7.小明正在那儿冥思苦想,此时,直接参与这一活动的最小结构是 ( )
A.血液 B.神经细胞 C.大脑 D.神经系统
6.将特定的培养基装入锥形瓶,培养酵母菌。由于操作不慎,培养基受到污染,不仅长出了酵母菌,还长出了细菌和霉菌等微生物。瓶中的一切构成了一个 ( )
A.种群 B.群落 C.生态系统 D.生物圈
5.在特定的培养基上,培育出了纯种的酵母菌,这些酵母菌构成了一个 ( )
A.个体 B.种群 C.群落 D.组织
4.美国细胞生物学家威尔逊(E. B.Wilson)曾经说过:“每一个生物科学问题的答案都必须在细胞中寻找”。他作出这一结论的理由最可能是( )
A 细胞内能发生一切生命活动 B.有些生物是由一个细胞构成的
C.各种生物的生命活动是在细胞内或细胞参与下完成的
D.细胞是一切生物体结构和功能的基本单位
3.下列事实中,没有支持“生命活动离不开细胞”观点的是( )
A.HIV病毒由蛋白质和核酸组成 B.乙肝病毒依赖人体肝细胞生活
C.草履虫会逃避有害刺激 D.父母亲通过精子和卵细胞把遗传物质传给下一代
2.在生命系统的结构层次中,既属于细胞层次也是个体层次的是 ( )
A.心肌细胞 B.草履虫 C.蜗牛 D.精子
1.在生命系统的各个层次中,能完整地表现出生命活动的最基本层次是 ( )
A.细胞 B.器官 C.原子 D.个体
实验室五防:(1)防 (2)防 (3)防 (4)防 (5)防堵塞:
特别提醒: 为保证试剂存放安全、减少变质,常用化学试剂的保存应注意以下几点:
①防氧化(隔离空气):如活动金属(钠、钾)应保存在煤油里;少量白磷要在水中保存。
②防吸收空气中的水和酸性气体:固体烧碱、浓硫酸、生石灰、碱石灰、电石、过氧化钠等,因易吸收水或二氧化碳,应密封在试剂瓶中保存。
③防见光分解:浓硝酸、溴水、新制氯水、硝酸银溶液、硝酸盐等见光易分解变质的物质,应保存在棕色瓶中。
④防挥发:浓硝酸、浓盐酸、液溴、浓氨水、碳酸氢铵等易挥发或易分解的试液,要放在阴凉处;液溴也要用冷水来密封保存。
⑤防瓶塞打不开或腐蚀试剂瓶:强碱溶液、浓氨水、水玻璃(Na2SiO3溶液)、碳酸钠溶液等碱性试剂,应放在带胶塞(不得用玻璃塞)的试剂瓶中保存;氢氟酸应保存在塑料瓶中。
[例5](广东省实验中学2008学年高三第二次阶段测试试卷 )下列叙述中正确的是( )
A.碘易升华所以要保存在铁盖旋紧的试剂瓶中
B.液溴应保存在磨口玻璃棕色试剂瓶中,并加少量水进行水封
C.碘易溶于酒精,所以用酒精从碘水中萃取碘
D.能使湿润淀粉碘化钾试纸变蓝的气体可能是氯气
[解析]A项碘易升华所以要保存在棕色的试剂瓶中;C项酒精与水互溶,所以不能用酒精从碘水中萃取碘。
(二)取用试剂的一般原则:
1.化学药品很多是有毒或有有腐蚀性、易燃或易爆的。取用药品时要严格做到“三不”:不能用 接触药品,不要把 凑到容器口去闻药品(特别是气体)的气味,不得 任何药品的味道。
2.注意节约药品。严格按照实验规定的用量取用药品。如果没有说明用量,一般应按最少量取用,液体 毫升,固体只盖试管底部。
3.取用粉末状或小颗粒状固体用 ,若 不能伸入试管,可用 ,要把药品送入试管底部,而不能沾在管口和管壁。块状和大颗粒固体 夹取。
4.取少量液体可用胶头滴管。取用较多的液体用倾注法,注意试剂瓶上的标签向 。向容量瓶、漏斗中倾注液体时,要用 引流。
5.用剩的药品不能 ,以免污染试剂;也不能随意抛洒,以免发生事故。要放入指定的容器中。
(一)试剂存放的一般原则:
1.固体试剂装在 口瓶中,液体试剂装在 口瓶中,见光易分解的装在 色瓶中,放在 低温处。如AgNO3固体装在棕色广口瓶中,浓HNO3装在棕色细口瓶中。
2.易挥发或易升华的要密封保存。如液溴易挥发,装在棕色细口瓶中,加适量 覆盖在液溴表面,起水封作用。碘易升华,装在 色广口瓶中密封保存。
3.能腐蚀玻璃的如氢氟酸不能用 瓶装,而装入塑料瓶中。能使玻璃试剂瓶瓶塞与瓶颈磨砂部分粘连的,如NaOH、KOH等强碱溶液和水玻璃等碱性溶液不能用 塞,通常用
塞。而能使 腐蚀的液溴、浓HNO3和使橡皮溶胀的有机溶剂如汽油、苯、甲苯等只能用玻璃塞而不能用橡皮塞。
4.有些试剂能与空气中O2、H2O(g)、CO2等发生反应,要根据试剂的性质选用不同的方法隔绝空气。如钾、钙、钠易与空气中的O2和水蒸气反应,实验室中通常保存在 中(锂的密度比煤油小,会浮在煤油上,通常保存 中);白磷易在空气中缓慢氧化而自燃,实验室保存在 中;固体NaOH易 要密封保存;Na2O2、电石等易空气中的水蒸气反应,都要密封保存。
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com