0  366815  366823  366829  366833  366839  366841  366845  366851  366853  366859  366865  366869  366871  366875  366881  366883  366889  366893  366895  366899  366901  366905  366907  366909  366910  366911  366913  366914  366915  366917  366919  366923  366925  366929  366931  366935  366941  366943  366949  366953  366955  366959  366965  366971  366973  366979  366983  366985  366991  366995  367001  367009  447090 

3.促进人的全面发展

(1)社会发展和人的发展的过程是相互结合、相互促进的。

 (2)人的全面发展的内容:人的全面发展,表现在人的思想道德素质、科学文化素质和健康素质等各方面得到全面提高。优秀文化为人的健康成长提供不可缺少的精神食粮,对促进人的全面发展起着不可替代的作用。

[特别强调]

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1·文化“丰富精神世界”,这里的文化是指优秀文化。

(1)文化对人的精神世界的影响主要体现在对个人人格的塑造上。不同的文化环境对人格的形成具有不同的影响。优秀的文化作品,能够使人的心灵得到净化,思想境界得到提升,不良文化对人们的人格形成产生消极的影响。

(2)积极参加健康有益的文化活动,不断丰富自身的精神世界,是培养健全人格的重要途径。

(3)中国特色社会主义文化的作用 教材18页最后1段

2.增强精神力量――优秀文化作品,总能以其特有的感染力和感召力,使人深受震撼、力量倍增,成为照亮人们心灵的火炬、引领人们前进的旗帜。

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2.文化对人的影响具有深远持久的特点 解析见教材16页最后1段 17页第1段

[注意]

第一,在各种各样的文化活动中,人们得到思想启示、精神享受、情感陶冶等,无不是在潜移默化中进行。

第二,文化对人的影响尽管是深远持久的,但并不是一成不变的,随着时间的推移,人们业已形成的观念、思维方式等也会发生相应的改变。

辨析:文化环境决定一个人的文化素养。

解析:文化对人的影响具有潜移默化的特点,一般不是有形的、强制的。人总要在一定的文化氛围中生活,文化氛围看不见、摸不着,却无时无刻不在影响人的思想和行为。因此,处在一定文化环境中有利于形成一定的文化素养。文化的影响即使是通过潜移默化的方式发生的,也不都是消极被动、无目的地接受的,人们接受健康向上的文化影响,往往是自觉学习、主动感悟文化熏陶的过程。只有主动接受健康向上的文化熏陶,才会形成较高的文化素养。

辨析:文化对人的影响是深远持久的,是一成不变的。

文化对人的交往方式、思维方式、生活方式等方面的影响都是深远而持久的。特别是作为人们文化素养的核心和标志的世界观、人生观、价值观一经形成,就具有确定的方向性,对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响。

文化对人的影响尽管是深远持久的,但并不是一成不变的,随着时间的推移,人们业已形成的观念、思维方式等也会发生相应的改变,人们的世界观、人生观、价值观也会得到改造。

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1.文化对人的影响具有潜移默化的特点

(1)文化对人的影响一般不是有形的、强制的。

 (2)参加健康向上的文化活动具有重要意义 教材16页1段

 (3)文化的影响不都是消极被动、无目的地接受的,应该主动参加健康向上的文化活动。

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2.文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式 教材14页最后1段

注意:文化影响人们的交往行为和交往方式,但不能据此认为不同的民族文化、不同的文化环境下的人们的交往行为和交往方式一定不同,因为各民族的社会实践有其共同性,有普遍规律,在实践中产生和发展的不同民族文化也有某些相同或相似之处。

