7.若f(x)=g(x)=x2-x(x∈R),则方程f[g(x)]=x的解为__________.
解析:当g(x)=x2-x≥2,即x≤-1或x≥2时,方程f[g(x)]=x可变为x2-x-1=x,解得x=1+.
当g(x)=x2-x<2,即-1<x<2时,方程f[g(x)]=x可变为x=1.
所以方程f[g(x)]=x的解为x=1或x=1+.
答案:x=1或x=1+
6.(2009·宁夏银川一模)二次函数y=a(a+1)x2-(2a+1)x+1,当a=1,2,3,…,n,…时,其图象在x轴上截得的弦长依次为d1,d2,…,dn,…,则d1+d2+…+dn为 ( )
A. B.
C. D.
解析:令a(a+1)x2-(2a+1)x+1=0,
解得x=或x=,
∴函数图象与x轴的两交点的横坐标自左至右分别为和,
∴d1+d2+…+dn=1-+-+…+-=1-=.
答案:D
5.已知二次函数y=ax2+bx+c满足a>b>c,且a+b+c=0,那么它的图象是下图中的( )
解析:首先注意到a+b+c=0即是令解析式中x=1得到的,即当x=1时y=0,也就是抛物线必过(1,0)点,因而D显然不对,又a+b+c=0,a>b>c,可得a>0,c<0,由a>0可知C不对;由c<0可知B不对,故应选A.
答案:A
4.不等式f(x)=ax2-x-c>0的解集为{x|-2<x<1},则函数y=f(-x)的图象为( )
解析:由解得
∴f(x)=-x2-x+2,∴f(-x)=-x2+x+2,由图象知选C.
答案:C
3.已知函数f(x)=4x2-mx+5在区间[-2,+∞)上是增函数,则f(1)的范围是( )
A.f(1)≥25 B.f(1)=25
C.f(1)≤25 D.f(1)>25
解析:y=f(x)的对称轴是x=,可知f(x)在[,+∞)上递增,由题设只需≤-2⇒m≤-16,
∴f(1)=9-m≥25.
答案:A
2.已知抛物线y=ax2+bx+c(a≠0)的图象经过一、二、四象限,则直线y=ax+b不经过第________象限. ( )
A.一 B.二
C.三 D.四
解析:由题意知∴
∴直线y=ax+b不经过第二象限.
答案:B
1.函数f(x)=ax2+bx+6满足条件f(-1)=f(3),则f(2)的值为 ( )
A.5 B.6
C.8 D.与a、b值有关
解析:由f(-1)=f(3)知,对称轴x=-=1,∴b=-2a.∴f(2)=4a+2b+6=4a+2×(-2a)+6=6.
答案:B
18、下列标点符号使用正确的一项是:( )
A.开荒、种庄稼,种蔬菜,是足食的保证,纺羊毛、纺棉花,是丰衣的保证。
B.对于一切犯错误的同志,要历史地全面地评价他们的功过是非,不要一犯错误就全面否定;也不要纠缠历史上犯过而已纠正的错误。
C.两个人不仅私下切磋,而且公开讲学辩论。开讲时,“一时舆马之众,饮池水立涸,”朱张两人渡湘江来回的地方被老百姓唤为朱张渡。
D.“你对我说的,我一点不明白,”欧也妮回答,“把文书给我,告诉我签字应签在哪儿。”
[答案]D
[考点定位]考查标点符号的正确运用。
[解析]A项中“开荒”与“种庄稼”“种蔬菜”时并列关系,“纺羊毛”与“纺棉花”是并列关系,中间都应该用逗号。“开荒,种庄稼,种蔬菜,是足食的保证”与“纺羊毛,纺棉花,是丰衣的保证”是并列关系,中间应该用分号。B项分号改为逗号。C项逗号在引号之后。
17、下列标点符号使用正确的一项是:( )
A.她说:“有这么多热心的民警,有这么多好街坊,我呀!还得活一辈子啊!”
B.通宝,你是卖茧子呢?还是自家做丝?
C.“学而不厌”出自《论语》(述而),常与“诲人不倦”连在一起使用。
D.我国年满十八岁的公民,不分民族、种族、性别、财产,都有选举权与被选举权;但是依法被剥夺政治权利者除外。
[答案]D
[考点定位]考查标点符号的正确运用。
[解析]A 项“我呀!还得活一辈子啊!”是一句话,中间不能用感叹号。B项第一个问号改为逗号。C项“《论语》(述而)”改为“《论语·述而》”。
16、下列标点符号使用正确的一项是:( )
A.为了对演出市场及演员进行规范管理,文化部近日发出了“演员个人营业演出活动管理暂行办法”。
B.中国有句俗话,叫“人往高处走,水往低处流。”说的是人们都想不断有所进步。
C.什么样的阶级,更确切地说,站在什么样的阶级立场上,就有什么样的理想。
D.《索菲的抉择》末尾那段长时间的索菲特写镜头,我永生不会忘记:泪早已流尽了,干涩的双眼仍张得大大的.在盼望着什么?
[答案]C
[考点定位]考查标点符号的正确运用。
[解析]A 项中“演员个人营业演出活动管理暂行办法”是文件,应用书名号。B项中引号内的句号去掉,引号后加一逗号。D项句末问号改为句号。
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