5.(05全国3)王孝椿准备6月16日在阳光饭店为爸爸过70岁生日,想请爸爸的老战友刘妙山夫妇那天中午12点来一起吃饭。请以王孝椿的名义给刘妙山夫妇写一份请柬。要求称呼得体,表述简明,措辞文雅。(不超过40个字)
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王孝椿恭请
六月七日
4.(07全国2)下面是一位记者对接受采访的某著名作家之子说的一段开场白,其中有4处不得体,请找出并在下面相应的位置进行修改(5分)
大家知道家父是一位著名的作家,作品广为流传,在文坛小有名气。我在上中学时候就读过他的不少作品,至今还能背诵其中的段落。您是他老人家的犬子,能在百忙之中有幸接受我的采访,我对此表示感谢。
(1)将____________改为____________;(2)将____________改为____________;
(3)将____________改为____________;(4)将____________改为____________。
3.(08全国2)水库中学星星文学社请作家杨笑天来做报告。下面是张田甜社长开场白中的一个片段,其中有四处不得体,请你找出来并进行修改。(4分)
今天我们很荣幸地邀请到著名作家杨笑天先生来作报告,前几天,我们两位已把大家的作品送给杨先生,他也都拜读了,下面杨先生会针对我们大作中存在的问题进行具体指导。
(1)将____________改为____________;(2)将____________改为____________;
(3)将____________改为____________;(4)将____________改为____________。
2.(08全国1)下面是一封求职信的主要内容,其中有四处用词不当,请找出来并加以修改。(4分)
日前惠顾你社网站,得知招聘编辑的消息,我决定应聘。我是广天学院新闻专业2008届本科毕业生,学习成绩优秀,身体健康,表达能力强。现寄上我的相关资料,如有意向,可尽快与我洽谈。
(1)将____________改为____________;(2)将____________改为____________;
(3)将____________改为____________;(4)将____________改为____________。
1.在日常交际中,注重礼貌用语,讲究措辞文雅是中华民族的优良传统。请写出下列不同场合中使用的两个字的敬辞谦语。
例:探望朋友,可以说“特意来看您”,更文雅一点,也可以说“特意登门拜访。”
(1)邀请朋友到家里做客,可以说“下午我在家里等您来”,也可以说“下午我在家__________您”。
(2)把自己的著作送给人,可以在书上写“请您多提意见”,也可以写“某某先生__________”。
(3)想托人办事,可以说“请您帮帮忙”,也可以说“__________您了”。
(4)请人原谅,可以说“请原谅”、“请谅解”,也可以说“请您__________”。
(5)询问长者年龄,可以说“您多大岁数”,也可以说“您老人家___________。”
3.不注意语体、感情色彩的差异,错乱使用。
[课堂训练]
2.不注意说话人和受话人双方的身份地位,导致说话不得体。
1.不分敬辞与谦语,用词不当。
3.(04江苏卷)根据语言环境,用口语方式转述下面书面材料的内容。(4分)
材料:徐凡,男,江苏南京人,东方大学文学院教授。系我国红学界后起之秀,尤以
① ②
考证作者身世见长。专著《曹雪芹家世考》、《大观园人物论》、《<红楼梦>导读》(获优 ③ ④
秀教育图书奖)在海内外享有盛誉。
要求:①内容适当。②表达得体。③符合口语特点。④将转述的话写在相应的横线上。
学校邀请徐凡与学生座谈时,你以文学社成员的身份向同学们介绍说:
①
②
③
④
题型分析:本题是一道较为综合的得体题。①它要求能够根据特定的场合,进行由书面语向口语的转换,书面色彩较浓的词语如“以……见长”应改换,书面语中可以简化的表达如“徐帆,男,江苏南京人”等,口头语中不能简省;书面介绍可以用“男”这样的表示性别的词语,口头则不必。②要注意陈述对象的身份。一方是徐帆,嘉宾,教授、专家,一方是学生,因此用语应尊重有礼貌。③隐性要求:不同于上题的修改,本题是一道表述题,答题时要保留原句的重要信息,不能任意删改;也不必添枝加叶,以增强所谓的现场感。要注意题目中“内容适当”这一要求。
[规律总结]
“得体”指能够恰当使用语言,体现语境和语体的要求。考虑问题时,需兼顾以下四个方面:
①注意特殊用语的含义和用法,如谦辞(自称)与敬语(他称),褒义与贬义,口语和书面语等,准确用词,把握分寸。
②同时考虑说话与受话双方的身份地位、性别年龄、职业经历、性格修养等,说话要尽可能体现对他人应有的尊重、适度的礼貌及真诚的谦逊。
③注意说话的外部环境,即时间、地点、场合、氛围等,要“入乡随俗”“因时、因地制宜”。
④体现不同的语体、文体特点,并保持说话风格的一致。大致说来,口头语通俗易懂,而书面语则庄重典雅。新闻稿简洁扼要,广播稿明白易懂,广告词通俗凝练,合同严密清楚,贺词热情洋溢等。
敬辞谦语口诀1:“家大”、“舍小”、“令外人”。(1)对人称自己的长辈和年长的平辈时用“家”。如家严(父)、家慈(母)、家兄等。(2)对人称比自己辈分低或年纪小的亲属时用“舍”。如舍侄、舍弟、舍妹等。(3)或用“小”等字表谦词。如小女、犬子、拙见、拙作、浅见、鄙人、鄙见、寒舍、愚见、愚兄等。(4)称呼对方的亲属或有关系的人时用“令”。如令尊、令堂、令阃、令郎、令爱、令亲等。(5)或用“贵”等表敬词。如贵庚、贵校、贵公司、大作、高见、尊姓、贤弟、拜托、赐教、雅正、惠顾、鼎力相助等。
谦辞敬语口诀2
头次见面用久仰,很久不见说久违。认人不清用眼拙,向人表歉用失敬。
请人批评说指教,求人原谅用包涵。请人帮忙说劳驾,请给方便说借光。
麻烦别人说打扰,不知适宜用冒昧。求人解答用请问,请人指点用赐教。
赞人见解用高见,自己意见为拙见。看望别人用拜访,宾客来到用光临。
陪伴朋友用奉陪,中途先走用失陪。等候客人用恭候,迎接表歉用失迎。
别人离开用再见,请人不送用留步。欢迎顾客称光顾,答人问候用托福。
问人年龄用贵庚,老人年龄称高寿。读人文章用拜读,请人改文用斧正。
对方字画为墨宝,自己字画用拙笔。邀请别人用屈驾,招待不周说怠慢。
请人收礼用笑纳,辞谢馈赠用心领。问人姓氏用贵姓,回答询问用免贵。
表演技能用献丑,别人赞扬说过奖。向人祝贺道恭喜,答人道贺用同喜。
[失误预警]
2.(07全国1)穆天宇给余爷爷留一张便条,本想写得有点文采,却有4处用词不得体。请将不得体的词语找出来并进行修改。(4分)
余爷爷:
惊悉阁下病了,父亲让我登门造访,未能见面。现馈赠鲜花一束,祝早日康复!
小宇
6月7日
①将____________改为____________;②将____________改为____________;
③将____________改为____________;④将____________改为____________。
题型分析:因为是便条,所以语言应尽量口语化,原便条因采用“惊悉”“造访”“馈赠”等书面语,不辨语体,使得语言使用不得体。
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