的主要途径示意图回答有关问题。
(1)图中TSH是 激素。TSH只能作为甲状腺细胞的信号,该信号的识别与甲状腺细胞膜上具有特定的 (物质)有关。
(2)某患者体温调节能力下降,甚至丧失,最可能受损的部位是图中的 。
(3)寒冷环境中A和B激素在血液中的含量
(填“上升”或“下降”)。该图所示的人体调节产热的方式是 。
Ⅱ.下图1、图2和图3分别表示甘蔗和大豆的光合速率与CO2浓度的关系,甘蔗和人参的CO2吸收量与光照强度的关系。请据图回答问题:
(1)图1中的曲线L1、L2表示的植物分别是 。(填植物名称)
(2)图2中L1、L2表示的植物分别是 。(填植物名称)
(3)甘蔗和大豆的叶片解剖结构最大的区别是甘蔗 。
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