3.结合具体的例子说说“山”的特征和在诗文中作用：　　　　　　　　　　　　　　

2.你想到的诗句(3句以上)和故事(2个以上)：　　　　　　　　　　 　　　　　

1. 你脑海中的“山”的形象(50字以上)：　　　　　　　　　　　　　　　　　　

3. 发挥想象，对原句进行具体化写句：

示例，原句：天明雨渐歇。

　　 写句：柔和散漫的晨光漫不经心地从天窗泻下，悄然通告着一个雨后清晨的降临。打开天窗，清凉莽撞地冲将进来，嗅到潮湿的雨气和田野的味道，清新一下子钻到心里。耳边已经是细碎的雨声，夜雨飘去的余音。抬眼望去，模糊的灰云正在头顶上飘动，闲散得也像刚从梦中苏醒。

　　 原句：远上寒山石径斜，白云生处有人家。

　　 写句：　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

2.按照例句句式重新写句：　　

在山的那边，是海！

是用信念凝成的海

　　　 在　　　　　 　　　　　　　　　　　，是　　　　　　 ！

　　　 是　　　　　 　　　　　　　　　　　　的　　　　　　 (双横线上应为同一个词)

1. 根据句子句意和句式补充写句：　

没有一本书的家，是没有一朵花的花园，是没有　　　　　　　　　　　　　　 ，是没有　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。(要求填入符合句意要求、字数相等的句子)

　　　　　　　　　 小时候，我常伏在窗口痴想

　　　　　　　　　 　--山那边是什么呢？

　　　　　　　　　 　妈妈给我说过：海.

　　　　　　　　　 哦，山那边是海吗？

　　　　　　　　　 于是，怀着一种隐秘的想望

　　　　　　　　　 有一天我终于爬上了那个山顶

　　　　　　　　　 可是，我却几乎是哭着回来了

　　　　　　　　　 一一在山的那边，依然是山

　　　　　　　　　 山那边的山啊，铁青着脸

　　　　　　　　　 给我的幻想打了一个零分！

妈妈，那个海呢？

--王家新《在山的那边》(节选)

42、读“我国某地区7月平均气温图”，回答问题。(7分)

(1)A、B两地所处的地形区分别是________、___________。(2分)

(2)简述B地形区东西两侧降水量的差异及原因。(3分)

(3)分别简述等温线在F两地的走向特点及原因。(2分)

41、读图回答下列问题：(12分)

(1)图中C山脉是我国一条重要的地理分界线，请列举C山脉地理事物两条分界线。(2分)

(2)填出图中地理事物名称：

水利枢纽④　　　　 　　　　；山脉F　　　　　　　　 。(2分)

(3)分析黄河干流从②到③河段水量减少的原因。(4分)

(4)简要分析图中甲地区发展农业生产的自然条件。(4分)