6、下列有关溶液中微粒的浓度关系表达不正确的是D
A.0.1 mol/L HCOOH溶液中:c(HCOO-)+c(OH-)=c(H+)
B.1 L 0.l mol/LCuSO4·(NH4)2SO4·6H2O的溶液中:
c(SO42-)>c(NH4+) >c(Cu2+)>c(H+)>c(OH-)
C.若Na2CO3溶液与CH3COONa溶液的pH均为9,则CH3COONa溶液的物质的量浓度的大
D.等体积、等物质的量浓度的NaX和弱酸HX混合后的溶液中一定有:c(Na+)>c(HX)>c(X-)>c(H+)>(OH-)
5.用图2装置(X、Y是直流电源的两极)分别进行下列各组实验,则下表中所列各项对应关系均正确的一组是C
选项 |
电源X极 |
实验前U形管中液体 |
通点后现象或结论 |
A |
正极 |
溶液 |
U形管两端滴入酚酞后,a管中呈红色 |
B |
正极 |
溶液 |
b管中电极反应式是↑ |
C |
负极 |
混合溶液 |
相同条件下,a、b两管中产生的气体总体积和能相等 |
D |
负极 |
胶体和导电液 |
b管中液体颜色加深 |
4.恒温恒压下,和在一个容积可变的容器中发生如下反应:
一段时间后达到平衡,生成a C。则下列说法中正确的是D
A.平衡时物质A、B的转化率之比为1:2
B.起始时刻和达到平衡后容器中的压强比为
C.当时,可断定反应达到平衡
D.若起始时放入 mol A和,则达到平衡时生成
3、类推的思维方式在化学学习与研究中经常采用,但类推出的结论是否正确最终要经过实践的验证。以下类推的结论正确的是D
A.由甲酸可以发生银镜反应可推出其余的羧酸也均能发生银镜反应
B.CO2与SiO2化学式相似,故CO2与SiO2的晶体结构和性质也相似
C.由“2Fe + 3Cl2 = 2FeCl3”反应,可推出“2Fe + 3I2 = 2FeI3”的反应也能发生
D.Na、K具有强还原性,Na常温下与水剧烈反应,故K常温下也能与水剧烈反应
2.我国科学家在世界上首次发现,下列有关的说法正确的是C
A.的相对原子质量为202 B.铂元素的质量数为202
C. 的原子核内有124个中子 D.与互为同素异形体
1.下列说法正确的是B
A.天然气、沼气均属于可再生能源 B.明矾、水分别属于强电解质和弱电解质
C.纯碱、生石灰分别属于碱和氧化物 D.二氧化硫、二氧化碳均属于大气污染物
例文1
娟子上学前,最喜欢戴着眼镜、笑眯眯的老师。她总是托着下巴想:自己将来的老师会不会是这样?想啊!想啊!忽然自己就坐进了教室,一个戴眼镜的老师对着自己笑,娟子也笑了,忽然一切又不见了,娟子揉揉眼,唔!原来是个梦。
又一年的夏天,娟子扎着羊角辫,背着小书包上学了。娟子发现讲台上的老师戴着眼镜笑眯眯的,娟子好高兴啊!她好喜欢这位李老师。李老师笑起来像妈妈,声音好听极了。李老师也喜欢活泼、可爱又聪明的娟子。
一天,李老师讲《月亮》这一课,她轻轻念着,弯弯的月亮小小的船,我在小小的船里坐……念完后,李老师问:“同学们!你们说弯弯的月亮像什么呀?”
“像小船。”“对!这位同学说得对极了!”
“像镰刀。”弯弯的月亮最像镰刀了,丽丽说得真好。娟子!弯弯的月亮像什么呀?”
“老师!弯弯的月亮像外婆院子里结的豆角。”娟子认真地说。
“哄!”教室里响起了笑声,李老师气得脸发白“娟子,不许说月亮像豆角,听见了吗?”娟子低下头,她好委屈,她明明看见弯弯的月亮像豆角,为什么老师会生气不许说?她好不服气:弯月亮就是像豆角,就像!就像!