辨析:不同的民族文化、不同的文化环境下的人们的交往行为和交往方式一定不同。

解析:见上

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1.文化影响人们的交往行为和交往方式

交往方式中的文化影响,有的取决于价值观念,也有的源于风俗习惯、文化程度等。

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4、(1)标题是带有讽刺意味的“约翰·摩尔先生的葬礼”;还有标题后轻松幽默地抛下一句带自嘲的话“这是一篇相当粗糙的讽刺文章”(2)如:希金斯“看到要找的竟是个乳臭未干的小孩子(他这样叫我),感到有失尊严,只揪了揪我的耳朵便走开了;那位裁缝“也看不起我,当晚就动身到南方去了”。作者讽刺他们“这两个被嘲讽的人,盛气凌人而来,又被我那微不足道的小玩笑激怒而去。”(3)“昂首阔步,高声喊叫,趾高气扬,欣喜若狂”

(4)“邀我到药房去,在亲切的气氛中,干一杯‘法涅斯托克驱虫剂’,以便洗刷掉一切怨恨。”并故意解释道:“这是他开的小小玩笑。”正话反说,幽默中充满讽刺的味道。 5、(1)shà(2)fū(3)chú(4)shuò 6、C、A、D、B 7、A、偶见柚子树B、饲养十姊妹C、生孩子 8、反问;加强语气,引起读者思索;承上启下(或:过渡) 9、没有矛盾。因为是第一次看到果实丰硕的柚子树,心头充满了喜悦与新奇,所以,即使景色不见得很美,在作者看来也是一幅秋日风情画。 10、饲养十姊妹时“第一次看到刚孵出来的雏鸟,但觉它们的样子很难看,竟因此而吃不下饭。” 11、第一次的经验不一定都愉快,但却新鲜而刺激,使人回味无穷。

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1、(1)jí,编辑;jī,缉拿(qī,缉鞋口)(2)kē,苛刻;kě,坎坷(3)cì,刺激;là,乖剌(lá,剌开)(4) zhǐ,脚趾;zhǐ,福祉 2、B 3、C;A中的“顽症”与“疾病”在表意上重复;B中的“历来”修饰“成为”,不能修饰“读书人”;D句缺宾语中心语。

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7、自豪;褒义词 8、(1)在时间上起了修饰限定的作用。表意准确、严密。(2)表明出乎我的意料之外。 9、有解释说明之意,也是后文交代叔父变得温和的原因。 10、开放性的题。只要围绕“聪明”“有才华”去说言之有理即可。

C、新颖考题集萃卷

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1、C 2、(1)因为戈登·朗内尔斯的表现趣味低下,令人无法忍受。表明作者的极度厌恶之情。(2)由于“我”的表现轰动整个小镇,所以人们都会用新的眼光来看待我。 3、D 4、(1)“我认为,在当时算得上一个少见的聪明孩子。”(听到希金斯事件,就想到“这可是一个好机会”;外乡人的诗发表时,“心血来潮”,登入了一段言简意赅、措辞辛辣的脚注等。)“是一个求上进、有志气的少年”(很认真的去办那一期报纸,“我认为把报纸办得生动活泼是我的责任”等。)(2)正直,有正义感--撰文嘲笑两位知名人士,因为“他们的所作所为应该指责”嘲笑的都是些“我”认为应该受到嘲笑的人。能干--“这一期的报纸大大畅销”,“登记了从未有过的三十三个新订户,还有摆在那里的成捆的木柴、卷心菜、豆子及卖不出去的萝卜……这些东西足够一家人食用两年。”胆大--年少却敢敢于嘲笑对立报纸的编辑,于嘲笑那些知名人士,敢于挖苦那个外乡人;敢于面对那些被激怒的人。有文学天赋--第一次文学尝试就编出了那样的报纸,而且语言“言简意赅,措辞辛辣”,能极富灵感地用漫画来讽刺嘲笑希金斯。(此题能任答其中的两个方面并结合具体的句子说明即可,每一个方面4分;多说而且很好可加分) 5、③ 6、那时,我在报上发表了一篇习作,非常出乎我的意料,这件事竟成了我们那地方轰动一时的新闻。

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同步练习册答案