0  368853  368861  368867  368871  368877  368879  368883  368889  368891  368897  368903  368907  368909  368913  368919  368921  368927  368931  368933  368937  368939  368943  368945  368947  368948  368949  368951  368952  368953  368955  368957  368961  368963  368967  368969  368973  368979  368981  368987  368991  368993  368997  369003  369009  369011  369017  369021  369023  369029  369033  369039  369047  447090 

2.实验室制法:①原理:                ②制取装置类型:                              

③净化:                ④收集:                                  

⑤验满:                ⑥尾气处理:                                

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1.电解饱和食盐水法制氯气:

(1)原料:            

(2)怎样检验电解饱和食盐水阳极产物      检验方法             

     阴极产物       检验方法                   

(3)电解食盐水的化学方程式为:                        

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5、结合老师与同学的评价给自己涂星星。

 

 

 

了解写作背景,知道作者的真实想法,在思想上产生共鸣。

今天,我能得到   颗星。

 

一般,请给自己涂上三颗星星;

良好,请给自己涂上四颗星星;

优秀,请给自己涂上五颗星星。

写作背景

 

臧克家的名篇《有的人》,就是一首能使大家经久难忘的好诗。这首写于一九四九年十一月一日,是纪念鲁迅逝世十三周年有感而作。感从何来?当时新中国刚刚成立一个月。一方面是“骑在人民头上”的人已被人民推翻,另一面是从旧中国进入新中国的各色人等还不免带着旧社会的阶级和思想烙印。鲁迅式的“有的人”固然很多,而处于对立面的“有的人”却也不少。诗人面对现实,回忆鲁迅生前和逝世以来的社会状况,有感而作此诗。此诗不仅反映了生活真实,也表现了诗人的思想倾向,因此,这是一首真实性与倾向性相统一的抒情诗。

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4、评价朗诵比赛的情况。

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3、开展朗诵比赛。

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2、交流自己的朗诵心得。

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1、组织学生进行朗诵练习。

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2、体会《有的人》的朗诵方法,进一步提高自己的朗诵水平。

活动建议

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1、解决朗诵中遇到的实际问题。

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8、再次尝试朗诵。

到处是青青的野草。

他活着别人就不能活的人,        他的下场可以看到;        他活着为了多数人更好活的人,        群众把他抬举得很高,很高。

 

朗诵指南

 

 

 

 

 

 

朗诵擂台

 

我认为你读的         

                  

                  

我认为他读的         

                  

                  

我认为她读的         

                  

                  

…………

 

        我的收获

 

活动目的:

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同步练习册答案