二十年后,娟子也成为一名老师,她总忘不了那豆角月亮。她讲“月亮”那课时,也问道:“同学们,弯弯的月亮像什么呀?”有的说像镰刀,有的说像小船,有一位叫李佳的小女孩怯生生地说像豆角。娟子好高兴啊!娟子说:“李佳同学说得很正确,弯弯的月亮是很像豆角的。同学们!弯弯的月亮像什么?答案是丰富多彩的,不能只拘泥地说别人说过的,要说出自己的想法,新的想法。”
又二十年过去了,娟子老师仍不改初衷,仍教育着孩子们豆角月亮。她不断地鼓励孩子说自己的话,说别人没有说过的话。有一天,娟子老师收到一封信,信是一位叫李佳的作家写来的。信里写着:娟子老师,我是您的学生,谢谢您没有扼杀一个孩子的创造力和想像力,谢谢您的豆角月亮。
简评:这篇2000年高考满分作文是一篇美丽动人的叙事散文,之所以动人,是因为作者选用了一个动人的细节--“豆角月亮”这一与众不同的答案,表现了纯洁的童心。作用运用如诗般纯净而又行云流水般流畅的语言,通过平实而蕴含丰富的细节描写,使整个故事令人难以忘怀。
例文2
河北 考生
好冷,总是一个人,没有人陪我。冰凉的河水浸透着我的身体,也浸透着我的心,我的心已经死了,它已经不会跳动了。
水鬼,传说中落入河中淹死的人。它们一辈子也不能转世,只能带着对生命的渴求,徘徊在冰冷的河水中,没有希望,没有未来,甚至连死也没有。
我来这里已经三年了,黑暗、恐惧、孤独陪伴着我,我想我的家人、朋友、恋人,我渴求父母的拥抱,可以用心感受的呼吸,可以用手摸触的体温,我想要。
阴暗潮湿的空气让我失去了人性,我渴求生命,只有一个办法可以救我,杀死一个人让他替代我的位置,我的心发出了阴暗的笑声,好可怕,连我自己都被吓呆了。“杀死他,你才有生命!”一个声音在我心中高喊着,“对,我没有其它选择了,为了生命,我可以不顾一切,哪怕是失去善良。”
机会来了,一个小男孩在河边玩耍,他是那么可爱,那么的天真,像我小时候一样,我的心软了,不忍去伤害一个纯真的生命。“喂,你在想什么,你没有其他的选择了,难道你想在刺骨冰冷的河水中呆上一世吗?”邪恶的声音又在我的心中高喊着。“对,杀死他,选择生命。”我失去了理智,我疯狂了,那一刻我选择了邪恶。我向小男孩游去,带着恐惧和愤怒,我抓到他的手了,温暖的,刹那间,连空气也仿佛凝固了。我的心笑了,拼命的笑。
挣扎中泛起的水花,演奏着死亡的旋律,我拼命地拉着小男孩向水中游去,我要杀死它(他)。小男孩挣扎着,呼喊着,但这一切都是徒劳的,因为我是邪恶的,我没有了人性。
“妈妈!救我。”“妈妈”,好久没有听到的词了,我的心颤抖了一下,小男孩的哭喊勾起了我的记忆。“妈妈,慈祥的妈妈,她在盼着我回家。”突然间,我感觉到有什么东西滴进了我的心里,暖暖的,瞬间传遍我全身的肌肤,那是妈妈的眼泪,她想我,盼望着我回去。我的心跳动起来了,从来没有过的感动。我轻轻的把小男孩托上了岸,看着他跑回了家,那一刻我感觉到温暖,我找回了自己,我不会再让天底下任何一位母亲为失去自己的孩子而哭泣,因为那是罪恶,好可怕!我做出了我人生中最大的选择,我不知道它是对还是错,我只知道我的母亲会为我的选择而骄傲的。
漫天飘舞着金黄色的落叶,在阳光的照射下,闪烁着耀眼的光芒,微风拂过河面,泛起片片涟漪在欢快的歌唱着,小河旁聚集着快乐嬉戏的孩子们,小河成了孩子们的游戏场,好美。
又是一年过去了,据说这条河很久没有淹死过人了,溺水的人会被神奇地推上岸,人们快乐的谈论着它,他们都说:“有一个善良的天使守护着这条河和河边的孩子们。”
我也好幸福,因为那是我心灵的选择。
简评:本文构思精巧,视角独特,尤其是细腻真切的心理描写,形象生动地展示了主人公复杂而激烈的内心冲突。文章开篇,寥寥几笔,便点染出一种阴暗、凄冷的气氛,表现了水鬼的孤独、寂寞以及对再生的渴望。结尾处,情景交融,展示了主人公趋善后的欢欣和对美好人生的追求。
例文3
我爱海,爱它的一切,每年我都要去探望它,去领略它的平静与雄壮。今年夏天,我与弟弟又一次来到了海边,看望思念已久的大海。午后的天空,白云朵朵,空气中充满了海的气息,有一种雾蒙蒙的感觉。弟弟是一个淘气的孩子,一到海边便去寻找他的“独得之乐”了,我独自站在
海边,眺望远方,欣赏着海,欣赏着它的美。
海很平静,一眼望去不见尽头。灰蒙蒙的天,湿漉漉的雾和湛蓝蓝的海混在了一起,海天一色,若隐若现,仿佛那遥远的海市蜃楼。薄雾的那一边又好似另一个世界,独有一品。一株白色的光轻盈地斜射入海面,整个海就像一个水晶球,平滑、光亮,但并不耀眼。海风吹来,带动着泛泛的微波,浪花一下下地轻吻着海边的岩石,就好似羞涩的女儿,默默地从远方走来。海边稀稀落落地泊着几艘小渔船。矗立在海中央的小岛,好像也被女孩儿的脉脉含情所感染了,变得含蓄起来。一切都像在熟睡,静静的,静静的……
时间一分一秒地过去,海浪也跟着时间的脚步一个更比一个强,不再是那亭亭玉立的少女,而变成强壮的庄稼汉,浑身有使不尽的气力。远远望去,整个海面波动起来了!浪一个推着一个向前冲。凉风袭来,更加怂恿了它的凶猛,形成一米多高的浪花,疯狂地扑向岸边的岩石,溅起阵阵白沫,在空中起起落落。听,从海的那边传来訇訇的响声,好似千军混战、万马奔腾,又好似大型交响乐团在演奏激情的乐曲。这声响混杂在浩大的浪花中,一齐撞击着岩石、海滩。“水晶球”的表面被打得七零八碎、碎沫四溅。浪,一个比一个猛;声势,一个比一个大。大海醒了……
许久,响声渐渐小了,海浪渐渐落了,天色渐渐暗了。弟弟拽拽我的衣角,我看看他,他手里提着一桶五彩缤纷的小石头,“姐姐,我们回家吧,我累了。”我抬头看看天,是啊,应该回去了。天累了,海累了,我们都累了。
我拉着弟弟的手,走在回家的路上,我不禁又想起海,想起那潮起潮落,忽然觉得我们的生活,不就正如这潮起潮落的海吗?有奋斗,有低迷,有平平静静,有曲曲折折,有成功的喜悦,有失败的痛苦,但无论以前如何,当一觉醒来的时候,一切已成过去,又是一个如海一般崭新的一天在等待我们去面对。
我爱海,爱它的一切;我爱生活,爱生活的一切……
简评:文章以细腻的笔墨,描绘了午后到傍晚大海的静景与动景,以天色、海风、渔船、小岛映衬海,以丰富的想像和精妙的比喻描写海。风平浪静、微波初起,波涛汹涌、潮起潮落,变幻多姿的大海壮景中,渗透着作者热爱生活、热爱自然的激情。
例文4
湖北 考生
浮在河面上的一双眼睛仍炯炯然,望着一条青石小径。水来,我在水中等你;火来,我在灰烬中等你……
--题记
我倚在窗边,远处的山很清晰。这也是一个清爽的秋日,我仿佛又看到那双含泪的眼睛。是的,我看到了……
秋,美丽的山谷,震彻长空的巨响,高高举起的手。血,还有重生和希望。
那对年轻夫妇在缆车失事的瞬间不约而同地举起了儿子。于是,废墟里还有生命。
已无从考证那情那景那心情,唯一可知的,是他们睁开的眼里淡淡的笑意。或许,这是一场无悔的选择。
阳光透过窗纱,把桌前一小块地方照得发白,刺眼的光像沙漠的惨白色。我呆呆望着,下边似乎传来……
炙热,一切像要燃烧。丈夫搂着自己开始脱水的妻子。车外,一只虎视眈眈无意让步的饥饿的狮子;车内,脱水的妻子的苍白和非洲饥民急需的药品……中间似乎略掉了什么,因为接下来,丈夫含泪启动了车子驶向远方。身后,沙尘涌起,沙尘中,妻子那件熟悉的白裙子印染上了太阳的颜色,凝重地,在灰黄的尘土中飘扬。或许,这是一场无憾的选择。
夕阳的余晖让天空七彩,清凉的晚风唱起歌。我静静注视着檐下那串淡紫色的风铃,那也是一首歌……
翻腾的河水。不再惬意的水哗声。惊恐的呼叫,层层的围观。拨开人群,纵身一跳,汹涌中起伏的身影,呼喊声……平静,或者说是死寂。杉林作响,是一首哀歌;小小的坟头,是一种无奈的寂寞。或许,这是一场无怨的选择。
星星已经系好她们流浪的鞋,我也该给记忆打上一个结了。但我明白,这些都不是终结篇,因为人生是连续的。生命可以延续,爱可以延续,选择也是一样。有的东西太残酷,残酷得让你不忍正视;有的东西太短促,短促得令你不及面对。
但该来的该走的,都是心上的烙印,我们凡人所能做的,仅仅是慎重选择而后珍视选择,不是吗?我想,每一次无悔的选择就会带给你一束生命天堂里的圣光!
简评:本文用诗一般的语言,绘声绘色地给我们讲述了一个真挚感人的故事。写景叙事细致真切,静态动态形象可感。“夕阳的余晖”、“翻腾的河水”、“年轻的夫妇……两幅画面,两个镜头,共同构成了一幅动与静、声与色非常和谐的画面。我们不能不感叹作者深厚的文学素养。
2、配平方法:一标二列三求四配五观六查
具体地说,就是标出反应前后元素的化合价、列出化合价的升降情况、求化合价升降的最小公倍数、根据所求的最小公倍数配出化合价发生变化的物质的系数、用观察法配出所含元素化合价未发生变化的物质的系数、用质量守恒和电荷守恒检查所配结果是否正确。
例: KMnO4+ HCl= KCl+ MnCl2+ Cl2↑+ H2O
系数为:2、16、2、2、、5、8
1、依据原则:在氧化还原反应中,元素得电子的总数=元素失去电子的总数
或化合价升高的总数=化合价降低的总数
2、单线桥分析法
要点:①单线桥是从还原剂中失去电子的元素指向氧化剂中得到电子的元素;
②线上标明只标明电子的数目,不必写其它内容。
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